怎样保持好奇心

伊恩.莱斯利写到：除了食物，性，庇护所之外，好奇心是人类发展的第四大驱动力。

被称为天才的达芬奇，无时无刻的用笔记录对这个世界的好奇。天文，地理，动物，植物，甚至啄木鸟舌头的构造都要搞清楚。

没有好奇，牛顿也不会因为苹果落在头上，引出了工具学说“重力”。很多人都会发现苹果落下来，但发现重力和万有引力性质相同的只有牛顿。

1945年，帕西.斯宾塞站在一个发射微波加强雷达灵敏度的电子管旁时，突然感到一股莫名热浪，他看了看自己的衣兜，发现糖果融化了，斯宾塞感到好奇，又拿来一包爆米花，放在真空管前结果爆米花爆裂了，在之后不到一年的时间，申请了微波炉专利。

好奇心是一种习惯而不是一种能力。孩子从出生开始就有了探索这个世界的欲望。墙上的一个洞都喜欢用小手扣一下。看到父母用剪刀，他们也会拿起来剪纸，虽然有点笨拙，但并不希望让别人帮助。走路还在跌跌撞撞，就已经在追逐滚向远方的皮球。

经常会问：“为什么”“它用来干什么”。如果父母把一个问题搪塞过去，那么下次一般不会再问类似问题，四岁之后问题变少，这并不是好奇心少了，而是求知的热情少了。

好奇心是不断学习中得来，这个学习是主动学习，而不是被动学习。从已知的问题发现更多的未知。

尹恩.莱斯利把好奇分为消遣性好奇和认识性好奇。消遣性好奇则表现为无止尽的喜新厌旧。商家也是利用了这个好奇心理，用层出不穷的花样让你更多的消费。

每一个广告，新闻，视频，游戏都在不断刺激你的好奇心，然后才会把你留住。这些都是静心设计，成功抓住你的注意力。在不断转化画面，新奇中浪费里你的精力和时间，最终也无法得到领悟，一切将变的毫无意义。

只要把消遣性好奇转化为对知识理解的探索，才会获益良多。这种更深入，更有序和更需要付出努力的好奇被称为“认识性好奇”，简单的说就是在消遣性好奇里反思。

人与人之间的差距并不是智商，而是浪费时间的差距。在所有消遣性好奇中没有反馈，这就是在浪费时间。

好奇心会随着大量阅读逐渐提升。你读了一本令你回味无穷的书籍，就会把书中推荐的书籍继续阅读，这种永不满足的心态，让自己有了充实感。

当你感到期望和现实不一致时，好奇心就被激发出来。如果你不去探索，也就永远不知道为什么，也就不会改变。只有追溯到根源，才能了解人和人的不同在哪里，在这个基础上修正自己的行为，才能更准确的理解这个世界。

《好奇心》是伊恩．莱斯利的作品，读完此书，会让你对好奇心的原理，如何产生，重要性，如何给孩子提问，怎样保持好奇心有一个全方位的认识。也就能理解达芬奇，爱因斯坦伟大之处在哪里。

成长并不是长大，而是把身边不明白的事搞明白了，在明白的事上再去延伸更多的不明白，这个逐步探索的过程才是成长。最终成为满足和愉悦的源泉，为心灵提供养分。

也唯有好奇心才能保持对未知世界永不停息的热情．．．．．