【关心下一代】第8期║《童子童谣》关心下一代工作受到市县领导重视
《童子童谣》关心下一代工作受到市县领导重视
附：桐梓县关工委作报告
《童子童谣》关心下一代
——桐梓县关工委利用童谣关心下一代工作汇报
根据市关工委2020年4月14日电视电话会议精神和我县2020年关心下一代工作要点的安排，在我国新冠肺炎疫情形势的特殊背景下，为认真全面宣传贯彻“两个纲要”精神和认真组织广泛深入开展“弘扬红色文化，传承红色基因，讲好遵义故事，争做时代新人”主题教育活动，培养青少年牢固树立和践行社会主义核心价值观，特组建了《童子童谣》关心下一代栏目，现将有关情况汇报如下：
一、面对疫情 创新思路
多年来，桐梓县关工委一直立足县情实际，开拓创新，形式多样地开展关心下一代工作，取得了不同程度的实效。如2018年组织县十八中学生巡回演讲，现身说法，配合法制宣讲；2019年组织文艺宣传队配合主题教育进行文艺宣传，都取得了良好效果，得到学校和社会各界的一致好评。可是，2020年春节以来，由于受疫情影响，县关工委无法正常进入校园开展“关心下一代”主题宣讲活动。特殊的环境逼迫人们思考特殊的工作方法，特殊的工作方法催生特殊的工作成效。为了不影响和耽误相关工作开展，县关工委变压力为动力、变困难为希望、变被动为主动、变挑战为机遇的“四变精神”，积极创新工作思路，提出利用现代通讯网络将主题宣讲工作开展得有声有色的构想，积极主动地与县文联、《童子童谣》编辑部对接联系，并于4月22日，牵头组织县教育局、县文联、县文学协会多家单位召开协调会，提出在《童子童谣》上开办“关心下一代”栏目的设想，大家一拍即合，立即着手策划并付诸实施。
二、多方配合 措施有力
为了实现多部门分工协作，各司其职，经研究明确：一是由县关工委牵头负责总协调；二是由县文联、县文学协会负责组织人员创作和宣传发动，编写并组织出刊；三是县教育局负责将每期“关心下一代”专栏内容层层转发，形成全县各小学校全覆盖的格局。
县关工委向《童子童谣》编辑部提出了紧紧围绕社会主义核心价值观为创作中心，积极开展“弘扬红色文化、传承红色基因、讲好桐梓故事、争做时代新人”主题教育活动，结合党和国家改革开放40多年来辉煌业绩，反映国家和人民从站起来到富起来、再到强起来的历史进程及其桐梓的发展巨变，用身边典型引导青少年树立“四个自信”，树立和践行社会主义核心价值观，成为民族复兴大任的时代新人的指导思想，并要求每期内容在发布前，县关工委要对内容进行审读，保证主题宣讲的政治导向。
5月10日，县关工委邀请县文联、县教育局、县文学协会、县摄影协会有关负责人，与《童子童谣》编辑部、县内童谣创作骨干人员及部分学校（幼儿园）校长（园长）、教师代表17人，专题召开“童谣进校园”工作座谈会，商谈“关心下一代”与“童子童谣”的深度融合等事宜。进一步组建“老、中、青、少、幼”五个层面的梯次创作队伍，发动“五老”人员参加童谣创作和传唱，充分发挥“大手牵小手”的引导作用，最大化地发挥《童子童谣》关心下一代的影响力。
4月27日，县教育局专门下发了《桐梓县教育局关于利用〈童子童谣〉开展主题教育的通知》等文件，号召全县师生、家长关注《童子童谣》。文件下发后，一个多月时间，新增关注人数达2500多人。每期“关心下一代”专栏内容编发后，由教育局转发到县内各中小学，再由各中小学转发到班主任老师，最后由班主任转发到各班级微信群，由微信群转发到家长及学生，形成了多部门协作，县内外广大师生、家长、社会各界人士共同参与“关心下一代”工作。
《童子童谣》编辑部发挥自身优势，“童子童谣”微信群，覆盖了全国20多个省、市、自治区及本地童谣爱好者330多人，每天在群中交流点评原创童谣作品，形成了激情四射的创作氛围。《童子童谣》编辑部的4名工作人员，都是各自岗位的业务骨干，本职工作任务相当繁重，但他们无私奉献，不计报酬，没有稿费，见缝插针地挤时间进行组织策划、宣传发动、收稿改稿、编辑校对，确保每期数量和质量，全靠兴趣和爱好支撑着《童子童谣》的高频率运转。
三、影响广泛 效果明显
《童子童谣》关心下一代栏目组建以来，共收到相关主题征稿500余首，先后编发了7期，近100首，每期阅读量都在数千以上。其中“身边典型”栏目，把桐梓县获得省级以上表彰奖励的部分先进典型的故事写成童谣，比如30多年来植树造林的省级劳动模范、省级道德模范魏发富、全国五好家庭贾昌勇、赴武汉参加援鄂医疗队的杜帅、黎莎等医务人员的事迹写成童谣并广泛传播，起到立德树人的作用。
今年“五一节”，《童子童谣》组织开展“劳动”主题童谣征稿，从40多篇原创稿件中选编了15首原创“劳动童谣”，有引导孩子做“钟点工的”（《我做钟点工》），有《劳动浇开幸福花》的，有《我是劳动小能手》的，有用蚯蚓松土、燕子垒窝、青蛙捉虫、小猫洗脸等正面形象教育引导小孩子热爱劳动的童谣，也有从“小猴子，扳包谷……”等反面事例进行教育引导的。这些童谣都写得生动有趣，读起来朗朗上口，寓教于乐，起到了潜移默化的作用。
盛夏来临之际，《童子童谣》及时组织开展“防溺水”童谣征集活动，编发浅显易懂、篇幅短小、生动有趣、新奇独特的童谣，引导和教育小孩子在大人带领下学习游泳技能，减少溺水伤害。上海儿童文学作家毕健民留言说：“这期童谣写得有特色，夏季小朋友游泳注意安全，防溺水，敲警钟，给家长们提个醒，确实很重要。”这期“防溺水”童谣，一天阅读量超50000，可见“防溺水”知识通过童谣来宣传，教育方式新颖活泼，老百姓喜闻乐见，孩童更易接受。
“五四青年节”的到来，《童子童谣》及时组织“理想”主题童谣征集，不到一周时间就收到来自全国各地原创童谣100多首。这一期“理想”童谣，反映出小孩子长大后想保卫国防的，有想航海的，有想当警察的，有想当医生的，有想当教师的，有“长大超过杨利伟”的，有当解放军的，有当科学家的，也有想像爷爷那样“当个儿童文学家”的，特别有趣的是，有扎实从事农业生产的，有脱贫致富的，涵盖了日常生活的方方面面，特别是写期盼祖国统一的，立意高远，把祖国统一大业作为理想，吐露出十四亿华夏儿女的心声。
今年“两会”召开期间，《童子童谣》就组织“两会”童谣创作，其中《戴着口罩开两会》《关键词》等童谣，还被《劳动时报》等报刊选载。
自《童子童谣》关心下一代栏目开办以来，抗疫童谣《菜园悄悄话》等作品入编中国外文局主编的《童声中国》等专辑，《骑马马》等抗疫童谣入编《书香战疫》等文集，《口罩警察》等童谣在《巴渝儿歌》等刊物刊载。童谣作品不仅走进了校园，在全县形成了影响，而且走出了大山，走出了贵州，走进了师生的心灵。山东作家张实国评论说：“仔细阅读这些童谣，总感觉'童’字突出，充满了童真童趣。”遵义市文艺理论家协会副主席张维评论认为：“生活味浓，自然，随意，不做作，不夸饰，不空喊口号，有年龄特征。”普通读者冯文元说：“少年强则国强，这一期理想童谣写得很有动力感。”有读者评论说：“小童谣，大载体。轻骑兵，老少宜。”有专家学者评论说：“在当下人们紧张忙碌的工作生活节奏下，人们的时间都是碎片化的，利用简洁明快，通俗易懂的童谣来开展关工委工作，对青少年进行社会主义核心价值观教育，无疑是对创作者，还是受教育者，都不愧是有益的选择和有效的方式。”
由于桐梓县用童谣开展“关心下一代”工作风生水起，影响广泛，效果明显，5月12日，《人民网》为此进行了专题报道。5月8日，《中国禁毒报》对《童子童谣》主编王宗伦同志进行了人物专访，并在《青少年》版头条报道。
四、主题宣讲 任重道远
十年树木，百年树人，是县关工委长期的艰巨任务，为做好此项工作，我们将继续做好几下几方面的工作：
一是每月一期“社会主义核心价值观”主题童谣。目前已经成功举办“富强童谣”征集，效果很好。同时结合县委政府中心工作，适时开展一些主题童谣征集，比如正在开展的创建省级文明卫生城市，及时开展“文明童谣”征集，发挥了“小童谣”的“大优势”。
二是不定期开展“两个纲要”等主题童谣征集。根据《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》的精神，结合《关于开展第四届“关爱明天、普法先行”》的通知，大力开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，以及开展《预防未成年人违法犯罪》宣传教育，针对性地开展主题童谣征集，使青少年从小学法懂法，自觉守法，立德树人。
三是组织县内各艺术门类深化童谣作品的深度运用。县关工委将组织协调县内音、体、美、书、摄、舞以及民间文艺等协会人员参与优秀童谣作品的深度运用和二度创作等工作，实现图文并茂、有声有色、艺术性地传唱优秀童谣作品。
四是开办“童谣进校园”示范校和示范园试点工作。县关工委将协调有关部门，在有一定童谣创作基础的学校开办“童谣进校园示范学校”或者“童谣进校园示范幼儿园”试点工作，着力打造“关心下一代”工作特色，助推“童子童谣”文化品牌建设。
五是协调有关部门编辑出版童谣专著或校本教材。当《童子童谣》作品积累到一定数量和质量的情况下，协调有关部门的支持配合，编辑出版童谣专著，进一步提升《童子童谣“关心下一代”工作的影响力，进一步巩固童谣“关心下一代”的教育成果。