叶映星舞:暑假,哪凉快哪呆着去
文/叶映星舞
今天看新闻:
1.6月25日至30日间,加拿大不列颠哥伦比亚省共报告486人疑因热浪死亡。
2.美国近日至少76人死于高温:俄勒冈州有63人死于高温,其中45人来自波特兰地区;华盛顿州西雅图地区死亡13人。
这让我想起小时候放暑假:爷爷、弟弟和我一起躺在自己家的葡萄架下看书,身下铺着凉席,一伸手就能够(抅)着紫黑色的葡萄;我家院子里还有水井,即使是火热的夏天,从井里刚打上来井水也是瓦凉瓦凉的,喝一口甘爽舒泰,沁人心脾。
爷爷看《岳飞传》、《三国演义》,我看《红岩》、《静静的顿河》,弟弟看《伊索寓言》、《西游记》……看一个小时左右,我们就互相讲书里的内容,葡萄架下充满了爷孙们的笑声,随微风飘向花丛中,去和蝴蝶、蜻蜓嬉戏……
前几天教育部基础教育司还搞出来一个“暑假托管服务”的政策,我想这个“政策”是不会得人心的。
这个政策的弊端:1,正常的家庭(甚至于书香门第)被闲置起来了;2,正常的家长能管理孩子(甚至于高学历的)可是也被闲置起来了;3,又得支付一定的“托管服务费了”,尤其是农村,哪有那么多的双职工啊!多数家庭都是收入不高并且没有纳入“低保户、贫困户”的,这“托管服务费”可不是小数目啊!家庭生活自然会越来越窘迫了。
老师们是想着法挣钱啊!竟然已经逐渐地把有偿补课、课后辅导班合理合法化了,美其名曰“课后托管”!为了借口方便双职工接送孩子,竟使得现在的小学3年级以上的孩子越来越丧失自己上学、放学自己回家的能力了!鲁迅:“吃人的社会!”
这就是以托管为名,为教师谋福利。正常的家庭,正常的学生,在暑假、寒假怎么就不能在家安放?怎么就不能在家正常的生活?教育部的官们真是高啊!一个假期托管政策,使得学生们都变成了生活不能自理的、适合被“托管”的“服务对象”了。
老师还是自私啊!只是为自己清静!不是真心为学生有正常的假期自己自由安排生活权利考虑,而是剥夺占有学生休养生息的时间,不但增加了家长在假期也要每天两次接送孩子的负担,还得支付给老师们一定的“劳务保护费”。
这样制定政策的是不对的,这好比是在削足适履。学生是一个职务主体,应该是以怎样完成学业。家长所在的工作,也同样是一个职务主体,应该是以完成工作为目的。两个职务主体产生自然的矛盾,不应该以损害一学生方,去适应另一家长方。成人的工作自不必说,可以根据自己的条件考虑办法。我夜班。
而学生一方自有学生成长的特点:
1,幼儿园有长托;
2,一、二年级的小学生,多数有爷爷奶奶姥姥姥爷接送;
3,三年级至六年级的小学生,七年级至九年级的初中生,应该可以自行上学、放学,独立行走、照顾自己的能力应该有,否则就是智障儿童少年或者是教育的失败,教来教去,把人教得“生活不能自理。
路途不便的偏远的可以是住宿学校的学生。而学校多数有校车,农村、城市社会的班车交通业以发展完善,这就可以足够满足学生上学放学时从家至学校之间的往返乘车。
我呼吁(看“政策”热得直喘气):把暑假还给孩子们吧!
啰嗦这些有用吗?咱就是普通老百姓,不是那些坐在办公室了把脑壳一拍,就出台一个政策,旧人民于“水深火热”之中。“一刀切”,“一窝蜂”,这样的官僚主义、形式主义作风,何时能止?
咱呢,暑假,哪凉快哪呆着去!
叶映星舞,姓名阚理馨,男,吉林榆树人。《中国诗歌网》认证诗人,《诗词世界》8级会员,《中国诗歌在线》金牌(6级)会员。1987年发表散文处女作,1992年发表诗歌处女作。1988年在吉林人民广播电台、吉林艺术学院学习。1988年获“共青团榆树县优秀团干部“荣誉证书。1995年创建星元书府(星原书店)。2000年获《中国青年报》诗文赛优胜奖。2018年8月任《中国诗歌报》贵州省创作室编辑、群管、收稿,吉林省创作室群管、收稿。十年寒窗博览百科书,十年创业阅历风雨路。生活,丰富了诗歌的內容;诗歌,使生活充满艺术品位。
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