作文|江干区七年级上语文期末测试

一、真题回顾

江干区期末统测已于上周五结束，此次测试七年级语文的作文是一道想象作文题，题目如下：

二、真题解析

这是一道想象作文题，学生有着广阔的写作空间，但是学生在写作时一定要仔细阅读作文题中的【提示】。也就是说你必须明确：

（1）你挑选的3个词语之间必须是要有联系的，或者说你在写作的过程中必须把3个词语的关系呈现出来。

（2）文章体裁不限，可以写成童话（即文中可以多用拟人化手法，将无生命的事物生命化），也可以写成小说（即可以虚构故事，塑造人物），还可以写成记叙文（即讲述身边发生的真实的故事）；

但是在具体的叙述时不能够只是概括性的叙述，需要展开“具体的描绘，创设丰富的情境”（即文章必须有细节描写）。

如果你能够对作文题中的【提示】做出上述的理解，那么你的作文一定是符合评分标准的合格的作文。

但即使你做到了上述要求，你的作文还是有可能只得到一个很低的分数。

为什么？

因为除了上述的【提示】之外，在具体的写作过程中，同学们还一定要注意：你写的作文一定是要有主题的！你写的作文一定是要有主题的！你写的作文一定是要有主题的！

你不能只是光呈现3个词语之间的关系，却让读者读后感到云里雾里，不知道你表达的目的和意义是什么。

所以，按着上述的理解，我写了如下的下水作文，欢迎同学们和我辩论（kua kua wo）。

三、下水作文

选择的词语：海洋、影子、飞鸟

那一抹鲜红

在遥远的东方，有一片海洋，那里时而风平浪静，时而波涛汹涌，所有的这一切，都取决于上天的脾气。

一天，洋面上波平如镜，看来今天老天爷比较舒心。

一只候鸟正从远方飞来，因为伤病，她落在了迁徙大军的后面，她已独自飞翔了3天，视线尽头却没有发现一只同伴的影子，呈现在她眼前的只是无边无际的汪洋——她很孤独。

傍晚时分，波平如镜的洋面倒映出夕阳和红色云彩的模样，那火烧云不住变化，一会儿化作奔马，一会儿化作驯鹿，一会儿又化作山羊……

“好美啊。”她赞叹。

“可是……我好孤单”。她又叹息。

“唉？云怎么变成了鸟的形状？！”

在一阵惊喜的冲击下，她不自觉地飞低了些。

她贴近洋面，想仔细端详一下那只鸟的模样。

当靠近洋面，她的身子被水面反射的红光染成了红色，水中的那只“鸟”竟然不再有刚刚从空中俯瞰时的模样，它变成了一堆云彩，就只是一堆云彩。

“哎……这浩瀚的海洋上，终究只有我一只鸟。”

“不过，等等，为什么水里还有一只鸟？”

“嘿，你好吗？”她向水里的那只鸟儿摇动了一下翅膀。

水中的那只鸟没有应答，只是同样地摇了摇翅膀。

“你要去哪里呀？”她向水里的鸟儿询问。

水中的鸟儿默默无言，只顾飞翔。

“你为什么一个人飞行呢？”她露出悲伤的神情。

水中的鸟儿依旧没有应答，只是同样显得很悲伤。

“看来你也被同伴抛弃，是一个人在孤单地飞行了……”。她低下了头。

“要不，你加入我，我们两结伴一起飞吧！”她显得很兴奋，用双翅使劲拍打了两下。

水中的鸟儿用同样的方式回应着她，显出很焦急的样子。

“来吧！”她笑了。

水中的鸟儿同样笑了。

于是，在那样一个夕阳斜射的傍晚，在波平如镜的洋面上， 一只鸟儿猛地冲向了洋面，激起一阵水花，水花从洋面上溅出，竟然也是鲜红的模样。

她终于，不再孤单了。