90%的高中生都不会用错题本

相传，江湖上有一种学习神器——错题本。

这种神器人人可得之，却并不是人人都可驾驭。如果你能够参悟其中的奥秘，便可以成为——学霸！

对高中生来说，大量刷题是基本功。但说到错题本，不知道你是否也会有很多问号——

@七月与安生：我有一摞，可是我还是没有考上我想去的地方。

@涼珹西北：错题那么多，找得过来吗？错题本真的有用？

@nashen：错题本到底怎么记录和复习呢？求支招。

今天，霸霸就来跟大家分享一下错题本制作注意事项，越早学会越早成为学霸！

当然，一切的一切要从先准备一个错题本开始——

此处，强烈推荐大家使用活页本，方便随时添加新题目，非常nice！

做好准备工作之后，一起来看看错题本要注意哪些，才能达到事半功倍的学习效果。

牢记错题本的准则：三记三不记

1）三记指的是必须要记录在错题本的三类题：

① 记录很多人都做错的题

即使有的时候你没有做错，但对于老师提到的一些重点题目题型，也需要记录在错题本上。这样做的意义在于确保自己在易错点不犯错。

② 记录因为简单的知识点没想到而失分的题

简单的知识点没想到往往是由于知识掌握的不牢固，有漏洞。而且越简单的知识越基础，越基础的漏洞对整体学习的影响越大。

③ 记录自己错误超过2次的题

当错误超过2次就说明这个知识点你并没有完全掌握，如果不加以重视，一定会错第3次、第4次，所有很有必要在一开始就给与足够的重视。

2）三不记指的是我们没必要记录在错题本的三类题：

① 不记录超出自身能力的题，比如压轴题

我们必须明确，无论是中考/高考，不是每个人的目标都是满分。所以不需要把精力花费在超过自己能力范围的题目上，确保能力范围内的题目不出错误，一样能够得到满意的成绩。

② 不记录还未熟练掌握的新学知识错题

在我们刚接触一个全新的知识点时，由于掌握不牢就比较容易做错题目。这个时候的错题也没有必要记录。

③ 不记录明显的偏题、怪题

这类题目很多只会出现一次，不具有典型代表性，也不需要记录。

错题本的记录确实会花费很多时间，但大部分的时间消耗是由于我们不会选择需要记录的内容。按照错题本记录的三记三不记原则来操作，会大大提升学习效率。

抄写错题没有意义，重要的是分析

解决了记什么的问题，下面说说怎么记。

传统的错题本记录方式，多是题目搭配正确的解答方式，搭配五颜六色的彩笔标注。

1）我们必须要明确：

整理错题本的意义并不是简单地将问题和答案抄写一篇，更重要是分析出现错误的原因和寻找出现类似错误的解决办法，从而确保今后不再犯同样的错误。

2）记录错题时，可分为两个部分

①记录题目，错题原因标签化：在题目附近的分析栏记录错误的类别，比如审题错误、概念错误、思路错误等。

②记录答案，错题对应知识点：清楚、记录错误所对应的知识点，这是重点，比如是在哪一步出现的计算失误、公式用错等。

这样做的价值在于，我们只记录有价值的题目，并将题目和答案分开，专注回忆错误点，帮助我们在今后遇到同类题型时可以准确辨认出曾经的易错点，避免重复性错误，保证“会的都对”，从而达到真正的进步。

关于错题的记录，各大学霸的回答中不外乎两种：剪贴or速记。

剪贴，就是将该题目剪下来粘贴在错题本上，能够节省大量时间，因为有一些题目原题非常长。

速记，是手抄的方式，却不是一个字一个字地抄下来。而是结合了自己的分析整理，将题干中重要的信息元素提取出来，再转移到错题本上。这种方法，大家可以灵活运用符号说明，学会提取题干的重点信息加以记录。这个过程，将会加深你对题目的分析和理解，也是错题本发挥作用的第一步。

一定不要把记录题目的过程变为誊写的过程，这真的是最愚蠢的浪费时间的行为。

错题要反复做

接下来，就是将所有的错题，盖住答案，重新做，若能很快写出，则是真的学会了。请记住，一定要“很快”！因为，考试是有时间限制的。

若放任错题不管，或只是“听懂”了，而没有去重写一遍。则积累的“炸弹”，就越来越多。早晚有一天就在考场将你炸的遍体鳞伤。

有同学说，我把这些错题的步骤都背过了。这样真的有效吗？

若是真能把从这个科目一开始，所有的错题的步骤，都能熟练到背下来，那早就天下无敌了。

1）那么如何有效的复习错题呢？具体说来有以下几点：

① 假设在开学第一次月考前，一共发过5份试卷，将错题记录在错题本上，并在题号前，打个★，月考之前，将每一个打★的题，都盖住答案重做。

做出来的，把★划掉。忘了没做出来的，赶紧问同学、问老师，拿下！然后在题号前，再打个★。这样，第一次复习时忘记的题目或者是较难的题目，前面就有了★★，下次复习的重点是这些题目；

② 假设两个月后，该期中考试了，又发了5份试卷，此时，共10份卷子了。该如何复习呢？

前5份试卷的错题，只盖住答案，重写★★的题，做出来的，把前面的★★划掉。又没做出来的，赶紧问同学、问老师，再拿下。然后该题号前，再打个★，这样，前5份试卷的错题经过第二次复习，自己的超级短板——不会的题，前面就有了★★★，下次复习的重点就是这些题目；

而新发的5份卷子中的错题，像前一个步骤一样，错题记录到错题本上，并打★；第一次复习没做对的，再打★；

③ 假设，快到期末了，又发了5份新卷子，共15份，该如何复习呢？

重做错题，从最开始的5份试卷错题开始。按照之前的步骤，做出来的划掉，没做出来的，全部题号前，再加个★。

其实，在实践中，我们就会发现，一般到★★，少部分★★★，也就是一道错题，问老师（或同学）两遍，再重做两遍，就能搞定了。

图源：新浪微博@一只胖希_Lime

这就是，反反复复，来来回回，攻自己的错题。试想，若这些“堡垒”，在平时，被你反复攻破，考试时，咱还怕它？

2）为什么这个方法有效呢？

因为，但凡靠谱学校，在考试之前，一定会将所有题型，都给复习到。同学们做的题，已经够多了，但是不细致。往往都是匆匆而过，认为，听懂了，就是学会了。但数学、物理，听懂≠学会！因此，此方法，能将自己的不会的点，非常明晰的标识出来，反复、彻底击破。

不断集中时间、精力，攻击自己的错题，就是把自己有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，当然提分效率最高。

很多时候，表面上某道题不会，本质是该题型不会。若不深挖，很可能，不会的题型只会越攒越多。如果平时把自己不会的题型通过这种方法，反反复复复去攻克，那么在考试中碰到该题型时，自然就不怕了。

一位00年的高三生在抖音上晒了自己的错题本，获得260.6万的高赞

不过，高中学习时间比较紧张，绝对不要把错题本作为学习的重心。我们做错题本不是为了做出一个漂亮的错题本，而是要借助它去总结、反思，然后不断提升自己的成绩。

因此，错题本应该是大量学习后静下心来的工作，可以放周末、节假日、寒暑假。平时，确保有效的刷题仍然是最重要的。