致营地导师的一封信
年关近了，春运开始了，回家的人流拥挤着，大家可知道还有这样一群人依然忙碌着，当你们看到在火车站有人带领着一群小朋友，他们手拉着手，着装统一，那个领路人就是我们这封信里的主人公。
致营地导师的一封信
也许你并不了解，可以试着慢慢读下去！
我们所从事的营地教育行业是一个全新的领域，也许提起“营地”或者“营地导师”这两个词，社会上的非从事这个行业的人，都是不知所云，或者有所耳闻，也不知其详。其实我们每一个从业者，都很清晰的知道，当下的现状，我们所从事的工作，并不被社会广泛认知。
就我们从事的工作至少直接关系到家长、孩子、学校这几个层面。从广义范围来说我们属于社会教育很重要的一环，而社会教育在中国的发展，其实还并不健全，比起学校教育和家庭教育来说，也只能说刚刚起步。再具象一点，我们的工作也许能跟国家大力倡导的学生素质教育密切联系，中高考改革也将“综合素质评价”列为针对学生的重要评价内容。
然而如何评价？评价什么？具体可施行的方案也还持续在讨论中，也停留在探索的初期阶段。家长有意识的送孩子来参加营地活动或夏令营冬令营的也是凤毛麟角，比起国外的100多年的营地发展史或有些国家户外教育与户内（教室内完成的）教育并行写进教育大纲，总体来说目前的这个行业还是拓荒阶段。以上总总都是在说我们身处什么样的一个大环境，在这样的大环境下，我们所有的从业者，可以说都是探索者，先行者。这个行业没有标准的质量认证体系和准入制度，这是一个野蛮生长的时代。
这个职业头顶没有光环，这个职业所得到的社会认可可能也会与你付出不成正比。当你认知了这些，依然选择在这行业继续前行的话，我想你的心里一定有一团火，又或者你在这份并不轻松，并不高薪的职业里一定找到了自己想要的东西或者实现着自己心中所想的价值。
“营地导师”我们该如何去定义这份工作呢？
我想当无法去准确定义它是什么的时候，让我们先看看它不是什么吧！
这不是一份轻松的工作，因为我们打交道的对象是各色人等，不一样的家长，不一样的认知。我们真正工作的伙伴和对象又是孩子们，他们还没有成熟的价值观和完整独立的判断思考能力，我们无疑是他们成长的陪伴者抑或说是影响者。
这不是一份枯燥的工作，因为我们的工作地点很多时候是在户外，风景优美或历史文化积淀深厚，或与自然共存或充满对自我极限的挑战，我们都是借助真实体验的路径，带来新的发现或总结。
这不是一份简单的工作，因为我们无法固化，我们面对的对象是一个个鲜活的生命，每一个生命的成长都是一个复杂而又不可复制的过程，如果我们一旦固化了自己，用经验主义的方法去做简单的判断，很有可能是错误的，这一切都是稍纵即逝的，一个正向的影响和一个负面的影响有时候就在一念之间。
这不是一份单向付出的工作，一样因为我们的受众或者说合作者是鲜活的生命，因此我们在真心付出的时候也会得到回馈，中间也会有能量的流动和传递，如果一个成熟的营地导师会让自己时刻保持充电、放电的状态，这种能量的来源确实有时候会自外在的回馈。比如一句赞美、一句认、一句感谢的话，或者一个真情的拥抱。但你从事了这份工作后希冀你的付出和这些外在的回馈是对等的时候，你也许会走向痛苦和失望，请不要忘记我们所处的时代，我们随处的外在环境，这才刚刚开始，请不要急于求成。
如果讲到这里我们依然坚定，希望继续在这个行业里有所发展的话，我们需要持续思考，如何做一名合格的营地导师？我想在开始探索之前，也许需要有一个共识，那就是这份职业需要我们更多的向内看，也就是我们要关注自我的成长，关注个人的修炼，从一定程度上说我们从事的是教育者的工作，一个好的教育者一定是有着很强的自我教育能力的。
首先能做好这份工作的基础性因素，也可以说是根基，那就是“爱”。营地导师们要做一个有爱的人，因为有爱而变得柔软、变得可爱、变得更有同理心。爱也是一种能量，它可以像阳光一样照耀这个世界，照耀周边的人和事。这份淳朴的爱，其实就是我们的初心。我们希望将爱传递，我们希望被爱包围，我们希望让爱滋养，推己及人，便是人间大爱。让自己成为一个有大爱的人，关注到未来一代的成长上，坚信用爱的方式去激发和鼓励成长，这将让你离目标更进一步。
其次专业将永远收获极大的尊重，不论那个行业。“营地导师”更是要时刻保持专业，遇事不慌，考虑全面。这种专业是内化于心的，而不是经过所谓培训或认证后速成的。如果你自己躺在受过的专业培训，拿过的专业证书上面睡大觉，我想遭遇淘汰的时间也临近了。这种专业需要不断的练习，不断的尝试，不断的总结反馈，再改进提升，这种上升的轮旋应该是永无止境的。另外这种专业也不是看上去的，比如超一流的装备，现代化的工具，或者靓丽的包装，这种看上去的专业，就如拿着最专业的急救包，却并不懂急救一样，我们永远不要抱有侥幸心理，不要妄想突发情况不会发生在自己身上，而是要时刻做准备。也许此刻我们都在反思自己是不是足够专业，希望在专业探索的路上我们早些完成中国的行业标准的标签。
再次，就是创新力，想想我们这些成年人的成长历程，在回顾一下当下这个时代，时代的车轮带领着我们向前疯跑，时刻在刷新着历史，更新着认知，知识和能力如果还停留在教授的方式或层面，那么我们将永远落后于这个时代。老祖宗也早已告诫过我们，授之以鱼，不如授之以渔。我们的身份先天就不是那个高高在上的权威，而是一个同路人，一个陪伴者，一个能共同成长的人。这也许就是营地教育这个行业的魅力吧，它先天的让我们更容易与未来一代平行而视，同进同退。这是一个多么迷人的过程，作为营地导师来说，这种向内向外的探索，带给我们不断的成长，同时更用一种碰撞的力量互相激发着我们与未来一代的共同成长。
如果说我们是一颗小小的火种，我们希望燃烧自己，形成燎原之势，希望熊熊的火种长久不息，这需要我们不断的成长和突破，只有当自己足够自信，足够勇敢，足够坚定的时候，才有能量去影响更多的人，才有能量让这个新兴的行业发展和突破，我们的希望是得到社会各界的共性认知，希望让“营地教育”这种来源于体验式成长的教育能推动各界对教育的认知，真正回归教育本质，摈弃急功近利和违背客观规律的教育方式。
我坚信每一位选择营地教育行业的同仁们心中都有大爱，心中都有火种，以此照亮前进的路。
谨以此封信送给正在奋战在一线的营地导师们，以及即将亲临一线的新兵们，相信前行的路上你们都是能量满满的火种，放心的去吧，去点燃更多的小火种，相信那一定能照亮别人，更照亮自己！
茫茫人海，我们深爱彼此！