致敬教育引路人
作者：刘文荣（河北廊坊十三中）
在读汤勇老师的《致教育》一书，有很多想说的话，却不知该从哪里落笔。我知道，我是教育的受益者，在我校园生活中经过的每一个老师，都是点亮我心中蜡烛的引领者，他们用爱和尊重为我铺就了阳光的坦途。
校园，是我这一生都离不开的地方。至今为止，我还在学校，二十岁之前是学生，二十岁之后是老师。从教的这二十多年里，我从未倦怠，和孩子们一起学习，一起游戏，陪伴他们成长。回想这前半生，有过那么多的老师和领导对我的关怀，我的文字里却太少提到。我想，今天就借助拙笔，写一写他们吧！
终于能去上学了。
三十七年前的那个秋天，一个梳着两个麻花辫的小丫头，背着妈妈缝制的花书包，蹦跳着走进了盼望已久的校园，刘士旺老师成了我的第一个老师。
瘦瘦高高的个子，浓重的眉眼，讲课的那个神态啊，简直就是男神级别啦。今天也做了老师的我，回想那时的课堂，刘老师就是教育的领航者。
他的课堂不生硬，或是旁征博引，或是引经据典，他的博学多识让我对校园充满了无限的渴望。作文的课堂在田野里，我们追着啄木鸟，一路观察，一路笑，生动的作文课就这样陪伴了我的整个小学生活。课余时间里，刘老师和我们一起跳皮筋，一起做广播操，坚持做事的品质，刘老师是我的榜样。他与我们一起读书，给我们讲外面世界的精彩，他带给我的那个精神世界是广阔的，缤纷的。我知道，刘老师从那时起就开始培养我们读书的习惯，他教给我们读后如何去思考，如何凝成文字，刘老师的教育格局是无限广大的。
我信服刘老师，登上讲台的那一刻，幸福的做老师，我就从未改变，其实就是受到了刘老师的感染。
感谢这两个字太轻了，作为教师的我，对刘老师的感谢，就应该是:教育路上不忘初心，继续前行。
高中毕业的那一年，我没能走进大学的校门，我曾经的小学语文老师——吕洪侠老师，当时已经是大麻庄小学的校长，他说:“来我这儿代课吧！”同年九月份，我便成了一名小学的老师。
吕老师的脸上总是带着笑容，他从不会严厉的批评我，在大麻庄小学的四年里，我学会了很多东西，吕老师教我怎样带学生，教我怎样处理课堂问题，教我如何去讲课。 他说:“要让孩子们从心底里信服你的知识容量，信服你的高尚品德，而不是惧怕你严厉的批评与惩罚。”
吕老师回家的路和我同一个方向，每到下班时间，他骑着那辆伴他多年的自行车，边走边和我聊工作，聊生活，初入社会的我从他的身上学到了很多为人处世的方法。时至今日，我还经常怀念起那美好的四年时光！
从心底里感谢吕老师，不仅仅因为他是我的恩师，我的领导，更是我职场的引领者，他带我走上了三尺讲台，带我走进了曾经梦想的课堂！
如果说教育是一种生活方式，是一种思维品质，我想吕老师给予我的就是一种浸润，一种改变，为我搭建了一个强大内生力和成长力的舞台，今日，我能在这个舞台上游刃有余地绽放自己，那是因为吕老师为我在前方引航。
作者简介： 刘文荣，廊坊十三中教师，一个喜欢教育、喜欢文字、有才情的女子。