2021年高考政治二轮复习主观题答题模板：辩证法

一、有关“唯物辩证法的联 系观”的命题

1.如何运用联系的观点分析问题？

[答题要素]普遍性+客观性+多样性+整体与部分+系统优化

①联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。②联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性;人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

③联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。

④整体和部分的辩证关系：整体居主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论：a.树立全局意识，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

b.重视部分的作用，搞好局部，用局部推动整体的发展。

⑤系统优化的方法：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法论：要求用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，重视整体的功能;注意遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向。

二、有关“唯物辩证法的发展观”的命题

2.如何运用发展的观点分析问题？

[答题要素]发展普遍性+发展实质+发展途径+发展状态+发展原因+发展规律+发展环节

①一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。

②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。

③途径：事物发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

④状态：事物发展是量变与质变的统一。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。我们既要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件;又要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

三、有关“唯物辩证法的实质与核心”的命题

3.如何运用矛盾分析法解决问题？

[答题要素]一分为二+承认矛盾+具体问题具体分析+普遍性与特殊性+两点论与重点论

①斗争性和同一性的关系：同性以差别和对立为前提，斗争性寓于同 一性之中，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展。

矛盾即对立统一， 要求我们坚持对立统一、一分为二的观点。

②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持共性与个性的具体的历史的统一。普遍性和特殊性辩证关系原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来;特殊性也离不开普遍性。

a.矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认矛盾，分析矛盾，找出正确的方法解决矛盾。

b.矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

③主次矛盾的辩证关系，要求我们善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾;同时又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾(主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用)。

a.矛盾主次方面的辩证关系，要求我们看问题既要全面，又要分清主流、支流(事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的)。

b.主次矛盾与矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。

四、有关“创新意识与社会进步”的命题

4.如何运用创新意识与社会进步的知识分析问题？

[答题要素]辩证否定观(含义、特点、实质)+辩证法的革命批判精神+创新意识

①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。

②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

③辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们必须树立创新意识。