啜泣的中国教育

我做了二十四年教师，我也写了不少文字。但对于教育的话题，却很少写到。究其原因，一是我实在没有能力写好，那样干脆不写；二是我不敢写，我害怕引起周围很多严词厉拒的围剿。——我忌惮别人妄猜，说我“像一个怨妇一样的爱唠叨爱抱怨”。

在我们生存的地方，一个人最明智的选择是：不评论自己从事的职业。

你看那些劈头盖脸深刻揭露医疗问题的，都不是医疗工作者；你看那些对教育严厉呵斥历数弊端的，其实也都不是教育工作者。人都是这样，说道起别人的事情来，一个比一个起劲儿，一个比一个发狠，还一个比一个内行。

然而，最终促使我动笔写下今天这个话题的，是一位读者在我《让教育流泪是社会的悲哀》这篇文章后面留下的一条信息。——那些话很卑劣，很龌龊。直接指名痛骂应该是原来教过他的老师，语言比街道泼皮用语更肮脏，更狠毒。

他痛骂的那几个名字我很熟悉，那几个人我也很熟知，我并不觉得他们有什么过激或者有失规范之举，当然如果说严厉也是罪证，那应该是吧。

我把自己的文章又细细看了几遍，我没有发现自己的语言或者观点有什么偏颇之处，更没有为教师身份呼吁喊冤叫屈的成分。我只是列出了不该发生的事实，并深切呼吁这样的恶性事件不该再出现。

看了那恶毒咒骂的留言，我百思不得其解：一个学校里做过你老师的，无论在管理方式上或者教育方法上如何得罪了你，何以在这么多年之后还要招致如此的谩骂和诅咒呢？既然受不了那么大的委屈，为什么不可以向上级教育主管部门投诉或者向学校转学呢？

——于是，我只好这样打开自己的话匣子：在中国，教育就像一个啜泣的孩子，左手不停地抹着眼泪，右手还在使劲儿地写着作业。或者，说粗俗一点，教育就像一头拉磨的驴，屁股上挨着皮鞭的抽打，还要蒙着眼睛努力转圈儿。

我知道自己的比喻很差劲儿，可实际情况的确如此。

这是一个人人都在喊着“尊重教育”的时代，又是一个人人都在指责痛骂教育的时代；这是一个谁都离不开教育的时代，这又是一个很多人巴不得教育直接“死掉”的时代。

北中国冬天的夜晚很冷，可我的心里更冷，甚至几于愤怒。当教育走入了“家长舍不得管，老师不敢管”的境地，摆在我们面前的不是失望，而是危机。

请允许我把大家的视线拉回到不忍提及的前些天……

11月12日，湖南省沅江三中高三班主任鲍方被本班学生罗某杰刺死。一个是47岁的优秀教师，一个是特别被老师看重的16岁学生，可惜这样的“优秀”与“拔尖”的联袂，并没能如我们所愿地产生“奇迹”，却与“死亡”牵手。刺在班主任老师身上的26刀，给了中国教育一记犀利而尴尬的耳光。

令人痛惜的是，这样的恶性事件两年前才刚刚发生过。

2015年12月4日，湖南省邵东县创新实验学校高三97班班主任滕老师（今年49岁）被学生龙某（已年满18岁）持水果刀杀害。究其原因，是因月考成绩不理想，龙某及其母亲被约谈，滕老师对做其思想工作时，龙某持水果刀把老师杀死。

……

面对血淋淋的教育受伤事件，我们该说什么好呢？我们总以为善良的说教会唤醒一个愚钝的灵魂，却没有想到会招来刺杀之祸。我们总想用严厉来制止心灵的滑坡，却没有料到十多年过去，还被人牢牢地记在心底今天掏出来谩骂。

当教育积压成了仇恨，对于教师意味着什么？

今天晚上，相信大家有许多人跟我一样，看到了网上一位母亲被自己十六七岁的儿子打到满脸是血的视频吧？视频里周围很多人在喊着“养这样的儿子不如养一头猪。”我以为，哪里如一头猪呢？不啻于一匹恶狼，一条毒蛇。

教育，其实什么都不需要，只需要理解。人手分五指，各有长短。一个人的成长，无论是功成名就与否，都跟自身的努力和天资有着直接的关系，教育和教育工作者，只是引导者，领路人。你可以不支持教育，但你没有资格指责。

我知道我的这篇文章一定会引起他（微信名“诚信宽容”）更多的谩骂，因为他还在不停地留言，还搬出了一个西北大学毕业的什么处长来威吓我。仿佛要跟我论持久战一样地耗下去，亏得我早上发了这样的“早安寄语”——白痴定律:永远不要和白痴争辩，因为他们会把你的精力拖垮，把你的智商拉到和他同一样，然后用丰富的经验打败你。

这一刻，我很庆幸我没有做这样的人的老师，我也很庆幸我教过的学生们让我还能继续活着。尽管激愤充塞于心，但我依然要呐喊几句：救救孩子！

(作者简介:陈启,陕西西安惠安中学教师，省诗联协会会员。文风力求散淡，干净。2008年，歌曲《因为有你，因为有我》（词曲）发表于《中国音乐报》；散文《酸汤挂面》、《一件棉袄》、《吃搅团》等发表于《教师报》。诗歌《船夫之歌》、《向往北方》等发表于文学陕军。