最后一次，又特等奖

今天是五年级艺术节汇演，我们五班选送的节目是情景剧《班主任的一天》。

这也是我们最后一次参加艺术节汇演了。

较之前几年，我们的风格发生了很大的变化，之前我们的风格是经典与恢弘。二年级是国学经典，三、四年级是红色经典。

而今年的风格是爆笑温情，表面上是呈现校园生活，内核则是传达一种关爱与温暖。孩子们在上台表演的时候，刚好外面飘起片片雪花，暖意会更加直达人心。

之前的几次获得了级部的特等奖，被选中参加校级汇演。今年也是特等奖。至此，我们拿到了“大满贯”。

其实这样的集体活动，能不能拿奖项，从来不是我最关心的。

我最关心的，主要是两点。

第一，是不是全班同学上。要让每一个孩子，在舞台上留下自己的足迹。我想孩子们多年以后，回想起小学生活，或许会忘记这门学科学了什么，但是不会忘记，小学阶段，每一年的艺术节，自己都上台了。

正如我在前几年艺术节中，讲到，艺术节排练没有局外人。孩子们天生就是“演员”，只要给与舞台，都能发光发亮。

班级排练没有“局外人”

第二，这样的群体活动，其实是在强力凝聚班级力量。在这样的活动中，最后的呈现还不是最最重要的，关键是过程中，大家对自己的集体出过力、努力过、奋斗过。

并且这样的一种拼劲，是可以迁移的。所以我现在特别佩服那些一周抓一件事情的老师，因为这些老师看到了一件事情背后的底层能力，这样的能力在这件事情上可以体现，那么其他事情也是可以的。

集体荣誉感这种事情，迁移性会更强。

所以说，对于孩子综合能力的打造，应该是多方面，多形式的，而不仅限于学习。

本次艺术节，还是要感谢我们前来化妆的家长们。当然也要把掌声送给孩子。

节目完整视频附上

另一个视角