魏书生的班级管理量化细则 / 开普饭

上学期,各种匆忙,班委干部采用的是指定的方式.班级里搭建了两套班子,班干部和队干部,然后每周轮换,负责班级的一些事务. 一学期试行下来,孩子们表示还是愿意采取竞选的方式.所以,昨天就布置孩子们回去做准 ...

杨红光我遇到过很多这样的班级,学习习惯不好的学生特别多,大约有二三十人都坐不住,只要老师不在,尤其是班主任不在,他们基本都是在教室里,甚至到教室外玩耍.如果遇到不是班主任的课,基本上都是趴在课桌上睡 ...

看到高子阳老师的<小学语文期末复习新策略>,觉得很有意思,准备把这些策略插入平时的稍显枯燥的复习之中,让孩子们乐一乐.于是布置了选做题"尝试着把本册书中的人物集合起来,组成一个班 ...

豆蔻年华文 / 黄晓鹏一初次见到小芳,应该是15年前秋期开学后的第三天吧.那时,我担任八(2)班的语文课兼班主任. 当校长把小芳到我面前时,我心里暗暗地吃了一惊:她中等个子,稍胖:头发染为 ...

第一部分岗位责任制一.常务班长职责 1. 全面负责班级同学德.智.体.美.劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平. 2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到 ...

目的: 为了进一步加强本班班风和学风培养同学们的班级荣誉感提高班级凝聚力根据<中学生守则>和<中学生日常行为规范>及学校制定的班级管理量化细则特制定本班细则作为期中期 ...

魏书生班级量化管理细则奖分制度 1.每人底分100分. 2.每次单元过关考试,满分者加5分,90分以上加4分,80分以上加3分,70分以上加2分,60分以上加1分. 3.期中期末考试,级内前10名者 ...

(2013-01-08 14:40:15) 第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌.特制定本班级量化管理条例. 第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守. 第一 ...

不管是当语文教师,还是做班主任,不管是当校长,还是任教育局长,魏书生都有丰富的经验. 魏书生教育智慧因为学生找不到自己的长处,老师狠狠批评他, 批评得再严厉,学生也没有反感,相反还会密切师生感情 ...

特级教师魏书生教书经历令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课:他学期之初即进行期末考试,一学期教材他用30多 ...

一.管理目标: 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理.自我教育.自我约束,促使学生良好行为习惯.学习习惯.道德素养的养成,创伤良好的班风和学风,特制定本管理细则. 二.实施办法: 1.在班主任的指导 ...

班主任可以尝试应用魏书生班级管理思想,引导学生进行自主班级管理,突出学生的主体性,发挥其能动性,激发他们的主人翁意识.责任意识,这更能提高班级管理的质量,促进学生实现更全面的主体性发展. 一.魏书生班 ...

第一部分岗位责任制一. 常务班长职责 1.全面负责班级同学德.智.体.美.劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平. 2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处. ...

魏书生的班级管理量化细则