暑假了，陆陆续续的有家长给老师发信息询问...

暑假了，陆陆续续的有家长给老师发信息询问成绩，实际上比成绩更重要的一件事就是家长要对自己孩子的实际情况有一个准确而又清晰的认识，而不仅仅是从老师的口中得到自己孩子日常表现那些听起来很重要的句子。

因为一部分老师在给家长映孩子日常表现的时候，样样带有一定的主观性，或是学科性的，或是纪律性的，或是日常某一方面表现性的……而陪伴孩子终生的毕竟是父母，老师的评价只能作为参考。

著名教育家苏霍姆林斯基曾有这样的观点，在这里分享给走过路过的家长们，小学面临着许多重要任务，而其中占据首位的任务就是：要教会儿童学习。……应当首先教会儿童熟练的读和写，学生如果没有学会迅速地、有理解地、有表情地阅读和感知所读的东西，没有学会流利而正确无误地书写，那么到了中年级和高年级就谈不上顺利的学习……

在小学里要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。必须使阅读能达到这样一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力，要大大的超过出生的读的能力。”

在这条建议中，苏霍姆林斯基提出了两个概念：“自动化阅读”“自动化书写”。而且认为孩子到了中年级和高年级能不能顺利的学习，首先取决于他的这种能力，也就是在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。

而且到四年级结束的时候，一定要让孩子掌握迅速地半自动化地书写的能力。这条建议同样可以给当下焦虑的家长很多启示。