念上你们｜佳琪姐姐
很感谢麦芽，再一次给我带来不一样的体验。
已经是第三次参加麦芽冬夏令营了（前两次都在小学营），在报名前我还在犹豫，自己究竟能给他们带来什么知识，因为知道自己的知识面很局限，专业知识也用不上，但也因此，我告诉自己得跳出自己的领域，去学习相应的知识。这一期的主题是“经典”，对文科生来说本应该不成问题，但参加了以后才知道我对经典并不了解，关于经典战役、历史人物，我都知道一些名词而已，对它的内容并没有深入去探究。
我的课程是古乐简史、手工、朗诵比赛，另外再准备自己的一节课。最让我头疼的是不知道自己要做什么课程，一开始想做星座话题的，但越深究越复杂，怕学生听不懂；讲海洋污染，又过于枯燥，自己在做课件时完全没有思路。
洪哥跟我们说：你们在确定自己的课程时，要明白自己想要传递给学生的是什么。终于，在一天夜里，我冥思苦想，确定了一个不那么难也有意义的课程——教跆拳道。尽管我现在只是黄绿带，自身技巧还不够成熟，但也希望能给学生打开一扇门，教他们学会保护自己。
古乐也是让我不知所措的一门课，虽说有搭档在旁，大部分思路也是她在想，但恰恰因为这样，我对这门课并不熟悉，而且我们是分开讲课。后来我只能自己阅读书籍，结合自己的思路和其他志愿者提出的意见，用自己的方式来讲课。有时候只有在自己脑子过一遍，才能够成为自己的东西，直接用他人的成果反而没有成效。
给学生上课，我已经不再那么紧张，不过因为之前教的是小学生，这次换成初中生，心里还是有点没底，怕真像其他志愿者说的那样，初中生上课不够活跃。不过通过增加互动环节，课堂气氛好很多。在上《生僻字》的晨读时，我习惯性地想让学生们读这些生僻字，但这样的方式只会让他们觉得枯燥乏味，所以先让他们听歌，以抢答的方式让他们来加深对字的记忆。有时候课堂并不是沉闷无趣的，稍稍做一点改变，就会开启另一个世界。
尽管每天起早贪黑的日子很累，但我们也乐在其中。六点半起床、中午冒着烈日回去睡觉、傍晚洗完澡踩点开会，已成为日常。每天开会、修改课件到深夜，回去酒店的路上回荡着我们的笑声（还被学生问起晚上路上的说话声是不是我们，打扰了）。每天早晨一杯豆浆、一个肉包，亦或是绿豆汤加茶叶蛋，就很满足了，每天中餐晚餐吃着美味餐厅的饭菜，偶尔来一碗馄饨也是惊喜。
同行的志愿者中有一半是认识的小伙伴，嘉樱是我的好朋友，也是被我拉进“坑”，每天在我身边唠唠叨叨的“阿姨”，超级负责的她，在接到课时就想把课做出来了，让我这个慢性子都不得不着急起来；金娣、颖莹、彦谷是和我同个部门的师妹，抛开部门工作的关系，我们在相处的过程中对彼此也更加了解，也能更自在地开彼此的玩笑；来来、梁华是上次冬令营认识的志愿者，同样参加过几次营会，但他们比我成熟得多，有时候上课还要多亏梁华在一旁替我助攻；还有酷酷的熊秣、多才多艺的映虹、学霸佳佳、安静温和的志莲，每个志愿者都是那么优秀，他们身上都闪着光，能够遇见他们是我的幸运。
刚见到身高比我还高的初中生时，心里也有点忐忑，生怕hold不住他们处于叛逆期的他们，但事实上这些孩子都很纯真善良，很有天赋。几个看起来比较调皮捣蛋的男生，也会因为练好一支舞而在中午炎热的教室、走廊练习；一个初一的女生，根据他们组员的性格自己写了小品剧本；辩论赛场上，这些初中的孩子为自己所持的观点争辩得不相上下......这些孩子让我很惊喜，即便在应试教育的环境下，他们也没有失去自己的才华。
我们组的孩子同样让我很欣慰，他们虽然面对大众时会害羞，不能很好地表现自己。但在私下排练的过程中，他们并不拘束，他们可以互相打趣，在我面前放开自己。还记得第一次见到他们的时候，他们都比较安静。爱茂这个孩子什么话都不说，问他名字也是很快地说过去，但在相处的时候，他渐渐放开自己，和大家打成一片，一开始不想演戏的他，为了集体，挑战了自己；荣浩这个孩子很聪明，表面上说自己不会，却为了唱好歌、演好小品，他把词都背了下来，还能把别人的台词也顺口说出；吴仪把我当成朋友，向我分享学校的事；还有多才多艺、细心体贴的嘉杏、爱笑可爱的树菁......九天相处的时光，会变成我们生命中一段难忘的回忆，能和青青草原队这五个孩子打成一片，成为他们的朋友，真的很开心。我们之间差了六七岁，但年龄不足以成为我们的代沟，作为志愿者的我们不仅仅是传授知识的小老师，更是他们以心相待的朋友。
愧疚的是：有时候不能够很好地去引导我的组员们。画小组海报时在手机找了一张图临摹，做手工时将大家做的零碎物品拼凑在一起，采访前也没能确定好问题的提纲......虽然这些孩子有想法，但我不能够引导他们大胆说出来，将他们的想法集合在一起，形成一个比较明确的思路。手工课上强调要创新，但轮到自己小组成员向我寻求帮助时，却不能够给他们提出意见。采访前设计问题也比较零散，提出了雷剧、民俗、四大名著......虽然提醒要先设计好问题，但组员们还是倾向于临场发挥，到了现场后便不知所措，并不能深挖所采访问题的本质。在短时间能够做好也不容易，有了第一次，他们也才会更好地实践自己的想法。在第二次手工课，发现没有我的参与，他们自己用塑料瓶设计出了一个机器人，开心地向我展示他们的成果。或许志愿者不应该包办，应该做他们的引导者，放手让学生去做，他们才会摆脱依赖，发挥他们的创造力。
九天的时间，一开始觉得很长，希望快点熬过去，但随着结营的时间一天天接近，不得不感叹时间很短，我们开始不舍、想给彼此留下什么。最后一天，让小组的孩子们写感受，但他们写上来的，却是对我说的话。我忍住不让眼泪留下来，看向别处。稚嫩的文字，没有修饰，却是最感动人的。
“姐姐，你下次还会来吗？”这句话已经在前两次参加的时候就已经被问过很多次了，每一次参加完我都不能保证下次是否还会再来，但我只要有机会，我都会再回来看看，哪怕只是简单见一面。再见，怀着感恩的心走下去，相信我们还会再见到彼此。