不应该让职称把中小学变成"硝烟弥漫"的逐利场
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我是河南的一名极其平凡的农村中年教师，我对城市教师的情况不太了解，所以下面我写的是我们那一带农村中小学教师关于职称晋升的情况。
我们那儿每年的职称评定都会成为各学校热度最高的新闻，每年的职称评定结果都会是各学校教师关注度最高的事件。
“某某学校的某某某成功上位，而与他竞争的几个人遗憾落败，但心有不甘……”
“某某学校因为积分合不合理的问题吵成了一团，某些老师甚至大打出手……”
“某某学校某某某老师，因怀疑校长积分作弊上告到教育局……”
“某某学校某某某老师因多年参加积分儿而晋不上职称已精神不正常，患上了抑郁症……”
“某某学校某某晋上了副高职称，光请客请了一个多月，同事、亲戚、朋友，包括在外县工作的师范同学都让他请了客儿。而他学校跟他竞争最厉害的没晋上级的老师却因此大病了一场，在医院住了一个多月……”
上面是我在近两年晋级事件中所听到议论中的很少一部分，当然，其中的一些也是我看见过的。
为什么教师这么看重晋级呢？主要原因是职称工资差距的拉大，不同级别间职称工资差额同等条件下会差很多——比如年龄差不多的教师，一个是中教二级十一档的工资，另一个是副高五档的工资，工资要差将近两千元。另外，高级教师的绩效工资还要比中级教师的高几百，最可笑的是高级教师的取暖费都比中级教师的要多几百，难道高级教师和中级教师没在同一片蓝天下吗？
高级教师工资高待遇好，是和教师中的中级教师工资比较得来的，如果和其他一些部门的工资比较就不能这样说了。但在教师职业中，教师职称工资差距的拉大确实是伤害了中级教师，并激发了教师们通过晋升职称提高待遇的极大热情。
但是晋升职称简直难于上青天——各种证件各种课题没有关系很难得到；每年的晋级积分政策一年一变让你跟不上步伐；还有的学校用师德绑架老师，让校委会和全体老师分别为竞争晋升职称老师的师德投票打分，一些从没出过错教学优秀但不善于拉关系的老师就被师德一票否决了；最可恶的是前面几关过了，后面还有名额限制。比如说有二十个人附合晋升职称条件，但只有一个名额，那这二十个人就只能你死我活地争这一个名额（很多学校确实这样，多少人竞争一两个名额，有时还没有名额，比如我工作的学校，去年没有名额，今年到晋级年限的有20多个人，但仅有一个名额）。明知竞争激烈，但没有办法，教师们为了晋升职称提高自己的工资，只好放下自己的尊严，去争去吵，去打去骂，去托关系，去低三下四求人打高分儿，去上告……本来宁静和谐美好的校园变得硝烟弥漫、甚至是乌烟瘴气……
也许一些高高在上的富贵者会说教师们没有大胸怀、大格局，教师们没有古代读书人安贫乐道视金钱如粪土的雅志，教师素质低下，没有师德等等。但我要说，不要用道德绑架老师们——教师们不应是苦行僧，在物质生活精神生活高度发达的今天，在改革开放40年后的今天，农村中小学教师不应还在清贫中去奉献去工作。
我们很高兴地看到了中央对农村教师实施的的好政策，比如说乡镇补贴，比如说对乡村教师晋级条件的倾斜。但总体来说，由于政策落实不到位和高级职称人数比例很小，农村教师的工资整体还是偏低，农村教师的生活质量还很低，特别是中年教师。他们上有老下有小，老人医疗需要钱，孩子上学需要钱，家中日常开销需要钱，有很多还需要还房贷，车贷……总之，家中的每一分花销都要从工资中拿。在正常情况下，多数农村中小学教师的生活还都能勉强过得去，但如果谁家发生了什么不幸的事，那对不起，马上就会陷入到贫困的泥沼当中，就会一下子回到解放前。所以我们指着工资生活农村教师如果想生活的好一点，生活的体面一点，只能靠提高自己的工资，而提高工资又只有晋职称这一条路，最后别无他法，老师们只有放下颜面和尊严去竞争……
如果说教师们不顾脸面地去竞争晋升职称真的有损教师队伍形象的话，那也是被制度被生活逼的，那不是教师的耻辱，而是不合理制度的耻辱！
中小学教师教育的对象是中小学生，中小学生正是天真烂漫的年龄，正是人生观、价值观、世界观形成时期，他们需要身心健康、幸福快乐、乐观向上、充满热情、充满激情、充满正能量的教师来教育塑造他们，但是在现今职称制度的情况下，教师们能身心健康幸福快乐吗？
中小学生是早晨八九点钟的太阳，是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，培养他们正确的人生观价值观世界观非常非常重要，而教师就是培养他们最重要的人。试想，被职称折磨得内心充满怨气、失望，甚至精神抑郁的病态的园丁怎么能培育出健康的花朵？所以我认为应该让中小学成为一片净土，教育部门不应该让职称把中小学变成硝烟弥漫的逐利场。
但是值得欣慰的是，大多数农村中小学教师虽然在不公平的境遇下，依旧对教育对孩子充满热爱和责任心，依旧尽心尽力全心全意地履行着自己的工作职责。
山东等地教师职称评定有了令老师振奋的好消息：在农村任教10年以上可直接申报中级职称！20年以上符合条件可直接申报高级职称！
希望全国其他省份也都能出台这样的好政策，或是套用公务员的职务与职级并行的政策，或是取消工资与职称挂钩，早日还学校一片净土，不折腾教师，早日让教师能安安心心快快乐乐地为祖国培育英才！
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