要立志成为大家

学生去看望老师，带着刚上初中的女儿。

学生一直在请教一些艰深的问题，老师的回答充满奥义却又妙趣横生，令人联想到古代先哲居家讲学的情形。一谈就是将近一个小时。

小朋友却听不进这些哲学语言，在旁边的沙发上发出躁动的声音。

老师笑了，招手让小朋友坐到身边，摸着她的脑袋说：光顾着跟爸爸和叔叔说话了，忘了我们小朋友了。爷爷跟你说会儿话吧。

老师先问小朋友叫什么名字，等小朋友说出来，又笑着说：其实爷爷没有忘记你的名字，跟你逗着玩儿呢！在场的几位学生都笑起来，小朋友也笑了。

老师摸着小朋友的脑袋略微顿了一下，说：你现在想的东西多，脑子里信息量大，很活跃。这里边有些好的东西，说不定就是将来你发明创造的素材，是灵感的火花。不要认为脑子处于这个样子是个不好的情况。如果你能够把脑子里冒出来的东西抓住，就可能是有价值的。或者你也可以跟爸爸妈妈说说，这个想法可行不可行？

有时候，你的这个想法可能不是马上就能做的。也可能是若干年之后你才能把它付诸实践的。但是有些想法呢，很可能你当时就能做。当时能做的，你就做做试试啊？有的人，十多岁就有发明创造了。过去有些少年得志的人，在十来岁不就做出很大成绩了吗？

所以，你脑子里的想法跟老师讲课的内容不一样，这很正常。有时你的想法超出老师讲课的内容了，这是好事情，不要觉得有什么不好。这说明你脑子里边装的东西已经超出老师讲课的范围了。也就是说你智商高嘛！（众人笑）

为什么你会有这么多想法呢？“因为我脑子就是好使”——要这么想才行：“我脑袋就是聪明，我的智慧就是比较开阔。”一般的同学，老师讲多少，他就想多少，你呢，老师讲了课，你的脑袋就是能想出更多东西来。就是说，你那个意识会辐射，你有放射思维的能力。

其实有很多的发明创造，就是要靠这个放射思维。

放射思维又叫辐射思维、发散思维，是现代心理学里的一个名称。放射思维的特点就是视野广阔，多维发散。放射思维可是个好东西，它决定着人的创造力。所以你要有意识地训练、强化你的放射思维。

那么放射思维怎么训练呢？说一个词，你就说出跟这个词汇有关的20个词汇；然后，围绕这20个词汇，每个词汇你再说出20个相关的词汇。比如我说个“碗”，你可以说个圆，瓷，釉，说个茶水，等等，这些词跟“碗”都有关系啊。20个，再放射20个，就是400个词汇；400个再放射出去，就是8000；再放射一次，就是16万。这样放射下去，就能联系到巨大数量的内容，就可以推导出来很多有机的联系。你会放射性思维，将来就能有很多的发明创造啊。这不是个坏事情啊！你要这么想：这就是我要搞发明创造的前提。你必须有这样的思想，将来你才可能有发明创造。你现在脑子里就有很多新东西，你这些新东西里边那些合理的，将来就能够变成现实。上回你第一次来，给爷爷画那个画，不就很好吗？（老师还记着，几个月前小朋友来，给老师画了一串英文的花体字。）

老师又叫着小朋友的名字说：你其实非常聪明，而且内心有一个自我的形态。其实内心那个自我是很好的。你有这么个自我支撑着，就是说你将来要干成大事的，要成为一个大家式的人物。嗯，你要成为一个大家。所以你心里边必须有个“我”在那儿。

但你里边那个“我”呢，不是要把“我”故意表现出来，而是要把“我”变成自己一个内在的力量。你要提示自己：每次我做事的时候，我也不说出来，我就是努力去做。要把那个“我”作为自己内在的一个支撑，做什么事情都是那个“我”在起作用。你现在对爸爸妈妈说不清，自己知道有自己内在的东西。慢慢慢慢你就会成长起来了，那个独立性也就起来了。但那个独立性呢，她不是一个盲目的自信，她是要善于学习的，而且这个学习不是死板地去学，不是教条地去学习，而是灵活地去学习，去掌握知识。

其实你现在很多地方就已经具备了这个条件，你已经表现出来这种能力了。有好多事情，它来了以后你可以自己想一想了；有的时候，碰到重要的问题，可以问问爸爸妈妈，我这样想对不对啊？这样想有没有意义啊？将来爸爸妈妈也就是给你提提醒，爷爷也是给你提提醒，事情还得你自己做。

小朋友高兴起来，有点跃跃欲试的样子。

老师说：爷爷非常喜欢你，喜欢你有个性。

老师语气一转说：还要注意个什么呢，就是在听到别人好的时候，要认真想想别人什么地方好，把他们好的东西拿到自己身上来。可千万不要一听到别人好就烦。

小朋友的家长插话：对了，要记住爷爷这句话，要见善而从之。

老师说：要善于学习别人的善，哪怕是小善。别看他是小善，我们也学他。就是过去孔夫子讲的，三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。要善于学习。

老师加重语气说：我们说话的时候，要存个好心去讲；当别人说话的时候，我们要带着好心去听。能这样坚持的话，你将来成长就快了。

要想成个大家的话，你就要吸收、容纳别人好多的优势、优点。这样你就超过他们了。你包容的越多，你就越强大。

老师又循循善诱地说：还有就是，要懂得礼节。中国文化里一直有个“礼”。现在咱们国家外交部不是还有个礼宾司嘛！我们中国自古就有个礼，这个礼就是个秩序。什么都有个秩序。如果你自己心里有个礼，能够遵守这个礼，你对周围的人就有个吸引力、凝聚力，面对不和谐的人，你也能站住；有了和谐的气氛后，你就能立起来。再发展呢，你就能够在群众当中翩翩起舞。列宁不也说过嘛，能够领着魔鬼来起舞嘛。

将来我们小朋友就能领着魔鬼跳舞。什么意思呢，就是让我们的正气带动他们各种各样的人（包括有毛病的人）翩翩起舞。因为你的浩然之气起来了，就充塞天下嘛！

老师的这番话是说给12岁小朋友的，在座的成年人，一方面震惊于老师对于孩子内心的了解，一方面对老师的教导有所惭愧，同时又有奋发之心油然生起。