别再逼老师成“佛系”

“佛系”是一个外来词，起源于日本，其大意是指“不争不抢，不求输赢，不苛求、不在乎、不计较，看淡一切，随遇而安”的生活态度。现在的老师越来越难当，稍有不慎就会被家长责骂，或被家长告状，向家长道歉、扣发工资，甚至有的老师被开除。使得老师越来越不敢管学生，对学生的错误行为只是轻描淡写地说说而已，便称之为“佛系老师”。

“佛系老师”其实是做一天和尚，撞一天钟的消极工作态度，得过且过，明哲保身，只要不被家长找麻烦就行。老师的职责就要教书育人，教育感化学生，纠正学生的不良行为和习惯，传授知识，培养各种技能。“佛系老师”对学生的教育是管而不管，说了不听就作罢的一种教育态度。“佛系老师”的出现不仅伤害了学生，更阻碍了教育的发展。

老师并不想做“佛系老师”，每一位老师都想把学生教育好，把学生培养成才。之所以有“佛系老师”，还是家长给逼出来的。前不久，一位同事晚学后，把两个学困生留了下来，义务辅导功课，指导学生订正作业。可是，家长却在外面大呼小呼地说：这么晚了，还辅导什么，我孩子学习不好，关你什么事。还有一位家长说：孩子学习不好，就是老师的问题，老师没有教得好，孩子的学习成绩才不好的。还有一次，一位老师在上课时，一个学生动手打前面座位的同学，老师去制止，把学生的手抓住并拖出了座位，让他站在教室后面上课。第二天，这个学生的家长到校里来，找校长告状，说是老师对他的孩子进行了体罚，要求老师赔礼道歉。在校长那儿大吵大闹，不依不饶，非要老师道歉。多位老师和学校领导与他沟通，对他进行解释都不行，不道歉就到县教育局去告状。告到上面去，影响了学校的声誉，到头来还是要对当事老师进行处理，一般情况下家长告老师，不管老师有理无理，不对的都是老师，挨处理的也是老师。最后，老师只得妥协，对家长赔礼道歉。这位老师经过这一折腾后，在平时的教育教学工作中，对学生的管教就比以前要松懈了，不敢再对学生进行严格要求。

最好的家校共育是家长配合老师，老师支持家长，而不是家长对老师进行指责。家长指责老师不仅伤害老师的尊严，挫伤老师工作的积极性，而且无形之中助长了孩子的不良行为，孩子觉得父母都认为老师不对，说明自己的做法是对的，或是没有大不了问题的。孩子是特别注意观察家长的言行的，家长到学校来大吵大闹，孩子是非常敏感的，以后孩子在校会闹着更厉害，行为表现会更差。

老师选择“佛系”实质上是一种无奈，不让步又能怎样？不让步伤害的是自己。家长逼老师成为“佛系”，其实是在伤害自己的孩子，逼孩子成为歪才。为了孩子的成长，为了国家的未来，为了家庭的未来，为了你年老了有一个温馨的家庭。家长请别再逼老师成为“佛系老师”了。