有禁当止

有禁当止

今天带孩子重游动物园。去过动物园，并且不止一次，但是每次去玩都会有不一样的收获。因为孩子他一直在成长，通过老师教，自己看，或者听，他的有关动物的知识一直在快速丰富中。

以前去玩，都是只带一瓶水，今天多带了两只小香梨。走到猴园那儿，孩子啃完了一只小香梨，他想把梨核扔到铁网子里。我说不行，指了指上面的提示：文明观赏，禁止投食。

孩子并没有罢休，而是朝旁边给猴子扔爆米花的一家努了努嘴。我微笑着摇了摇头，坚定地告诉他不行，让他把梨核投到垃圾桶里去。

我们转身离开，去看下一种动物。边走我边告诉他，动物园有动物园的规定，规定不准投食就是不准投食。动物园出台这样的规定，肯定是有原因的，可能是担心猴子们吃多了会撑着，也可能是怕猴子们乱吃吃坏了肚子。别人不遵守我们管不了，自有动物园的管理者去管。我们管好自己就行。

孩子似懂非懂地点了点头。我接着发挥，比如过十字路口，总有闯红灯的人，总有逆行的人，总有压白线的人，他们做得对不对？孩子说“不对”——他在幼儿园里所受的教育已经足够让他有分辨是非的能力。不对，所以交警同志才会去管那些人，批评他们。而我们，做好我们自己就行。

这让我想起了《论语》里的一句话，曾子向孔子推荐澹台灭明这个人，说他从不抄小路。不抄小路是很小的一件事，就像给猴子喂食，就像闯红灯。闯红灯怎么啦，不闯红灯又能怎么？不怎么，谁也不能把谁怎么样。但是从“行不由径”这样一件很小的事，曾子就能发现澹台灭明这个人是个守规矩的人。守规矩是一项了不起的素质，守规矩的人理应受到人们尊重。正确的小事坚持做、自觉做、每天做，就是一件了不起的大事。