抢生源怎可“来阴的”？

在教师节来临之际，安徽霍邱县彭塔乡中心小学给她的对手送上了一份大礼：假借当地教育局的名号贴小广告，通知广大家长凡是报名新才小学的学生一律没有学籍，致使竞争对手私立新才小学招生受挫。

彭塔乡中心小学此举在我看来算是深得《孙子兵法》中“兵不厌诈”的“诡道”——为了抢到生源，就得不按套路出牌。此举若能成功，当然可以令竞争对手生源不足，收入不佳，教师受困，严重者令整个学校运转不灵，因为对私立学校而言，没了生源就没了一切。

可是，万一失败，或者说万一事情败露呢？后果如何，不知这个公立的中心校想过没有。诡道不成，人心离散，即使顶着公立的牌子，也将失去家长的信任——一个为了生源连抹黑对手这样低劣的手段都使得出来的学校，我们又怎么放心将孩子放在这里接受教育，这样的“盈利性”组织又如何能将我们的孩子教育好？

其实公立学校具有天然的优势，民众对它们的第一印象是信任，彭塔乡中心小学完全没有必要“来阴的”，面对新才小学的竞争，首先要做的不是“搞臭对方”而是“提升自己”。

首先要转变自身的教育理念，虚心向竞争对手学习。既然新才小学能吸引诸多家长前去报名，必有可取之处，或是管理更加人性化，或是教师更具积极性，或是校园风景更佳，或是更注重学生素质等等，总有可观的地方。

然后再对比自己，是否有一堆“混日子”的教师充斥其间，教师上课令人昏昏欲睡，学校管理死气沉沉，以应试教育为中心？

接着对症下药，引入源头活水，摒弃“一切为了生源”的旧观念，真正将“一切为了学生”落实下去，那么，彭塔乡中心校的口碑就会慢慢传开，到时候，生源将不再是个问题，两校的竞争亦变成良性。

但这个过程肯定是缓慢的，绝对不会有污蔑对手贴小广告那样“立竿见影”的“效果”，然而，十年树木，百年树人，教育本来不就是一个“慢慢来”的过程么？