一本充满想象力的魔法书 ----《爸爸和我》导读

【经典绘本导读】系列-第068号一本充满想象力的魔法书----《爸爸和我》导读阅读推广人  石头尊敬的读者朋友，您看到的是一个深度解读的经典绘本公众号，你可以先点击上边蓝色的“经典绘本导读”再点击“关注为方便交流，请加微信号：aa052631 附言：经典绘本导读一、内容简介小熊太无聊了，觉得什么都没劲。于是爸爸把他带到外面，用树枝画了一条线，再添几笔成了梯子，他们顺着梯子爬到月亮上，在月亮上荡秋千，像妈妈招手......最后，小熊和爸爸回家了，意犹未尽的小小熊大声说：现在，我一点都不无聊啦！“爸爸，快起床嘛！”刚开始时，小熊好无聊啊……但在一片如白纸般平坦洁白的陆地上，小熊和爸爸只需要一根小树枝，他们的冒险之旅就此展开啦……静下心来，一起来体会一次这异想天开的冒险旅行吧！二、绘本信息书名：爸爸和我文图：（英）大卫·卢卡斯译者：林昕出版社：湖北美术出版社适读年龄：3-6岁奖项: 2008年度英国图书信托基金会插画大奖获奖作品。三、绘本导读【封面】

绘本解析：封面是很温馨的一家三口,画面用蜡笔进行简单的线条勾勒，可是就在这简单的构图里，小熊一家温馨的气氛仍然是扑面而来。跟《阿罗有枝彩笔》有异曲同工之处，但书中有我和充满童心的爸爸，显得更温馨。封面的三只熊真是太萌了，那一脸天然呆的表情，估计这要归功于蜡笔画的效果吧！【环衬】

绘本解析：环衬背景是暖暖的褐色，小熊在聚光灯下闪亮出场了！这样简洁温馨的画面往往是孩子很喜欢的。【扉页】

绘本解析：扉页画面和封面几乎相同，只是和封面比起来少了颗星星，多了一楼背影。父子月船之旅圆满的回归。【第1画面】

绘本原文：我好无聊哦!绘本解析：在温暖的浅蓝色边框和暖黄的背景上，小熊坐在拱形的物体上，正无聊发呆着注视着远方。小熊这是坐在哪了？你往下翻就知道了！我们有些家长看到孩子没事儿做就开始心慌，这时间会不会浪费了？能背上几个单词、做几道题目也是好的呀！由此我想，都说现在中国的孩子缺乏想象力，本就焦虑不已的家长便开始在数理化之外寻求提高想象力的培训班，创意绘画、手工、机器人、烘焙、园艺……不能说这些兴趣班不好，但给孩子一段空闲的时间让孩子抓狂的想象不是更好的方式吗！【第2画面】

绘本原文：爸爸，爸爸！快起床嘛！绘本解析：看到这里你恍然大悟了吗？小熊是坐在熊爸爸隆起的肚皮上的。爸爸在酣睡，小熊觉得没意思正发呆呢！小熊坐在爸爸的肚子上的形象，恰恰是简洁的三笔两笔的蜡笔画，传达出小熊眼神中的对这个世界的好奇和渴望。他想叫爸爸跟他一起玩,小熊是如何把爸爸叫醒的？它叫爸爸起床的方式是否真有趣？从远望的放大镜里看到小熊在爸爸肚子上做蹦床动作呢，才让熊爸爸坐了起来。画面很简单，只有小熊和大熊简单的轮廓，没交代任何背景，有的只是大量的留白。这就给读者留了更大的想象空间。【第3画面】

绘本原文：陪我玩好吗？绘本解析：地平线和小鸟也基本上会贯穿全书一直出现,这样的小细节成为一个线索，吸引宝贝去发现。小熊只有一个简单的要求陪他一起玩。大熊领着小熊玩什么去呢！现实中，相对来说孩子更喜欢和爸爸玩,尤其是女孩，特别缠爸爸。【第4画面】

绘本原文：爸爸带我去散步…… 我们走了好远好远……绘本解析：爸爸陪我去散步，看地平线和脚印，虽然画得简单，但阴影都有，非常立体的感觉,长长的一串脚印，这背影也好温馨。图画的构图和背景都极其单纯，在很多画面上，作者采用了大量的留白：这里的留白不是空白，而是能动的艺术安排。因为留白，反而烘托出核心和主体——人物的神态；因为留白，反而营造出“没什么事做”的情态。放大镜中的小熊还扭过头来，好像对我们说：我和爸爸一起玩去了。从远去的背影看，父子俩走了好远。只是这样散步也太没意思了吧！【第5画面】

绘本原文：可我还是觉得很无聊啊！绘本解析：还是无聊啊！爸爸的表情一直像没睡醒,觉得跟宝宝在一起的时候，不知道该玩点啥？无聊的貌似不止是宝宝，还有爸爸吧！都需要找些快乐的事情来做！仅仅走路小熊肯定觉得无聊了,父子俩都把视线指向天空两只飞翔的鸟，在无聊中被飞鸟引向天空。【第6画面】

绘本原文：瞧，一根小树枝！哈哈，现在我们有事情做了。把树枝掰成两截。绘本解析：那几个鸟一只在他们周围盘旋,经典的地方到了，作者给了一个大大的特写，树枝出场了，总是能从身边找到玩的东西这就是小孩子。树枝就是魔法棒啊！只要有想象力，什么都可以画出来，跟《阿罗有只彩笔》像看到什么都能玩一会呀。可不光是捡树枝哦！熊爸爸把树枝分成两段，各自手持一段在冥想，这能做什么呢！【第7画面】

绘本原文：看，一条直线。绘本解析：熊爸爸为小熊示范在地上画出了一条和地平线平行的直线，小熊似乎看明白了。地平线就是大海，这样可以增强图片的空间感！父子俩要用树枝变出一个小天地来！地上随便什么都是他们的宝藏呢！【第8画面】

绘本原文：瞧，有一条直线。哈，一架梯子。绘本解析：小熊按捺不住内心的想象力，也画出一条和爸爸平行的直线。熊爸爸在两直线间又画出一条条短直线，一架平摊在地上的梯子应运而生。竟然梯子能立起来了！还能攀上去了！想去看看白云！梯子怎么立起来了呢，这就要看你的想象力了！树枝可没有因为爬楼梯而丢掉哦！想去天上了画啊！朱自强在书评里写道：“这个故事启发我们，在儿童成长的过程中，无所事事的重要性。因为无所事事，才能释放心灵，才能把画在沙滩上的梯子立到填上去，在天上画出月亮，画出星星，开创出新的天地。像小熊这样的身心闲逛的生活状态对儿童的成长极为重要。孩子的想象力需要用身心闲逛的时间来喂养。相反，用功利主义的学习将孩子的时间填满，心灵的想象力就失去了伸展的空间。”还有很多家长在批评孩子调皮时会说的话：“一眼看不住，这熊孩子就能玩出花来！”在我看来，这话与其说是批评，不如说是一种赞赏吧：一个大人，给你无所事事的几分钟，随手可拿的几样日常用品，你能玩出花来么？而孩子这种能玩出花来的状态，又能持续到多大？所以，当孩子玩出花来时，真心赞赏并珍惜吧。这种时间，真的没有几年。【第9画面】

绘本原文：再见了，梯子！绘本解析：又见圆圈圈，我感觉是另一重梦境。用梯子爬到月亮上去了。这种感觉超好呢！父子俩顺着梯子爬到月亮上，坐上月亮船，在月亮上荡起了秋千。想象力丰富吧！为什么要跟梯子说再见呢，怎么回来呢！故事本来就充满传奇，大人在给孩子讲的时候，可以另做一个本子，让孩子按照孩子的思路自己画，把留白补上，适当添加一点生活细节讲给孩子。【第10画面】

绘本原文：哇，好多好多的小星星！绘本解析：爸爸在上面画大星星，宝宝在下面画小星星。可能这是很多孩子的一个梦啊，自己做梦，梦里有大人，所以能让孩子有同感。小孩子不就是这样的的吗！而且跟孩子一起玩，一起画，孩子会有被捧在心间的感觉。画面的留白还有一个更重要的作用。当小熊和爸爸画出月亮后，他们站在月亮上，在天空画满了光芒闪烁的星星——原来，之前的那些留白是为了美好的开创！这也正合乎我在前面对儿童成长状态所作的阐释，无所事事是为开创新的天地所做的必要准备。【第11画面】

绘本原文：快看！一颗流星！绘本解析：在温暖的浅蓝色背景上，父子俩坐在月亮船上。好漂亮的星星，看流星呢！小熊和爸爸在快乐地游戏玩耍，其中，我们可以看到小熊幸福的微笑以及爸爸会心的眼神，而这当中，我们看到的，更多是父子之间的暖暖温情。整个画面用色除了蓝色和红色，还有绿色、粉色、棕色……浓浓的父爱体验在爸爸陪在孩子身边的每一刻！这个故事非常容易记忆，我们可以和宝宝在不同场合衍生这个故事，只要有想象力，树枝也可以是魔杖。特别是自制书的创意，非常值得学习。我希望我们更多的家长，能够去读懂孩子的玩耍，读懂孩子的想象。更希望我们的家长能够像熊爸爸那样，和孩子一起玩耍，共同走进孩子想象的空间，在那里和孩子一同欢笑。有了这样的父母，是孩子的福气，也是父母的幸运。【第12画面】

绘本原文：我累了，我好饿哦。看，我们的房子。绘本解析：我饿了，自然就看到家了吗？袅袅炊烟，妈妈一定做好了饭等着我们。从放大镜中聚焦可以看到父子俩的正面，正向家的方向驶来。而远景则是一个是背影。【第13画面】

绘本原文：咚，咚，咚！绘本解析：作者用圆圈把爸爸和小熊从月亮船上飞了下来看到家的画面圈在中间，变成一个微缩的镜头代表行进的过程。而画面右侧父子俩已经就到家门口了，妈妈肯定已经做好饭在等着他们了。可是怎么能飞下来呢？小孩子不就是充满着想像力吗！不需要那么严密的逻辑，也不需要梯子而自然想跳就下来了！【第14画面】

绘本原文：你们回来了？绘本解析：瞧，妈妈出来迎接：“你们回来了！”多么温馨话语啊！注意到灯亮起来了吗？窗户那里变红了吗？吃晚饭了啊！所以灯亮了。最后，宝宝饿了要回家，妈妈开门迎接，一家三口画面温馨而温暖，完美的结局给孩子开心快乐和安全感。想象力所开创的天地是有真实性的。画家以具体的画面给出了依据。小熊和爸爸回到家时，妈妈开门迎接，眼前天空中闪烁的正是小熊和爸爸画出的星星。在本书中，现实与幻想的边界消失了，现实世界与想象世界正是你中有我，我中有你。简单的语言，简单的情节，简单的画面，简单的色彩。这些简单组合在一起，就成为了这本不简单的《爸爸和我》。【封底】

绘本解析：有图画书阅读经验的读者，大概都能看出故事单纯到几乎没有故事，画笔单纯到只有简单的线条勾勒，色彩也基本就是褐色、蓝色、黑色，构图则能够省略的就全部省略掉，故事里的文字也少的只有几十个字。如果你认真地读过其它一些绘本，你应当能从这简单的艺术里读到属于儿童的单纯。绘本不但可以带给孩子快乐，信心，想象力和创造力，也让为人父母者被绘本里一个个充满温馨的画面感动的哽咽，也会被绘本中刻画的一个个鲜活的人物吸引。这个故事是倒叙，开始小熊和爸爸出门找事做。在“没什么事做”的状态下,因为发现一根树枝，小熊和爸爸有了一次快乐的幻想之旅，他们终于找到了有趣的事情去做。假设小熊不是处于一个无事可做的身心闲逛的状态，而是被安排得过多的“学习”将时间填满，时时刻刻都有事可做的话，那根具有魔力的树枝就不会出现在眼前，一段乐趣无限的想象、幻想之旅也就无从展开。四、作者信息大卫·卢卡斯，是英国著名的图画书创作者，出生于英格兰北部的米德尔斯堡，毕业于英国著名的皇家艺术学院，现于伦敦市中心生活、创作。（没查到更多的作者信息，以后再补上了）六、媒体推介故事单纯到几乎没有故事，画笔单纯到只有简单的线条勾勒，色彩也基本就是蓝色、黑色、红色构图则能够省略的全部省略掉。但就是这样的单纯，却能给我们带来单纯的温暖，让我们深深地感受到父爱的伟大以及温暖。《爸爸和我》的难能可贵之处在于它很单纯，但是却不简单。在它单纯的故事里，其实蕴含的寓意却很深。在看待儿童的身心发展，评价童年的生命状态方面，它提供了具有启示意义的思想。《爸爸和我》的图画是以少胜多的有表现力的图画。表现这个单纯故事，如果用更多的、更复杂的绘画表现，反而会淹没、遮盖故事想要突出的蕴涵。说明：部分解析参考朱自强的书评《让孩子的身心去闲逛》和意东悦读绘本馆的文章，一并致谢。