学生虐我千百遍（35）

1、婉珍：英雄所见略同之三件小事

之一

周五，写语文作文的时间。题目为：爱是____。

我的作文题目为———爱是动词。

上课铃打响。蒋依琳看了眼我的题目。

“欸！老聂也说爱是动词耶！”

好。

之二

葱，不爱。

“你喜欢吃葱吗？我不喜欢耶！”老聂正在收拾着他的遗弃物——葱。

“我也不喜欢，我觉得它好难吃。”

“英雄所见略同。”

妙。

之三

谈到韧性。

老聂在黑边上写下四个大字：“泪水”、“汗水”。

“这是你们现在最重要的。”我大惊。

在中考签名纸上，老聂要我们每人写一句话。

我写的是——现在流的汗是以后不流的泪。

绝。

（师注：婉珍通过三个细节来表明自己与老师之间的默契，仿佛她很享受这样的默契。有时候想想，这种默契也是很难得的。）

2、俊慧：

这周五放学，像往常一样，到办公室拿手机。

“老聂，我来拿手机。”我说。

老聂盯着我。

我开始紧张起来，心想：难道是我作文又写得不好？

老聂终于张开他那小巧玲珑的嘴，“作文终于上路了，周记要修改一下再传给我。来，手机给你！”老聂提起他那大嗓门温柔地对我说。

原来是虚惊一场！

（师注：老师的一言一行也许都会影响着学生。看看，老聂一盯着俊慧，这孩子马上就想到是不是自己某方面做得不好而内心紧张起来。老师的肯定正是他这段时间的真实写照：这孩子的文章也慢慢地入路了！不过文章中的某些细节令我很是好奇：温柔的大嗓门？我倒是很想听听……）

3、蒋帅：

“山中无老虎，猴子称大王！”

此话也未必绝对。在丐帮中，人人都十分敬佩和忌惮帮主萧峰和洪七公，可他二人，居无定所，四处游历。洪七公更是好几年都可能找不到，即使找不到帮主，丐帮却也没有乱成一团，人人见到丐帮的信物——打狗棍，便如见到帮主本人一般，人人本就十分忌惮帮主，以致于对打狗棒也恭敬三分。明教中也是如此，教主不在之时，圣火令便如教主本人，还有日月神教的黑木令。即使老虎不在家，相信群猴也不敢如此称王。

这周老聂不在，我们激动万分。却忽然跑出了个代理班主任——政治老师“青哥”。我们想青哥根本不足为惧，可她拿出了一样东西却吓得我们不敢轻举妄动，如见了老聂本人一般——手机。

有些人怕一根棍子，也许是怕使用的人。有些人怕某句话，也许是说出它的人。一个人的威严，并不一定体现在有你的时候，更是体现在没有你的时候。

（师注：看金庸的《飞狐外传》大概是第一回，武功天下第一的苗人凤露了一手惊世武功后一言不发走开，留下目瞪口呆的众英雄。记得金庸当时写了如下八个字：英雄虽去，余威犹存。老班虽去学习，但代理班主任青哥却可以随时以手机记录下学生的“犯罪事实”，所以，众多不安分的孩子也“不敢轻举妄动”。帅哥以打狗棍与圣火令相比，极力抬高手机的威力，煞是有趣！）

4、钰婷：

黑板是分四块的，中间两块可以向两侧滑，露出里面的白板。老聂上课喜欢把那两块黑板移到正中。

今天他拉左边的黑板时，发现原来被遮住的那块黑板上有一副几何图。是上节数学课的，值日生疏忽了。

老聂嘴角向下的幅度更大了。

作为一名语文老师的傲娇，老聂把黑板推回去，重新遮住了那幅几何图。傲娇到擦都不肯亲自擦。

“这是老郑留下的唇印。”老聂如是道。

（师注：“这是老郑留下的唇印”——老郑的唇也真够白啊！老聂也真够坏的！）

5、汝怡：

“曾思佳，字丑了。”老聂在讲台后评讲每个人的作文。

我一听，能感觉到曾思佳的尴尬。

其实，老聂说我们的不足，总是能一句话说明白，一个弯都不拐。又让我想到那些曾经跟我说话拐弯抹角的人，半天都不知道他到底要讲什么。

就在我深思于我的瞎想时，老聂叫道我的名字，说：“字丑了。”

我尴尬的笑了笑。

（师注：汝怡此文好玩。当老聂说思佳的字丑时，怡姑娘很大度地把老聂赞美一番，谁知老聂转眼间又说她字丑！这个老聂也是没良心啊！你也不看看怡姑娘是真心赞你么？）