扶贫故事|让我们的孩子健康快乐地成长

杨红，一名普通的幼儿教师参加工作已有八余年，把满腔热情献给她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧撒入桃园，只盼桃李芬芳满天下。

对贫困幼儿和留守儿童开展心理健康教育、安全自护教育和感恩教育，随时掌握其心理变化，做好心理疏导，使他们深切感受到幼儿园这个大家庭的温暖。

自扶贫工作开展以来，她曾多次入户走访了解学生家庭情况。每次家访前，都要进行充分的准备。首先把学生按平时在校的状况分类，确定重点家访人员。这些重点人员多数是平时家长缺少关爱的学生。她担心孩子的心理和学习成长，经常会利用课余时间为孩子送教，有时帮孩子辅导学习上的难题，有时给孩子讲古诗词，有时还会让孩子与父母视频沟通，拉近父母与孩子之间的距离，但更多时候是为孩子讲一些做人和为人处事的道理，在杨老师的亲切关怀之下，孩子的性格更开朗了。

在帮扶工作中，杨老师坚持做到：

第一，一定要亲自到家中拜访，重点了解家庭教育情况，家长的教育态度。

第二，认真了解家长对学校工作的看法，消除对学校教育的误会，加强家校间沟通。

第三，努力寻求最符合学生和家庭实际、最为有效的沟通和教育方法，与家长密切配合，共同做好孩子的教育和引导工作。对于其他的学生，则把家访重点放在了解孩子在家和教育方法，与家长密切配合，共同做好孩子的教育和引导工作。对于其他的学生，则把家访重点放在了解孩子在家的表现，征求家长意见和建议方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子进行多方面的接触。

扶贫还在路上，扶贫还需创新加力，鲁安小明星幼儿园将会更加精细化地做好扶贫工作，让我们的孩子健康快乐地成长！