如何提高自己的审美？ | 摄影早自习第1632天

叶梓老师：

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早安，我是叶梓，今天是摄影早期陪伴大家的第1632天。

前段时间在成都我们办了一场摄影小聚活动，现场有一位学员提了一个让我印象很深刻的问题，是关于审美的。他说叶老师，审美这个东西我们都知道它跟很多东西都有关系，很复杂，但是到底有没有一种方法、一种确切的路径是我们可以用来学审美的呢？这个问题问得非常有意思，因为他问一个确切的路径，我就突然想到其实是有的，我自己的这个学习路径可以供大家来参考。审美这个东西很难通过一两个课程去学习，但是你确实可以这样做。就是先读艺术史，再读摄影史，然后从摄影史里找几个你喜欢的摄影师，读他们的传记，最后读他们的画册。

我最喜欢的摄影师戴安·阿勃丝(Diane Arbus）

让我来进一步解释一下为什么要这么绕？听上去很难，但是实际上这个过程一点都不难，因为艺术史这个东西其实就是一个一个活生生的艺术家的故事。这跟我们高中去背历史书是完全不一样的，就是它不会要求你去面对那一大堆的几几年谁谁谁提出了啥啥啥，这种东西一点用都没有。你应该去找一本通俗易懂的艺术史，先对整个艺术的思想的进化的脉络做一个大致的了解。你会发现有很多桀骜不驯的艺术家，他们站出来说前人做得不够好，我们要推翻他们或者说我们要改进他们，要有新的艺术的主张，后人会把他们总结为什么什么流派，整个艺术史其实基本上就是这么个事情，很有意思。艺术史读完以后你就有了一个大的框架，就等于你对这个社会背景了解得非常清楚了。

然后在这个基础上你再去学世界摄影史。世界摄影史只是整个艺术史中的很小的一段，但是它跟艺术史是有强烈的关联的，它不是独立的，它是艺术中的一部分。所以有了艺术史做打底，你在学摄影史的时候就能够非常的清晰：哦，摄影师原来是这么回事，他所干的这个事情原来跟绘画有这样这样的联系，有那样那样的区别，它跟平面设计之间又有怎样的一些共同点。这样整个艺术世界在你的心里就逐渐的清晰起来了。而读摄影史有一个好处，就是那故事里边都是活生生的一个个的摄影师，那些摄影师各有各的个性，各有各的主张，各有各的家庭背景，读他们的时候你就会发现这个人我喜欢唉。或许你喜欢亨利·卡蒂埃·布勒松（Henri Cartier Bresson），或许你喜欢安塞尔·亚当斯（Ansel Adams），或许你跟我一样喜欢戴安·阿勃丝(Diane Arbus）或者其他更另类的摄影师。但不管怎么样，你有你喜欢的人，你喜欢这个人还不是因为他的作品是吧？因为不能指望摄影史的书里面能插入多少张图片，然后你看到每一个摄影师的作品，或许你看的根本就不够，你只是喜欢这个人，喜欢他的故事，喜欢他的性格。

亨利·卡蒂埃·布勒松（Henri Cartier Bresson）传记

然后把这个人给揪出来，去找他的传记。这个时候就是非常重要的了，找到他的传记去深入的去了解你能了解到的所有关于他的信息，然后去再去读他的画册。那为什么不能先读画册呀？很多人说我要提升审美，我要先读画册呀。错了，画册是最后水到渠成的结果，是这个摄影师因为他的出身，因为他的经历，因为他的艺术主张最后水到渠成的一个结果。也就是说你直接去读那个结果的话，你是很难了解他为什么要这样做的，你读的是非常肤浅的，甚至有可能是偏颇的，你得先了解这个人。

那有人问了，我直接读传记不就好了吗，为什么非要费那么大劲先去读艺术史和摄影史呢？原因是这个世界上的摄影师有那么多，你怎么知道人家给你推荐的这个所谓的优秀的摄影师，他的传记、他的人，就是你喜欢的那一个呢？所以我们就放到整个世界里去找嘛，放到摄影史里去找嘛。摄影史没多少年，你按照申请专利的时间来算，也就是1839到今天，这么短的时间里边，读一读它的史不会很吃力，但是你很容易从这段历史中去找到你喜欢的人。又因为你喜欢这个人，你了解这个人，所以你读他的作品的时候，会有更多的感触。

最最重要的是你终于知道了审美是怎么回事，审美是怎么来的，你知道了艺术是怎么回事，艺术跟艺术家之间有多么紧密的联系。只有这样你才会知道你自己的摄影风格从哪去找——不是模仿，不是创新，是从你自己的经历，从你自己的艺术理念中去找。所以如果你还没有形成艺术风格，那或许是你的艺术理念也都还没有开始形成。