践习录‖111.建立“师徒”间的沟通是关键
践习录‖111.建立“师徒”间的沟通是关键
虽然不是很满意，但仔细想想，宋女士的进步还是很明显的，教学是有成绩的，所以，简单做个总结还是必要的。作为“教练”，如果总是说成绩，那等于王婆卖瓜，自卖自夸。还是多说说不足吧，找找差距，给想学的泼泼冷水，给大家做个借鉴。
第一，自己信心不是很足，有点疲劳。这种“以心印心”的培训方式，心力不足，很难达到预想的效果。第二，缺乏仪式感。双方很熟，熟不拘礼，但是，缺乏了师生之间的那种严肃和郑重，“灌输”不进去。事实证明，建立“师徒”间的关系和沟通是必要的。第三，自己决心不足。我觉得宋女士的决定很匆忙，有点草率，学完之后，很难坚持，潜意识里的感觉毫无疑问会影响教学质量，这很关键。第四，我还没有解决这种状况的教学方法。虽然在教“推手”的时候，我想了很多方法，但那些都是“小方法”，不能解决这些“大问题”。似乎也缺乏想去努力解决的动力。所以，在有了第一次的成功之后，处于疲劳期的我，有点懒。（微信公众号：潜真堂）所以，从个人角度看，除非凝聚很大的心力，下很大的决心，效果不佳。
第一，基础不牢。如前所述，没有站桩，这很关键，站桩与我所教的内容息息相关。气机不通畅，就没有身法，该下的下不去，该上的上不来。而我所教的桩法，和后来的推手是密切相关的。殷秋和、郑金财两人不折不扣地按照我的要求去练，所以教学内容很容易衔接。第二，身体不够协调，这还是与没有站桩有关。宋女士虽然经常打拳，但会拳架子是没有任何用处的。是的，在这个阶段，一点用都没有。第四，知识分子的特点，想的太多。有时候，她问的问题，我都不知道怎么回答。就像你问蜈蚣，你走路先迈的哪只脚啊？你迈第三只脚的时候，你的第27只脚在干什么呀？蜈蚣一想，就不会走路了。推手的时候，身体是一个整体，很多时候是身体的应激反应，是在身法正确的情况下做出的反应，即使勉强分析出来，也没有什么意义，因为下一次没有同样的情况。（微信公众号：潜真堂）
