和时间奔跑
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奔
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跑
做了一项小调查，本地初三的孩子都几点睡觉，除了几个住校的孩子睡得早一点，大部分孩子都学习到十一点，还有不在少数的学到十二点。
上了初三以后，作业明显增多了，七门科目，语数外物化史政，每一门课后都会有作业。看到孩子挑灯夜战，台灯下孤独的身影，有时打打哈欠，有时伸伸懒腰、揉揉眼睛继续写，心疼可又无奈。无奈，一是因为孩子的成绩并没有到不需要复习，不需要做作业的那么好的地步，如果真有那个水平，直接申请免做得了；二是老师布置的作业都很必要，可以说都是老师精心编写的习题，用于巩固所学知识点是最好不过的，既然是高质量题目，当然得尽量高质量完成。可是完成作业后，还有大量的背诵作业，复习功课，怎么办？
初三孩子就只能和时间奔跑了，背水一战，胜者为王！
首先，磨刀不误砍柴功。要想作业写得好，第二天订正作业的任务少，复习之后再做作业很有必要。希希之前并没有复习的习惯，因为以前学的知识量小，基本上上课就记住了，可到了初三后，会有边翻课本边做作业的习惯，这一点要立即改正。如果不翻课本没法写作业，说明当堂消化得不好，必须及时复习了。
其次要做完一门功课再换另一门。切记遇到卡壳的就换一份作业写，解了几题数学题，刚进入数学题的解题状态，遇到稍有点难的，就放到一边换语文写，语文写到最后几题又换英语写。如此换来换去，不但浪费找作业的时间，也延缓了思维进入最佳状态的时机。
最后，抓紧小时间，才能获得大段时间。希希在小学时候，早上起床听名著，晚上洗澡都在听大语文，很好地利用了时间。但是后来变得浮躁，时间紧张却又不善于利用。以前采访过希希班上的学霸，都是上完课就在学校把需要整理的笔记给整理了，把需要背诵的给背了。当堂学过的立刻复习，能及时巩固所学知识，而且还节省了大量的整段背诵的时间。当天晚上或第二天早上，稍微再背背就滚瓜烂熟了。希希是经常“啊，明天默短语，我今晚要背”，“明天考物理，我还没复习”，“马上单元测了，笔记还没做”……如此，就只能看着学霸在前面一骑绝尘了。
为什么不玩手机，不看电视，不成天瞎逛的娃，时间和别人一样多，却如此不够用呢？牺牲睡眠时间来增加学习的时间，是最得不偿失的。如何在有限的时间内，做到学习效果的最大化，是值得严肃思考的问题。
学会和时间奔跑，
做个有效率的孩纸吧！
和孩子一起学习，一起成长！
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