孩子有问题不可怕，可怕是我们站在孩子对面，和问题一起打败孩子

每个人都会碰到问题，因为生活是充满坎坷的，在养育孩子的过程中，更是如此。我们不是完美的妈妈，同时孩子更不是完美的孩子，问题和情绪是永远避免不了的。

在我的家庭教育辅导和咨询生涯中，更是见识了很多家庭教育孩子的困扰和不安，甚至遭遇了人生的漩涡和噩梦：

有位咨询者，高一的孩子，想自杀的念头盘旋了两年，几度自杀，厌世，父母从未虐待她，反而对她宠爱有加，就是对她的学习抓得紧了些。其实这样的苗头很早就呈现，当父母现在再去干预时，问题已经变得无法控制。

另一位咨询者，小学很优秀的女孩，上了初中性情大变，在学业上的挫折让她的自信心大受打击，同时总觉得妈妈不理解她，亲子关系一度很糟。其实小学阶段太争强好胜的个性已经暴露无遗，父母没有及时地察觉和引导。

这些真实发生的故事很深刻地告诉我们，孩子的问题要趁早解决，否则就会越积越厚，很难再去引导和调整，更让我明白养育孩子的问题每一个父母都会碰到，但是我们真的束手无策吗？等着问题把我们打垮吗？当我们碰到孩子问题的时候，我们该如何去处理呢？我总结了战胜“育儿鲨鱼”三步法——

战胜“育儿鲨鱼”第一步

孩子碰到问题，我们首先要考虑孩子生物上的因素。身体有什么不适吗？睡眠有什么问题吗？饮食健康吗？……

比如我的孩子表现不佳，萎靡不振，先看看他胃口、睡眠等情况，如果在校或外出，观察是否有外伤等。

如果没有迹象表明孩子身体上有什么问题，那么我们继续下一个。

战胜“育儿鲨鱼”第二步

当我们排除了身体因素外，接着我们就要考虑孩子心理上的原因。孩子是否感到恐惧和孤独？孩子是否对自己要求过高？是否内心感到困惑？你对他的要求是否过高了？……

当我们对某件事情感到讨厌或困惑的时候，我们的思绪就会乱，孩子们往往也会这样。如果你孩子的行为与平常有所不同，请检查一下他们的心理状态。孩子的很多问题都来自于心理因素，如果不及时干预，孩子的小问题长年累月就会成为大问题。例如，我的儿子有一次语文考试考差了，孩子情绪很低落，害怕下次也不能考好了，同时怕别的同学取笑。我及时进行了干预和引导，把危机变成了成长的契机。

战胜“育儿鲨鱼”第三步

考虑了孩子的心理因素，我们还要考虑社会或环境的因素。

思考一下，周围生活环境是否加剧了孩子的问题？环境让孩子感到有压力吗？孩子的人际关系有什么变化吗？对他产生了什么影响呢？……因为人都不是孤立存在的，跟他人和环境发生着千丝万缕的联系。

我记得一个咨询者，小学六年级男孩，突然很讨厌学习，原来是讨厌刚换的数学老师；另一个咨询者，小学五年级的孩子，有一段时间回到家里满口脏话，究其原因，原来刚换一个新同桌，从新同桌那里学来的。幸亏家长及时发现，适时进行纠正，没有将孩子的问题再继续恶化下去。

所以当我们碰到孩子问题的时候，我们不能视而不见，因为小问题放任不管，很容易滋生成大问题。我们可以通过上面的战胜“育儿鲨鱼”三步法来发现问题，找到问题的根源，再想办法去调整和解决。

孩子有问题不可怕，可怕的是我们站在孩子的对面，和问题一起把孩子打败。