资源分享|绘本阅读《小熊系列》4-6 2024-05-28 00:51:32 接下来要讲的绘本是《小熊系列》第4-6本。 第四本《睡觉》。引导孩子看图片,“在这幅图里,你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了小熊,我看到了小老鼠,我看到小老鼠躺在床上,它在睡觉,小熊正在给小老鼠盖被子。”在阅读过程中,可以带着孩子做出“打哈欠”的动作。引导孩子打哈欠后要做什么呢?可以让孩子跟着一起回答。 第五本《大声回答“哎”》。引导孩子看图片,“在这幅图里,你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了一只小熊,它长大了嘴巴,在它旁边还有两只小蜜蜂。”这里会涉及到一些问题,可以引导孩子来回答。“小老鼠为什么到小熊后面呢?”“下面,小熊该叫谁的名字了?”引导孩子根据已有信息进行简单的推测。 第六本《尿床了》。引导孩子看图片,“在这幅图里,你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了一只小熊,它手里拿着被子,咦,被子怎么湿了一块?”在每张图片中,小动物都在看,这个时候可以用语言引导孩子小动物们在看什么,也可以向孩子提问,“你知道是谁尿床了吗?”引导孩子思考,如果做这个练习的话,那就在第一次小动物都在看被子的时候,引导孩子观察,“谁没在这里?小兔子没在这里,哦,可能是小兔子尿床了。” 赞 (0) 相关推荐 【绘本推荐】《小熊宝宝绘本》让孩子轻松养成好习惯 今天要推荐的这套绘本相信很多家长都很熟悉,它就是大名鼎鼎的<小熊宝宝绘本>系列. 这套书是我在然宝快半岁时买的,那个圆滚滚的可爱小熊一下子就引起了然宝的兴趣,从那之后很长的一段时间,< ... 绘本故事教案《我会穿短裤》 活动目标: 1.通过阅读故事,让宝宝尝试自己穿裤子,养成自己的事情自己做的好习惯: 2.体验故事的趣味性. 活动准备: 绘本 活动过程: 1.导入封面:小朋友们在封面上看到了谁?他们都穿什么了呢?是小 ... 小梦 一刀两断 我躺在床上,像荡秋千一样悠悠荡荡起来,摇晃摇晃! 起初我还是很享受的,只是后来不知从哪儿游来一条小蛇打搅了这一切.不应该说是小蛇,实际上它就是一根细细的肠子,没有头没有尾,一个劲往我下身钻. ... 资源分享|绘本阅读《小熊系列》13-15 接下来要讲的绘本是<小熊系列>第13-15本. 第十三本<散步>.引导孩子看图片,"在这幅图里你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了一只小熊,它旁边有一只白色的大鸭子, ... 资源分享|绘本阅读《小熊系列》10-12 接下来要讲的绘本是<小熊系列>第10-12本. 第十本<收起来>.引导孩子看图片,"在这幅图里,你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了一只小熊,它手里拿着很多玩具.有布 ... 资源分享|绘本阅读《小熊系列》7-9 接下来要讲的绘本是<小熊系列>第7-9本. 第七本<洗澡>.引导孩子观看图片,"在这幅图里你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了一只小熊,它站在一个小椅子上,这里有一个 ... 资源分享|绘本阅读《小熊系列》1-3 之前说<小熊系列>不讲了. 但彧宝宝妈妈因为之前看到了分享,给他买了一套小熊,我便决定从第一本开始讲,讲到第15本. 讲都讲了,也就想分享给大家. 我们推测彧宝宝"不会" ... 资源分享|绘本阅读——哇! 今天阅读的绘本是--<哇!> <哇>这个绘本的阅读着重在于让孩子发出"哇"的音,理解为什么发出"哇"的声音.还可以练习句子,例如&quo ... 资源分享|绘本阅读——你好 还是提醒大家,在选择读这个绘本的时候,要先清楚自己的目标是什么? 在阅读绘本<你好>的时候,我希望促进孩子的语言发展,让孩子能够读出来里面的话:同时培养孩子社交能力的发展,让孩子知道见到他 ... 资源分享|绘本阅读——大声回答“哎” 还是强调,绘本阅读不是目的,通过绘本阅读想要达到的目标才是目的. 在前三次阅读中,我的目标依旧是语言训练.在第四次阅读中,为了向大家展示如何利用绘本达到自己的教学目的,我做了一些尝试. 在第一次阅读中 ... 资源分享|绘本阅读——好朋友 这个绘本可以分为多次阅读,这里我举三次阅读的例子,文后会说明进行其他阅读的侧重点. 第一遍读:整体感知.按照故事的内容讲下来,注意引导孩子观察图中的内容,一边观察一边聆听.阅读完毕,可以问孩子一个问题 ... 资源分享|绘本阅读——嘘 我分三次阅读,每一次阅读的重点不同. 第一次阅读,整体感知.引导孩子看图片,看到这个图片想到了什么呢?接下来发生了什么事情呢?以此开头引起孩子的阅读兴趣.在这一遍的阅读中,可以做以下的引导:1.引导孩 ...