十一学校潘老师育儿故事17——要敢于支持孩子做“闲事”

【作者简介】潘从红，北京十一学校政治教师，初中学部资深教育顾问，十一学校职业考察课程负责人。潘老师女儿潘艺卓同学于2012年入十一学校初中部、2015年入十一学校高中部，2018年毕业，以668分的优异成绩考入中国人民大学人文科学实验班。

多年来，潘老师秉承十一学校老师的基本理念，坚持鼓励孩子自主学习、不上课外补习班，为此跟家庭主要成员“对抗”数年，女儿的这个成绩让他悬着的心终于放了下来。

欣慰之余，潘老师连发数文，撰写了关于孩子成长的一些小故事。本号征得潘老师同意，刊发其中的一部分。

让我们一起感谢潘老师的智慧付出！

为电视剧改写结尾

北京十一学校  潘从红

2014年的暑假，小女艺卓马上要上初三了，她在开学大约十多天前写完了初二的作业，开始进行大量阅读。

为了劳逸结合，中午的时间她也同时开始连续数天的电视剧观看模式！

对于孩子看电视剧，如果不很痴迷，我们一般不予反对。在大约一周的时间，孩子终于看完了那部台湾的电视连续剧《萌学园》。我以为这也就是她一次普通的消遣方式，没有想到，她看完之后，郑重其事地和我进行了这样的对话。

“爸爸，我感觉这部电视剧的结尾不太好！”

“好不好就是这样的结尾，你说它不好，是想干什么呀？”

“我想为这部电视剧重新写一下结尾！”

“写结尾？”

“是的，反正开学也有一周多的时间，这些日子我就可以把结尾写出来！”

“那好吧，那你写吧！”

我以为这就是孩子平常的一句玩笑话。再说，很多人看电视剧，权且把它当做自己的一次休闲的方式。似乎电视剧剧情的好坏与自己没有多大关系，至多就是茶余饭后的一次谈资！

可是让我始料未及的是，孩子说的是真的！

在接下来连续一周多的时间内，孩子开始为《萌学园》写结尾，除了上午写、下午写，有时候晚上都要写到三、四点，在我们的一再催促下，孩子才肯上床睡觉。大约一周的时间，孩子写完了好几个厚厚的笔记本。粗略算了一下，已经写了六、七万字。这个数字让我瞠目结舌！

我们经常听别人说，看电视会毁了一个孩子，并历数种种事实佐证；我们也经常听媒体讲，孩子看电视会导致各种不良后果，以致彻底毁了孩子的前程。可是，这次发生在我眼前的情况，好像觉得有必要为电视的作用重新审视，甚至平反昭雪，以正视听。

实际上仔细想来，电视和电视剧真的并没有那么可怕。

如果一个孩子在看电视的过程中有思考，在思考之后有进一步的向上的行动，那么电视和电视剧就起到了更加积极的作用！

电视和电视剧对孩子的学习造成影响了吗？至少从这个例子可以看出，非但没有影响，反而对学习有了正向的促进！

如果一个孩子将自己的休闲娱乐与自己的成长进行了有效地对接，这样的休闲娱乐，其价值就不可低估！

因此，如何有效地引导孩子，进行思考，有所行动，看起来至关重要！

一点浅见，期盼诸位家长指教！

后记：在教育孩子的过程中，我们曾经告诉孩子，你面对的信息很多，需要选择有价值的信息去了解。如果将选择的信息与自己的学习、成长对接起来，你的选择（即使是娱乐）就不是浪费时间，而是具有了更深远的意义。