探访温州市区西郊古迹——木业公所
《门楼旧事》
作者：刘秋来
月前，几位久违的老同学在西城路“厨缘”聚餐。杯箸狼藉之际，一直留守西郭外的小燕同学，要尽地主之谊，带大家去探访西郊古迹——木业公所，顺便看看母校西郊小学。
木业公所旧址
我，窃喜之余，思绪连连。木业公所，乃清光绪年间，由本地木商及地方人士共同筹资，在西郊玉环殿旧址上建造，供木商们事务商讨、会规制定的场所。
解放后，辟为西郊小学校舍。该所坐北朝南，合院式布局，可惜现在仅存门楼。门楼面阔七间两层，为歇山顶砖木建筑。青石地基，表面浮雕夔龙纹。正立面磨砖立砌，明间设大门，平面呈内八字形。上为牌楼样结构，有砖砌灰塑斗拱。内部木梁架为抬梁穿斗混合式。明间二层内设藻井。2010年，门楼被纳入温州市文物保护单位。
我就读西郊（小学），乃“文革”末期的1973年——1975年。彼时门楼为西郊小学的正大门，师生上课放学，均从门楼进出。清晰记得，有一年刮台风，文物部门怕门楼有闪失，还特地弄来了一根又粗又长的木头。滑梯似的，从门楼北的地面斜撑上去，顶住门楼。师生出入，改走门楼右侧的操场大门。
操场大门，位于门楼西北角，连接学校南围墙，此门平时多呈闭关状。其门墙间的天然空隙，常被个别学生用来私下传递校徽、“老三篇”等进校必备神器的秘密通道。
当然，这得背着老师，偷偷进行。先在门边“狗巡坑”似的，观察周遭动静，确定无人注意，才靠近大门。像电影中地下党接头似的，以事先约好的暗号，暗示等在门内的哥们，递出“校徽”或“老三篇”等。然后，张冠李戴，成功从门楼（大门）混了进来。
不过，那些高年级的调皮男生，多嫌此招太过麻烦，他们若忘带校徽或“老三篇”什么的，则喜欢速战速决，翻越围墙了事。从路过的男生中，瞄上一个看上去“打一百拳也没什么反应”的老实男，不由分说，拉其到离门楼稍远的南边围墙边。
命令道：“蹲下！”
“干嘛？”老实男一脸茫然。
“当人梯把我送上墙头啊。” 老实男稍稍迟疑了一下，慢吞吞蹲下。
调皮男日本人投降似的，将双手搭在围墙上，双脚利索地踩在老实男的肩上。催促道:“赶紧的，被老师发现就糟了。” 老实男点了点头，双手把持着肩上调皮男的双脚，屏住呼吸，吃醉酒似的，左一步，右一脚，吃力起身。调皮男慌忙道：“留心！留心！稳住了！” 老实男使出全身解数，努力挺住。调皮男手脚并使，爬上围墙，迅速跳入墙内。后来，不知是有人举报，还是老师的意外发现。值日老师时不时的到此巡视，下手也就不怎么容易。
再后来，值日老师在门内站起岗来，于是，再也无人敢在此造次。可是，门楼外的风景依然独好。最勾人眼球的，莫过于那两处专卖爆米花的小摊，一处出售炒米花，另一处则卖爆玉米花。出售炒米花的，是一位七十多岁梳发髻的包脚老太太，性格温和，说话“慢慢乎乎”。穿着呢，喜欢黑色系列，黑底绣花护额，黑底绣花围裙，黑色棉麻本装，黑色单条眉布鞋，脚背馒头似的双脚，常年裹一双黑色脚纱。每天，上学前或放学后，老太太总被一群小女生围着。她的炒米花一分钱两杯，口感超级地道，掺入炒米花中的爆粉干，豆沙颜色，又脆又甜，味道也比别家的正宗。
她情商高，又会做生意。几乎是每次，给小主顾们盛炒米花时，总是有意多给一点，此举令小买家们特别的感动。她的旁边，约二三米开外，是一位专卖爆玉米花的六十来岁老妇人。短发，三七分，油油的，像抹了凡士林似的，以黑色铁发夹别在耳后。特别另类的是，她的那枚镶银的大门牙，像香烟壳里的锡箔粘在牙面上似的，怎么看，怎么别扭。她常穿一件蓝白相间的蜡染粗布衫，湛蓝色大阔腿裤，方口的黑布鞋内，套一双旧兮兮的白棉袜。她的爆玉米花，一分钱一杯，乍看，其量杯似比炒米花婆的大。但她盛爆玉米花时，总喜欢搞些连傻子都能瞧出来的小动作，加上爆玉米花体积膨大，因此，到了小主顾的口袋里，也就少的可怜。所以，除非对爆玉米花情有独钟的，否则，在大家的心目中，实惠又美味的炒米花绝对是首选。
可如此以来，爆玉米花婆的生意就远不及炒米花婆。自己“摊儿”的生意“打灯媒”似的，而近在咫尺的炒米花婆，却被围得一层又一层的，这教她如何不羡慕嫉妒恨呢？。于是，便时不时话里有话寻事炒米花婆，炒米花婆则装傻充愣，只当自己没听懂。爆玉米花婆见她没反应，便得寸进尺，指名道姓当面辱骂。炒米花婆忍无可忍，轻轻回了她一句。这一下爆玉米花婆像被踩到尾巴似的，跳起来，蹦到炒米花婆跟前，“指头枪淋雨恁”指着炒米花婆，咆哮道：“你乱乱响什么？信不信我一脚踢飞你的'破摊’？” 炒米花婆以生意计，不再声张。可我等围观的小观众却看不下去，纷纷拿小眼睛“白”那爆玉米花婆。爆玉米话婆不知是顾忌我等的眼光，还是满意自己的成功宣泄，居然乖乖退到原处。
进了门楼（大门）却是另一番景象，礼堂和三面板壁的主席台上，是最热闹的地宕，一到课间玩倒立的、捺水牛背的、“挈俫呀”、跳橡皮筋的、雕鹰拖鸡儿、踢珠儿的，真心是戏台下一般。
记忆犹新是倒立，开了会似的，都选在主席台右侧中间那木门的前面，一排两人，或比赛倒立坚持的时间长短，或比赛倒立的姿态及形象变化。前者较简单，以计数之长短来定输赢。后者则较难。肩肘一线，双脚并拢，手、脚、躯干弯曲成弓形，接着双手慢慢前移，双脚随着双手的前移而下移至地上，呈“翻软腰”状。至此，其倒立能耐已十分了得，然出类者，可手脚并使，“田嬉儿教横爬”似的，前后左右随意快速长时间移动，于是，冠军也就非他莫属了。
有时人多，便玩“一字接龙儿”的团体倒立游戏。要求众人，双手彼此对齐，看过去像二条平行的直线；双脚，则以倒立者的前后顺序，分别由180度逐渐向90度中点靠近，到最后一人倒立时，双脚并拢踩在90度中点上。“一字接龙难”讲究团体意识与个人技术完美结合，最忌我行我素，个人耍帅。先表演的，不能只顾自己，任意摆弄姿势，须尽可能的为后来者多留空间；后上的呢，要将倒立技巧发挥到极致，切忌双脚勾到他人，否则，牵一发动全身，难免前功尽弃。
当然，对于男生倒立是随意玩玩的小把戏，远没有攀高冒险那般刺激好玩，所以，有段时间，班上男生“退班”窝在教室，抓攀梁下的那根铁条。那是一条横跨教室南北墙的建筑铁条，离地面三米来高，抓攀玩耍须上凳上桌方可勉强够着，风险显而易见。所以，班主任三令五申禁止攀玩，但男生们这只耳朵进，那支耳朵出，谁也没把老师的话当回事，都侥幸认为，自己的狗皮廯不会生得那么正。
因此，下课铃声一响，老师前脚离开教室，他们后脚便争先恐后，上凳上桌，手抓铁条，双脚腾空，猴子似的，从教室南墙抓挪到北墙。那些“好高”的，下来时，还耍帅一番，先来个秋千荡的铺垫，然后，“啪”地一声，落在地上，一脸得意。
可是，常在河边走，那有不湿鞋？某天，合该某同学“风闭”，背对教室前门，在那儿抓攀铁条。老师来了未曾察觉，玩兴正酣，冷不丁听老师喊他，吓得一哆嗦，铁条抓空，秤砣似的，扑通一声，摔了下来，顿时脸色煞白，半天冇转声，送去医院，结果肾出血住院治疗。男生们这才彻底断了抓攀的念头。
转眼几十年过去，可不巧的是，当大家跟着小燕七拐八弯来到西郊小学时，门楼却在修缮。放眼周遭，令我不敢相信的是，当年视野开阔的西郊小学，如今却卷缩在逼仄的冷巷里。门楼前，那可打“水漂”的“新殿河” 已无处寻觅，当然也没有堤岸上那柳风拂面的绿丝绦。
有道是，小少离校老大回，门塌河填景象非的感慨。但愿，修缮后的门楼能找回些许安慰。
写于2021年6月13日
编辑/策划：丁乙