【做中学】第44期：探究重力势能的大小与哪些因素有关

编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。

为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。

《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。

【做中学】第44期：探究重力势能的大小与哪些因素有关

   原创试题：以下是小艺同学“探究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验过程：

1.测得小桌放在沙子上的高度为7cm

2.分别用100g、50g、20g在不同距离向下掉落，测得小桌在沙子上的高度（图1）。

图1

实验结论：物体的重力势能与其_____和被举的______有关。

（1）由实验2、3、4可知，_____相同的物体，_____越大，它的重力势能越大；

（2）由实验1、2可知，_____相同的物体，_____越高，它的重力势能越大。

实验反思：在此实验中，沙子的密度越大，小桌下陷的深度就越浅。这个实验的数据是个约数，重物下落时，砸中小桌的位置不同，小桌每个位置下陷的距离不一，不容易收集数据。

创新实验：探究重力势能的大小与哪些因素有关

（王嘉艺)

参考答案：

质量；高度

（1）高度；质量。

（2）质量；高度。

【中考链接】（2011·烟台）24.小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图2所示。

图2

（1）小明通过观察什么来判断重力势能的大小?

（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是什么?

（3）图乙和图丙探究的问题是什么?

参考答案：

（1）观察小桌陷入沙子的深度

（2）质量相同，高度越高，重力势能越大

（3）重力势能的大小与物体质量的关系