精批细改 | 八年级：一个黑暗中的微笑
（首先是这个题目有些矛盾，黑暗中的微笑，你怎么知道的？行文里，你是借着微弱的手电的光亮看到的，哪有黑暗呀。又读完你的全文，这个题目不是太恰切，考虑是不是可以“楼梯上的灯光”抑或是“温暖的心灯”做题目，不知可好？）
那个黑暗中的微笑，（在微弱的光亮中那个明媚微笑，）让我体会到了给予的快乐。 ——题记
隆冬，昼渐短，夜渐长。放学晚，（的夜来的越来越早，这不，晚放学，）天边早已不剩一丝云霞，浑浑浊浊的暮色幽幽忽忽地笼罩大地。（我马不停蹄地向家里跑去，因为）小区老了，楼道里的灯也（最近一段时间想着法子要） “寿终正寝”。大家只能借着微弱的月光上下楼。
那天回家，上楼。
我刚躲开外面呼啸刺骨的寒风，又被楼道里压抑凝重的黑暗包围（走进暗暗的楼道瞬间就被楼道里压抑凝重的黑暗包围，无奈捂了捂被外面呼啸刺骨的寒风吹凉的脸蛋，）。我硬着头皮冲入黑暗，手（紧紧抓着）扶手，眼看楼梯（台阶），小心地摸索着，心中暗暗数着台阶（1、2、……）。
突然，亮光一闪，直指我前方的路。我走一步，光点也走一步，始终在我前方，像一只忠实的荧火虫。
走上这层楼（梯），我才（惊奇地）发现这只萤火虫（竟）是住在三楼的老人（手中手电的光）。借着亮光，我依稀看出（看到），老人一手拎着一个沉甸甸的包，身子如失衡的天平明显倾向一边，微驼的背好似已承受不了包的重量。但他的另一只手，始终坚定而执着地拿着手电筒，照亮我前方的路。“小姑娘，太黑了，下次记得带手电筒呀！”老人给予我的一道光，照亮了楼梯，也把我的心房照得熠熠发亮。我小声说句“谢谢”，继续爬。光一直紧跟着我，步步上行。（建议分段）（成长的路呀，是一袭幽静绵远的诗篇，常常在不自觉间，就被那婉转的平仄陶醉，此刻，老人给予我的一道光，照亮了楼梯，也把我的心房照得熠熠发亮。）（建议分段）到家后，我立即翻箱倒柜找出个手电筒。
又是一天回家（傍晚冒着淅淅沥沥的小雨回家）。
（走进楼梯，刚）我打开手电筒。“咚咚……”蓦然间，脚步声起，但时急时缓，时密时疏，一定是因为没有灯光吧。我紧走几步，手电筒向上扬起。光透过楼梯扶手的缝隙，斑驳地投向楼上，虽摇移不定，也足以照明。脚步声紧凑了。
脚步声愈行愈近，哦，是隔壁的小男孩。擦身而过时，他抬头看我（，两束目光相接的一刹那，他眨了眨满是笑意的眼眸），腼腆一笑，黑亮的大眼里荡漾着感激的微波。这个黑暗中（这弱弱光中）的微笑，犹如细碎的阳光，穿过冰冷的空气，穿过幽暗的楼道，穿透我的心房，让我觉得明亮而温暖，一股甜蜜的滋味漾于心头，我亦报之一笑（，原来这就是给予的快乐。）。（建议分段）我把手电筒照向他，白光击碎黑暗。在光与暖中，他冲下了楼。这个黑暗中的微笑让我欣喜，让我体会到了给予的快乐。（窗外，漫天的细雨好像有了一道动人的光，瞬间，便温柔了时光……）
不久，楼道里安装了感应灯，手电筒“退休”了。感应灯亮起时，我的眼前就会浮现出那个黑暗中的微笑，那个让我体会到给予的快乐的微笑。（让我明白，那沉浸在心底弱弱光亮里的微笑，会化作一份不灭的光亮伴我前行，也让我懂得，我会继续与他人分享我的光亮，去点亮一盏盏黑暗中的心灯。）
（八年级作品）
二类文
1.层次上稍显紊乱。
本文得分（满分50分）
40分
赵玲