《黄帝内经》总纲

昔在黄帝，生而神灵

弱而能言，幼而徇齐

长而敦敏，成而登天

知道《黄帝内经》中黄的本义，大概就知道“黄帝”是人中最生机活力的存在，或者说是人类内在生命力很旺盛的特定时代，而《黄帝内经》则是让每个普通人都去认知生命，掌握生命的蜕变，都可能成为人中最生机活力存在的一个操作手册。

这个操作手册精确的给了5个成长步骤，这五个成长步骤也是宇宙生成万物的五个步骤，咱们先聚焦到人的成长上说话。

一、生而神灵，先找到内在无形无相的能量，

二、弱而能言，掌握这股力量内运和外放的的频率。

三、幼而徇齐，能量的频率掌握的很全面而随心所欲，全面到与宇宙万物呼应都没问题，随心所欲到收放自如。

四、长而敦敏，敦为厚重，敏为感应强烈，敦为肉身内在的空间大而厚重，敏为能量内外转化快速。

五、成而登天，成为成熟，圆满，完成，成为某区域最生机活力的存在，就像一个星球诞生在宇宙中，最终成型时，宇宙一定调动全宇宙的能量，让它自转公转，从而成为一个悬浮在虚空中的独立体。

我这样解释不理解不认同也正常，整体消化这部经典的精髓后，就知道这是比较接近经典本义的。

当然也可以按照普通人理解的逻辑去翻译这段：原来的黄帝，生下来就有通天彻地的大能量，然后学会说话了，再然后稍稍长大思维就敏捷洞察万物的能力很强，再然后长大成熟稳重又聪明，最后一路外挂升天做了神仙。

但是大家思考一下《黄帝内经》开篇就如同宗教一样塑造一个外挂式的人物让人膜拜，后边直接写黄帝的具体旨意和膜拜规矩得了，何必再去弄那么多经络、魂魄、气血、脏腑、穴位、医药等等…

普通人理解成这样也正常，特别是外国人，他怎么能知道龙的传人把人的生命层级触摸到什么境界了？

比如他怎么能理解一个家族掌握了无字天书体系就可以用《黄帝内经》配着六十花甲子去受孕、胎教，然后孩子出生后，按照宇宙的频道和孩子自身的特性去修身成长，建功立业。

甲子乙丑海中金，孩子在出生后一岁两岁时身体元气旺盛但身体还不成型，正如大海中的金一样，此刻就要用父母无形的能量去让孩子的肚脐和命门产生呼应，第一延长孩子先天功能的封闭，第二让孩子储蓄更多的肾气和神灵。

丙寅丁卯炉中火，孩子在三岁四岁时觉知成型，性能启动时常火星四射，若能像炉子中的火一样，用孩子刚成型的至纯觉知做引子引火归元，孩子的生机活力就像炉中火一样内里澎湃，外在自然旺盛。

按照六十花甲子一步一步往下走时，就会一步一步证得我说的五步骤就是《黄帝内经》的本义。

成人比着孩子虽然会晚迟一些，但对生命的作用也是无比的巨大。

若孩子按河图洛书六十花甲子去进化自己的生命，孩子的孩子也如此，人种何愁不强大，家族旺盛只是迟早的事情。

河图洛书体系家族传承人：张津老师