成长的脚步——经典绘本《我一直一直朝前走》导读

【经典绘本导读】系列-第297号

成长的脚步

——《我一直一直朝前走》导读

阅读推广人  石头

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一、内容简介

小男孩第一次单独出门，他要穿过树林去奶奶家。奶奶说了，“要一直一直朝前走。”在整个过程中，男孩谨记奶奶的叮嘱――沿路会看到什么，然后什么，最后到达奶奶家。小男孩是这样做的吗？他在路上遇到了哪些事情呢？最后他到达奶奶家了吗？在这本书中，跟随他的脚步，走进孩子的内心。

二、绘本信息

书名：我一直一直朝前走

原著：[美]玛格丽特·怀兹·布朗

文：[日]坪井郁美

图：[日]林明子

译者：彭懿 周龙梅

适读年龄：2-6岁

选题策划：蒲公英

出版社：贵州人民出版社

出版日期：2013年2月第1版

三、绘本导读

【封面】

解析

封面中的主人公“我”：红扑扑的小脸、蓝色格子衬衣、黄色的背带裤、光着小脚丫、提着自己的一双蓝色鞋子、还不忘抓着那朵红花、眼神里却流露出坚定，双脚站在一块石头上，背后是黄绿色田野和树林，这是经历了什么呢？

《我一直一直朝前走》其实是一本故事书的名字。也许正是因为这个名字,引领希望的蛊惑力和坚定的信念,才被这本故事书吸引吧。

这是一个和凯迪克银奖《小红帽》基本同构的故事，可结果却大相径庭。小男孩要独自一人去奶奶家，他从未去过，只知道沿着门口那条路，一直一直朝前走。他穿过门口的街道，走上乡间小路，经过周围的稻田，看到一朵小红花，一群黄色的飞舞的蝴蝶，一块可以站上去的石头，一株结着果子的树莓，一条清浅的小河，一个小山坡，一片远方的树林和三个奇特的惊险的小屋，最后来到奶奶家。

我喜欢封面小男孩挽着裤笼，双手提着鞋子的样子。

【环衬】

解析

我也喜欢环衬的一步一个的脚印，在翠绿的乡间小道上，走走停停，确认一下方向，一直一直朝前走，也带领我们一步一步往前走，走入孩子的内心世界。

【扉页】

解析

在房间的一角，一张老旧的黄色方桌上，电话响了，话筒形象地跳起来，发出阵阵的响声。窗下橱柜中放满了书籍，还有几个玩具车和飞机模型。显然这是一个孩子的房间。谁打来的电话？

从扉页就开始讲故事了，一个电话打了进来，一个孩子的房间呈现给读者。

这是一个充满温情、勇气和探险的成长故事，故事改编自美国著名作家玛格丽特·怀特·布朗1944年的短篇小说《我一直一直朝前走》。孩子对大自然那份天生的好奇心，是这个故事展开和讲述的线索。

善于描摹儿童画家林明子，用她细腻的、充满爱怜的笔触，画出了一个普普通通甚至有点胆怯的孩子，在一个普通的下午“独自上路”的小事件。

读这本书，小读者将跟随小主人公的脚步，“一路上”不断地去发现和探索，而对于成人读者来说，则会情不自禁注视着书中小小的背影，一路替那孩子悬着心，一直一直朝前走。

这是孩童又一个冒险的生活经验，每个孩子都或早或晚会经历。本书也从深层表达了孩子对“未知”的隐约恐惧，化解恐惧或许有很多种方式，林明子选择了鼓励和温暖。

【第1画面】

原文

喂，啊，是奶奶啊。嗯，是我呀。现在？我一个人去吗？怎么走啊?

解析

一个两三岁的小男孩光着脚跑来接了电话，是奶奶打来的电话，奶奶在电话里让男孩去她家。

镜头角度有了调整，我们能看到房间一个更大的角落，还出现了一个相框。墙上相框中的老者就是男孩的奶奶，在此给读者一种亲近的感觉，这也是男孩打电话时心中浮现出的奶奶的形象。

晴朗的阳光照射进房间里，屋内黄色的地面和橘色的墙面给人一种温馨的印象。

奶奶要让男孩一个人去她家，但是，男孩没有去过，男孩有些吃惊的疑问，就我一个人吗？怎么走啊？现在就去吗？

和煦的阳光照亮了房间，也暗示照亮着男孩的内心，也暗示给男孩提供了巨大的勇气。

【第2画面】

原文

沿着家前面的路，一直朝前走。沿着乡间小路，一直一直朝前走。乡间小路不可怕吗？可是，我也不知到哪一座是奶奶家啊。嗯，知道了。朝里头看一看！

解析

沿着家前面的路一直一直朝前走！镜头旋转90°，我们看到男孩的背影和家前面的那条笔直的路，这个小男孩也向窗外看呢？他看到什么了？

窗台上的东西一下子明朗了好多，窗台的结构也看的更清楚了，窗台台面和孩子的书橱有机地结合在一起，里面摆满了大大小小的图画书和玩具。看到方柜下面的小汽车了吗？

文字的结构都是男孩和奶奶的对话或者男孩内心的活动，从文字的语气和内容看，我们能知道话的出处，但有些对话的内容却没有表述出来，给读者以揣摩的空间。例如：乡间小路不可怕吗？对面的奶奶却没有下文，但是奶奶一定在电话中给予男孩温柔鼓励，这也是男孩动力的源泉。我也不知到哪一座是奶奶家啊。二三岁的孩子第一次去奶奶家，奶奶也真能放心，还有男孩的父母。父母（含祖辈）能做到哪一步，孩子就能跟随到哪儿！绘本，让我无时无刻的收获到育儿的真谛。

这是故事的开头，沿着家前面的路，一直朝前走。这也是男孩在后面的路途中一直遵守的准则。

【第3画面】

原文

沿着这条路，一直一直朝前走。

解析

男孩立即走出家门，沿着窗前的那条斑驳的石板路，抬起右手，眼睛跟随食指指向的前方快步前行。坚定的眼神和动作，让我们相信男孩能找到奶奶的家。

看到男孩身后的背影和房子的投影，我们知道男孩迎着太阳的方向行进，也是奶奶家的方向。

这是林明子的作品中少有的以小男孩为主人公的作品。画风仍然是淡雅、清新、自然，处处透着孩童的简单、纯真。

【第4画面】

原文

沿着乡间小路，一直朝前走。这是什么呀？是可怕的东西吗？

解析

沿着乡间小路，一直朝前走，就能到达奶奶的家。

在路边草丛中，男孩发现了一朵花。前边男孩房间中有两盆花，但在草丛的野花男孩并不知道是什么，只能用可怕与不可怕来区分。

这是林明子除了《第一次上街买东西》后的又一本关于孩童的第一次生活体验图画书。  语言堪称精美，抑扬顿挫读起来如诗句般柔软，图画的精美读起来都是温馨。

这个故事很干净，从头到尾都只出现男孩说的话，用他的话来组织贯串故事。我们连小男孩叫什么都不知道。

【第5画面】

原文

好香啊。把它送给奶奶吧。一直朝前走，就是这边。

解析

小男孩很乖，沿着家前面的乡间小路一直一直朝前走，但在行进中忽然看到了一朵小红花。他闻到了花香，认为这是一个好东西，没有遗弃小花，折下花枝要送给奶奶，这充满着浓浓的亲情。

一直朝前走，就是这边，男孩欣喜地沿着石块跳跃的走了下去。这时孩子因为花已经调整了方向，然后沿着自己的方向一直朝前走。

可是，就像我们总也不能按照既定的目标前进一样，小男孩并没有按照奶奶说的，一直朝前走，他遇见了未知，并且拐弯了。

对幼小的孩子来说，《我一直一直朝前走》和《第一次上街买东西》一样，是个历险故事。第一次一个人去奶奶家，能否顺利走到，小主人公担心，小读者也有点担心。路上遇到的一切，都要“我”一个人去面对，没有大人帮助，有问题都只能靠自己解决。

【第6画面】

原文

哇！这是什么呀？是可怕的东西吗？站着一动不动，它们就不见啦。

解析

走错路后，小男孩遇到第一个困难：遇到漫天飞舞的蝴蝶。他又一次惊呼：哇！这是什么呀？是可怕的东西吗？男孩惊恐之余，急忙用双臂交叉护着脑门，泛着白眼紧紧盯住飞舞的蝴蝶。

男孩很有办法，站在高处的石头上一动不动，蝴蝶就飞走了。小男孩扭头盯着远去的蝴蝶，似乎在说它们为什么跑了呢！

面对突然出现的危机，男孩没有怯懦，而是勇敢的战胜困难。

眼前的这两颗大树一起矗立在田野中，粗大的树干、诡秘的形状，我们无从看到树帽，也不知道这是什么树种。飞来的蝴蝶是因为小男孩侵入了它们的领地了吗！参天大树对小男孩产生了巨大吸引力而误入歧途了吗？

【第7画面】

原文

一直朝前走，对吧？这是什么呀？是可怕的东西吗？嗯，好甜。给奶奶留一个吧。

解析

一直朝前走，经过了泥泞的湿地，在无人行走的农田边行走。小男孩遇到了甜甜的小野果草莓，吃了两个，“给奶奶留一个”。遇到自己认为好吃的，好玩的都念念不忘奶奶，一是亲情的驱使，二是良好的养育带来的效果。

小男孩行进在田边，身边是成片的农田，远处依稀可见隐藏于树林中的农舍，那条笔直的小路应该就是通往奶奶家的那条路了，可见小男孩并没有偏离很多。也可以说那条小路很通畅，如果小男孩没有走错路，应该很轻松，但那样就遇不到这些从前未看到的东西了。

故事采用小男孩自叙的方式讲述故事，节奏感强，文字仿若孩子的自言自语，稚嫩却能直入人心。林明子的画，简单、明朗，却逼真地展现了孩童的稚嫩，以及人物不同情境下的动作、心理，可谓传神。

【第8画面】

原文

哎呀，这可怎么办？要是一直朝前走，鞋子就会湿掉的。这样就不怕了。

解析

一条清澈的小溪横亘在前去的路上，他卷起裤脚光脚，提着鞋拿着鲜花趟过小溪，可以走独木桥啊！在画面后面就有一座独木桥。但小男孩有一条原则：一直朝前走。之前的走错路他是不知晓的。

估计小男孩之前也未必遇到遇水穿行的境况，小溪虽小，但对于小男孩来说就是一条大河。水对孩子来说是非常亲切和向往的，所以，他不怕水，卷起裤腿趟小溪而过。

【第9画面】

原文

我一直一直朝前走。这里也是一直朝前走吗？好高啊！

解析

一个宽阔的跨页呈现在读者面前，天空占据了多半的画面，呈现天空的深远与辽阔。而黄色的大地让我们看到小男孩行进的踪迹，全景粗大的大树、平整的农田、成排的树林伴随小溪蜿蜒流淌、一座绿草茵茵的小山丘挡住了男孩前行的路径。

小男孩一路走着，并不十分确定，文中反复出现“就这样一直朝前走吗？”但小男孩并不十分害怕，因为奶奶说“一直朝前走就到了！”

眼前的这个小男孩和他一直一直朝前走的样子，那种人生之初的稚嫩、质朴、纯真以及对未知的探索和战胜，都让我觉得无比的珍贵和美好。很多时候，人们就像小男孩那样，常常在“朝前走”的目标指引下，不经意就拐了弯，然后是各种各样的遇见和未知。希望人们都能像小男孩一样，无论遇到哪种未知，都能想办法一直一直朝前走。

到底是说教还是引导孩子自己去体验更能培养他们的智慧？我们现在的应试教育要求孩子沿着大路“一直走一直走”，心无旁骛地考个好学校找个好工作，可到最后，他们真的懂得去爱人吗？他们真的快乐吗？人生的最本质不应该是在爱组成的网络里学会付出和收获吗？

小男孩未按奶奶指的路走，而是听凭自己的方向感朝前走，于是收获不同体验。

【第10画面】

原文

再高我也不怕！这样往上爬，就看不见它有多高了。真高啊！这样往下走，就能看见它有多高了。

解析

他来到了一个小山丘前面，虽然山丘上有盘旋的小路，可是他一直遵照奶奶说的话，要一直朝前走，这意味着他必须要直着爬上去。这对于他来说是一个不小的挑战，那个山丘太高了。可是，他还是想到了办法，就是倒退着往上爬，这样就看不到高了。下来的时候，同样倒退着，这样可以看到他刚才爬得有多高。

小男孩又发现了草莓，小溪，山坡。虽然有些带一次看到有些不知所措，但是他心中一直记得奶奶的话：要一直一直向前走。

很简单的故事，就是小男孩去奶奶家发生的事情，但这样孩子可以很好的模仿，可以跟着故事一直一直往前走。你想带着自己的孩子去尝试一下吗？用他们自己的感观感知去认识这个世界。

【第11画面】

原文

要是一直朝前走，就撞上去了。好大的房子啊。这时奶奶家吗？

解析

一个跨页显示房子之大，在这间农舍中，他遇到了一个突兀的大动物关在房子中。可矮小的小男孩看不到，还以为是奶奶家呢！

房子的上部画有一匹骏马的图案，虽然只看到一个动物的臀部，应该是马圈了。

小男孩如果沿着家前面的路和乡间小路一直朝前走，会很快抵达奶奶家，但却失去了遇见世界的美好和独自探索的乐趣。我们现在的应试教育就像要求孩子沿着大路“一直一直走”，心无旁骛地考个好学校找个好工作买车买房挣很多钱，不用做家务不用思考不用浪费时间“做闲事”，可到最后，这样的人生真的快乐吗？

自己探索的人生必定会有些曲折，也会遭到外来的质疑，但克服困难的同时，不是也会遇见世界的另一片风景吗？

【第12画面】

原文

哇！

解析

镜头拉近，受干扰的马伸出头来，一大一小，惊奇地看着眼前的小孩想和其对话。但小男孩这次可确实感受到了危险，看那惊慌的神态，恐怕是人生第一次这样害怕。

一路前来，在陌生的地方，依次遇到小花、蝴蝶、草莓、小溪、山丘，但都没有遇到实质上的心灵的触动，倒是很有办法地泰然处之。这次，显然超出了小男孩承受的极限，这也是对小男孩的最大的挑战。

【第13画面】

原文

好小的房子啊。这是奶奶家吗？

解析

眼前这个比小男孩高不了多少的一个小房子，显然又质疑这是奶奶的家吗？他好奇而质疑地弯腰看个究竟。一只腿裸露了出来，却不见这是什么动物。

【第14画面】

原文

哇！

解析

一条狗吐着舌头钻了出来，小男孩又是惊恐地跑开了，显然没有之前的害怕。经历是最好的老师，经历过高头大马的虎视眈眈，这条长毛狗就不足为惧了。但在生疏之地，一个人出没在这里，即使有点小惊讶也是可以理解的。

这样一段旅程，对于成年人不算什么，而对一个二三岁的孩子来说，无疑是一个特别大的挑战。尤其是走到乡间小路时，遇到的各种状况。对一个孩子来说，不仅仅是新奇的，同时也是需要自己一个人去解决的问题。

看完这本书以后，让我们俯下身来，以一个孩子的视角去欣赏这些大自然中的每一个微小的生命，以及理解孩子们在成长中遇到问题时的心情。

同时，相信孩子天生的智慧，相信他们有能力解决自己面临的问题。我们要做的就是给他机会，相信他。

【第15画面】

原文

这座房子没有门。咦，里头有声音。这是奶奶家吗？

解析

沿着一条小路，小男孩来到一个比旁边那颗大树更圆润的圆形物品旁，丈二和尚摸不着头脑地不知所悟，紧张握紧的拳头，倒是随时可以迎战，向后张力的臂膀多少有些畏惧。可里边传出的声音，让小男孩出于好奇而前往打探。

第三次发出这是奶奶的家吗的疑问？从马舍到狗窝，再到这个圆筒的东西。他没有见过奶奶家的房子，但几岁孩子的认知还没有完整的人类居住房屋的整体认识，于是出现了之前可笑的经历。

正如作者朱明子老师所说，可能人生真的就像这个世界表面，它是个圆圈，你越朝前走，你越寻求真理，就越靠近本质的原点。所谓童真童真，玄妙之处就在一个“真”，很可能我们走着走着，就把这个“真”丢掉了，就随之产生了许许多多的纷扰、迷惑。所幸，世上还有两种儿童，一种是尚未长大的孩子，一种就是身体已经长大、心灵却奇迹般地保持着童真的成人，比如安徒生。这后者因为某种特殊的原因，比我们更早地透彻地看清生命的本质，又拥有天才般的文学能力，能够深入浅出地用童书的形式表现出来。

你看这本书中，小男孩并没有沿着既定的路线“一直走一直走”，你看他收获的是不是更多、更有趣？

【第16画面】

原文

哇啊！

解析

从蜂巢中飞出的蜜蜂和先前飞舞的蝴蝶相比要更凶，小男孩前倾的跑姿和之前的两次逃跑相比要更狼狈、更诚惶诚恐，就是我们大人面对一窝蜂的进攻都是一点没有招架之功的。

小男孩经过了马厩、狗窝、蜂窝……都在“哇“的一声中跑走了！他目睹了马儿的房子、小狗的房子、蜜蜂的房子，获得了更多的对房子的认知。

一直走一直走的话，会不会就不能遇到那朵花？是不是就不知道怎么趟过小河？爬过小山？是不是就不知道马儿的房子、小狗的房子、蜜蜂的房子都和奶奶的房子不一样？克服那些困难的同时，是不是可以看到世界的另一片风景？

【第17画面】

原文

说不定，是这里吧？

解析

在一个被盛开的蔷薇花映射的房子面前，小男孩停下了脚步，小心地趴着门缝往里偷看。而屋里的奶奶已经看到了他，目光也转向门口。

被小河拦路，被小山丘阻挡，被动物惊吓，对于几岁的孩子来说，不是历险是什么？

这本书图文并茂，写出了孩子第一次自己出门的心理变化及一路上对新事物的好奇之心。也启发家长不要过多约束孩子，只做适当的引导即可，让孩子自己学会选择判断，这无疑是在无形中锻炼孩子的自我认知能力。只要朝着那个目标一直走，终会到达目的地的。

每一个人曾经都是孩子，日后也都要为人父母，这本书会带给你童年的回忆，或者对下一代教育乃至社会发展的深思。

【第18画面】

原文

啊，奶奶！

解析

跋山涉水、几经惊吓、痴心不移终于见到了奶奶，全然释放的冲动，让祖孙俩紧紧抱在一起。电话中温情鼓励、男孩内心的张力与探索力、奶奶成功的引领，让我们看到了不一样的教育的方式与诉求。

开满的鲜花是诉求的结果，敞开的窗户是敞开的心扉，脸上的红润是祖孙的链接。

【第19画面】

原文

奶奶家，果然就是一直朝前走啊。

解析

到奶奶家时，奶奶已经为“我”烤好了大蛋糕，孙子递过去了野草莓，祖孙情深跃然纸上。

看到桌上的蛋糕，我们终于知道小男孩来奶奶家是干什么的了！奶奶在给孙子过生日。奶奶用温暖的方式告诉孩子消除对未知世界的担忧和害怕，尊重孩子的好奇心，鼓励他们勇敢地去探索，在成长之路上快乐向前走。

终于找到了奶奶家，一路遇到新鲜的事情，一路带着好奇往前摸索，就像我们总也不能按照既定的目标前进一样，小男孩并没有按照奶奶说的，一直朝前走，他遇见了未知，并且拐弯了。拐弯后的他，一边面对未知，一边从“很可怕吗”的恐惧心理里走出来，分别越过了小溪、翻过了小山，撞到蜜蜂房、马厩、狗窝后，来到了奶奶家。在这过程中，小男孩完成了对未知的探索，战胜了恐惧心理，自己解决了不少难题，最终“完成任务”，也完成了自我的成长。

故事中的小男孩用他自己的感观感知去认识他所谓的世界。现在孩子都是妈妈带，奶奶陪，幼小的身躯背后都有一个大人的身影。看到什么东西，还没等着孩子去尝试，大人都已经伸出手，担心有危险，担心孩子会犯错。一次一次的阻碍，失去的是孩子探索和自行解决问题的决心。而这本书中“我”的突破，真的让我们看到孩子的勇气。所以放开手，孩子终究需要独立成长！

【封&底】

解析

封面是坚定稚嫩可爱的小男孩挽起裤腿跋涉的场面，不畏艰险朝前走。封底是在昏暗的灯光下享受奶奶的美食，吃的满脸都是。

看完书页，掩面每每想起开头所说的那个场景，就不由自主地想起那个小男孩和他一直一直朝前走的样子，那种人生之初的稚嫩、质朴、纯真以及对未知的探索和战胜，都让我觉得无比的珍贵和美好。

很多时候，人们就像小男孩那样，常常在“朝前走”的目标指引下，不经意就拐了弯，然后是各种各样的遇见和未知。希望人们都能像小男孩一样，无论遇到哪种未知，都能想办法一直一直朝前走，走到“奶奶家”，吃上美味的点心。

每一个孩子都会渴望独立的空间，渴望可以伸展自己的手脚，尝试自己的力量，这是一个生命成长的必然规律。如果我们做父母的，不能意识到这一点，无法放下“都是为了孩子好”那种密不透风的爱，我们就会在不经意的时候打扰了孩子成长的步伐。不要总是尝试着把自己想法加在孩子身上去干涉他的成长，让幼小的孩子独自探索，是一件无比重要的事情。

故事中一个普普通通甚至有点胆怯的孩子、在一个普通的下午“独自上路”遇到的种种经历让我们看到了他成长的过程。希望爸爸妈妈能跟孩子一起去读这个故事，一起跟着小男孩的脚步在 “一路上”不断地去发现和探索，经历他一个又一个“第一次”的生活经验，感受成长的过程。

这本由坪井郁美改编自玛格丽特·怀兹·布朗的短篇《Willie’swalk》、由林明子作画的图画书《我一直一直朝前走》身上，具备了优秀童书“拥有某种简单的能令人立即察觉到的美感”的特质，表现出了人生之初的稚嫩、童真、恐惧和对未知的探索、内心的自我成长等等。清新自然的画面，透露出小朋友的勇气、担心、还有遇见的各种美好，让大人看了也忍不住被故事吸引。

现在的城市现状，可能无法重现绘本里的故事了。但如果有机会不妨也来一次一直一直朝前走的旅程啊！

四、作者信息

坪井郁美，日本东京外国语大学英美文学系毕业。曾从事过外国电视电影的翻译，后开始童书翻译。主要的翻译作品有《妈妈，妈妈，我肚子疼啊》《婴儿的故事》以及《小狗出生了》等。

林明子，1945年出生于日本东京，毕业于横滨国立大学教育学院美术系。她是日本目前最活跃的图画书画家之一。主要作品有《森林里的躲猫猫大王》《第一次上街买东西》《阿秋和阿狐》《我爱洗澡》等，曾获日本产经儿童出版文化奖美术奖、绘本日本奖等多数奖项。

玛格丽特·怀兹·布朗，1910年出生于纽约，是一位绝顶聪明、才华横溢的传奇女子，一生为孩子创作了《逃家小兔》《月亮，晚安》等多部经典童书。虽然她从来没有结过婚，也没有自己的孩子，但是她却对孩子，特别是幼儿期的孩子的心理、情绪和兴趣有着深刻的认识。她擅长用精简、游戏性、有韵的优美文字来铺陈故事，不但能深深打动孩子的心，