都说父爱如山，可是看看如今孩子的的家长会，或是一些亲子活动、日常游玩，多数时候是由母亲带着孩子出席的，可见父亲在孩子的教育中参与度不高。很多国外的研究表明，母亲的功能在家庭中，父亲无法取代。相对地，父亲的功能也不是母亲能够替代的，比如父亲代表着力量、知识，这都是由父亲作为男性所体现的特有品质所决定的。
教育中爸爸的重要性
有些父亲认为自己有参与到家庭教育中来，但是往往都是浮在表面的表现为主。比如，有些父亲认为我会给孩子支付早教费用、买尿布和奶粉，也会看着孩子玩玩具，但其实这些都是不够的。所谓的参与，就是要参与到孩子的生活中来，比如陪孩子一起游戏，与孩子有语言和肢体的交流，让孩子感受到父亲的真实参与感。只有父亲做到有意识的参与，才是对孩子教育会产生效果的真正行为。在一个家庭中，一个男孩子需要体会如何具有男子气概这件事，往往是通过自己父亲的教导而学会的。比如，有些男孩子比较女孩子气，这很可能就是在家庭中缺少父亲正面教育和关爱的一种表现。
而一个女孩子如何体会到作为女性的乐趣，也很可能是得到了作为父亲的温柔对待。所以，对于子女在家庭中的教育，父亲也相对起到了性别认同的重要参照作用。
父亲与孩子的交流方式
为了让孩子成材，父亲作为家庭中，力量的代表，就应该学会有的放矢地将困难、挫折留给孩子，让他自己寻找、解决困难的方法，经受艰苦的磨炼，培养孩子的勇气、毅力和独处能力。这是对孩子坚毅品格的培养，这些都离不开父亲的以身作则和循循善诱，也是让孩子学会责任感的有力参考。母亲给孩子多半是呵护的爱，那么父亲给予孩子的是勇于探索的心。孩子对周围环境有无穷的好奇心、探索欲，他们会用各种方式来满足自己的好奇，这时候母亲多半会表现出担忧，而作为父亲，则更多的是具有冒险精神。作为家庭中力量、勇敢的角色代表，就应该多支持、鼓励孩子的探索欲望。比如，在滑滑梯这件事情上，最初孩子可能对于攀爬、登高等项目，有心理上的恐惧。但在确认安全无误的前提下，父亲就可以帮助孩子去探索滑滑梯过程中的惊险、刺激感，让孩子克服心中的恐惧，勇于挑战。为了扩大孩子的活动范围，父亲总是更青睐于户外项目。每天可以带着孩子到小区散步，周末逛超市、公园，让孩子参与到与邻居家的同龄孩子玩耍，增加孩子与他人的互动交流。此外，在假期中，带着孩子到郊外游玩，随着环境的变化，孩子会不断地发现新的事物，这对他的智力开发都是有巨大帮助的。
有人问心理医生李子勋：“我女儿今年两岁，她爸爸经常出差，回来的时候想抱女儿，女儿会说不要爸爸。请问发生这种事情，我如何教育我的女儿？”李子勋回答：“干吗要教育孩子，这是父亲应该承受的。”这位父亲把99%的时间给了工作，只留1%的时间给女儿，就必须承担这种时间分配的结果。与此同时，他也是在为自己选择一个身份：他更愿意成为一个事业有成的人，而不是一个父亲。育儿从来都是父母双方共同的责任，而不是女性一个人的旅程。父亲影响出现得越早，有时间多与孩子交流对孩子的智力发展学习成就受到的影响就越大，父亲是力量的象征，代表着威信、力量、安全感。随着孩子的成长在不断增加对的父亲认同，这样才能很好的与身边的人交往，做一个健全自信的人。
