衡水*二中不怕您了解，就怕您不了解！

非常希望看到朋友们的留言，因为这些留言都是朋友们深思熟虑后真实想法，能启发我做更多、更深入的思考。下面就是一个朋友的留言（序号是我自己加上的）：

“1. 衡水*二中已经完全变成了一个利益集团 ，有兴趣的可以去天眼查看一看 。2. 完全不顾学生尊严 打骂更是平常的事情。 3. 试问衡水高中出来的有几个在创新方面有成就的？ 有几个是行业的领军人物 ？4. 他只会使河北的教育更畸形发展而不是健康发展， 这样的学校国家需要吗 ？这样的学校能让孩子们的教育更加完善 不拘束孩子们的思维吗？是想让这样的教育换取孩子们机械地学习，固化思维。5.我们教育的初衷是什么？是为了孩子们能够获取更多知识，健康成长，拥有美好生活并努力为国家做贡献，拥有健康心态和良好品德。试问，这样的学校符合教育的初衷吗？还是说，这，是“实现中华民族伟大复兴”需要的学校呢？没有经历这样的学校的痛苦，6. 请不要占据道德制高点指指点点。发出可笑的言论，在畸形教育下自我高潮，令人喟然长叹啊。”

1.我们衡水之外的人平时所说的衡水*二中，其实就是衡水**中学，他是一个民办学校，办学的目的之一是获取经济利益，这点没有问题。

2．衡水*二中在崛起之初，的确存在体罚学生的情况，但现在基本没有这种情况了。这里我想说的是，如果有老师体罚学生，其目的是为了纠正学生的错误，我个人鼓励适当体罚。父母在孩子忤逆的时候不揍孩子吗？老师费劲巴拉帮您管孩子，该感激才对吧？如果孩子没有错误，无论老师还是家长，谁想打孩子？别忘了打人也是很消耗体力的，揍学生又不发奖金。

3. 衡水*二中出成绩在2008年，衡**中学成立于2012年，衡**中学考上大学的学生从2019年参加工作到现在也就1年多时间，还不说继续攻读硕士学位的学生，他们的确在创新方面没有成就，也没有几个行业领军人物，这是事实。但是要求他们有几个行业领军人物，是不是有点过早、过高呢？

4. 河北的教育畸形吗？如果是，也不是衡水*二中造成的，这个锅不该给衡水*二中背。衡系中学的核心就是精细化管理，让学生把更多的时间用在学习上。学习能固化思维？未尝闻也，如果是，那文盲的思维最活跃了，扫盲就是扫错了。一定要把机械与学习放在一起吗？机械地学习能在高考中考出高分？您是看不起高考命题组的人吧？

5. 这位朋友认为教育的初衷是获取更多的知识和身心健康，有一条不刻苦不努力就能获取更多知识的途径吗？刻苦学习与身心健康并不矛盾，要不要了解一下天下第一操。

6. 最后一条，直接引用这位朋友的话吧。“请不要占据道德制高点指指点点。发出可笑的言论，”。这句话针对的不是这位留言的朋友，是那些熊类专家。

欢迎朋友们多留言批评指正。