育儿系列 -66 | 让娃上学准时，可有招儿

音频之嘱

1、恳请大家切莫拿专业播音或录音标准来去要求我，我非专业录音师，也没那时间与精力来在录音上下功夫，对录音的要求是像平常聊天那样进行亲近的交流；

2、家庭教育咨询师的职业操守，在我看来，理应是在教育学、心理学，及咨询学领域，持怀勇猛的精进心，并有所实践，人的时间与精力，皆为有限，无力面面俱到，只能是有所取舍；

3、因个人精力问题，多数文稿都是一气呵成之作，不曾有作过多修改，文意无误，但文字会有个别错别字，还望读者有所谅解，切莫对我有着太多的挑剔，我是人，与大家一样，优缺兼具；

4、一人带娃，不论出席学校的家长会，还是去往别的地方，孩子都在我跟前待着，录音也不例外，有些时候，在我录音之时，孩子在旁玩耍，可能会有某些杂音的出现，请大家对我有所包容；

5、之前录音反复有提的，因个人阅读习惯、兴趣使然，我的文稿会有古味，但，录音更多是在口语化的同时，还夹杂有我的浓重南方口音，大家也懂，这一方言式语音特质，及至年长，已是不易更正，请大江南北的听众，对我有所理解；

6、录音不仅仅是在将写好的文稿给一字不漏地读完，我更多是在讲课，在这期间，我必然会是在想到的当下，就给予相应的补充，或对某些言而未尽的部分，进行某种程度的诠释，并结合一些案例，进行详细讲解，所以说，对这平台的每一篇教育类文章的阅读，我的建议是文音并行，听了录音，要看文字，看了文字也去听听录音，必要时候，大家可以按着自己的习惯，记录其中的核心要点，细细揣摩，而后便是践行日常。

7、平台的育儿之法，更多是个案的分享，具针对性，只供参考，不宜全盘照抄。因孩子的同一问题，不同病因，治法不同。在很多时候看来，教育的问题，只是一个表象来着，其表象背后的根源，可能会有不同，那对治方法，定是有所不同的呢。这就决定了个案的仅供参考性，与不可复制性。

🔺点击可听此文录音，一边做事，一边听安说话

最近，碰见不少幼儿园孩子上学迟到，惹父母头疼的事儿。冬来了，舒服而自在地赖在温暖被窝，不愿起床，这是人的通病。在这人世间的人儿，几乎都是这样的，喜欢舒适。就是我也不例外，只要是没什么特别的事儿，我也喜欢被窝。只因那儿温暖，还很舒服。

所以说，在遇见孩子因赖床而迟到的时候，我们要去理解孩子。我们的理解，是不生情绪，这对于儿童来说是最好的温暖剂。一到深秋，我家孩子就会与我一道，早早地爬上那温暖被窝，及至清晨，我会将起床的时间，给往后挪挪，并允许孩子晚点起床，还不予责备。我清楚知道，从健康的角度来说，不管是儿童，还是成人，及至冬来，最好就是早卧晚起。

但，我不会允许孩子过分。所以说，较之于夏日，这冬日的晚起，也没能影响孩子的正常入学。像别的其他父母那样地，等到九点，乃至于十点的了，才送孩子去上学的事儿，是不曾有过的呢。对于幼儿园孩子来说，准时是人生一大必修课程。作为父母的我们，着实是没必要给予孩子过多的宠溺。从长远角度来说，宠溺并非对孩子的最好。

作为一个家庭教育咨询师，及至十点，父母仍是拉着孩子的手，一脸怒气地送他去上学，在我看来，父母并不是真的在爱孩子，更多是对孩子的教育，失却了应有的边界与规则，是一种过分的溺爱。是时，上学也成了应付，是一种机械式样的应付工作。长久以往下去，孩子是很难能够从上学中感受到生命应有快乐的。没有快乐的上学，不是真的在上学。随娃自在的没有边界的教育，也不是真的教育。

不仅如此，我自己在平日里头就是一个相当守时的人儿。不论是做什么事，接见什么人，我都往往会是在早于约定时间里头现身的呢。在正常情况下，我不会有迟到的时候。并会竭尽所能地将因潜在的状况导致的迟到等，都给规避好。在我看来，守时是对对方的尊重，亦是对自己自律要求的现实表现。我喜欢自律，也认为自律对一个人的一生，可是相当的重要。

我想，我家孩子能够在入学之后就懂得按时上学，应该是与我平日的自我教养，有些关系的呢。孩子自出生，就与我朝夕相处，他的眼睛，天天在观察母亲的所作所为，那必然地有看到母亲的显性行为，是怎般的样子，并于潜移默化中有所模仿。他在上学的时候，就在与我的日常对话中，得以清楚知道，往后的每一天，要准时去上学，不然就没法去学校的了，学校的校门，是规定时间对外开放的。

当然了，我家孩子不是只听我在说，他还曾有过待在校门口进不去的生命体验，知道上不了学是怎么一种情况，与怎样一种滋味儿。那时，不懂时间观念，周末也吵着要去上学的他，跟着我去了学校，却不得进，只得是趴在门缝里头，往里张望，而后便是打道回府。我想，对于儿童来说，在校门口守着不得进是怎样的滋味儿，让他切身感受到，比我们嘴巴在说，要有用多了。

所以说，若我是家长，在发现孩子九点仍是不愿起床的时候，我就会选择让孩子在家待着，而没有必要是与学校老师做交流，让他通融一下，允许孩子进入学校。孩子就是这般的样子，因赖床等原因而耽误了上学，那父母就是生气了，可仍旧是送孩子上学的了，那孩子就会真切感受到，原来，迟到也能照样去学校的呢。人都差不多，晚点出门也能照样去学校上学，那又何必起得那么早呢。尤其是在天儿日渐寒冷的季节。

那不少父母就会说了，孩子不上学，在家做什么呢。我的观点是，在孩子不上学在家待着的日子里头，我们可不能是提供比学校更舒适更自在的场域与氛围，不然，孩子是会故伎重演，天天赖床不上学的呢。人都差不多，喜舒适，厌难受。相反，我们要让孩子在家感受到无聊，不自在，不好玩，没乐趣。如果我们是想让孩子在家学习，那就要想法让孩子感受到在家待着，比去学校上学，要好玩多了。如果孩子喜欢自由自在地绘画，那在不上学的日子里头，孩子在家仍旧是可以自由自在地绘画，那孩子多半都会相当喜欢赖床的呢。

就我而言，为了让孩子欢天喜地地做某事，我就会与孩子协商口头约定，如在帮助孩子养成正确使用手机的时候，我就会告诉孩子说手机是拿来用的，宝宝可以用它学外语，妈妈可以拿它工作。而后便是发现孩子拿来玩别的了，我就会心平气和地没收手机，以作惩罚，并告知理由。而今的他，就清楚知道网络游戏，不能玩，那是骗人骗财的。但他每天都会用手机看点外语动画片，也学软陶制作。看到孩子的自觉与自律，我心惊讶，也感激自己懂得为孩子设置边界。

其次便是，在孩子入学不多时，我就带着孩子早点睡觉。这道理也很简单，早睡才能早起。每天的晚上八点半，最晚是九点，我家就是关灯睡觉的时候。这是我们家的日常作息。卧室的灯一关，我就躺在床上闭目养神的了。然后，孩子很快也会熄灯回卧室，躺在我身边的呢。因独自一人在厅里待着，很是无聊。而今的我们，都已是养成了早睡早起的生活习惯，八点多一到，我们就为睡觉做准备的了。电子产品等也会陆陆续续地处于休息状态。

及至孩子入睡的了，作为成人的我一般会从床上爬起来，在家里做点别的其他事儿，如“过滤今日的点滴”、“阅读几页的书”等等。孩子尚且年幼，作息的养成，需要有人在旁做示范，这便是为何说我会在固定时间里头，就很自觉地躺床休息的了。孩子一见我熄灯躺床，就清楚知道，睡觉时间，就要来到的了。这是我们的睡前仪式。

而后，我就带着孩子去学习数字，在数字学会之后，就学着认识时间。我家既没闹钟，也无沙漏，我就拿着手机，与他一起观察数字，告诉他说现在是几点了，我们该做什么事的了。对于低龄儿童来说，让他守时的前提是认识时间。在未经学习之前，低龄儿童是没时间观念的，也不会清楚知道今夕何夕，就是白天与下午，都往往会是不知道的呢。我家孩子经常会是在清晨睡醒的第一时间，就问我说是不是下午的了。所以说，在发现孩子上学不守时之时，我们切莫轻易责备孩子，并因此而认为孩子很是差劲，更是要不得的事儿。

较之于责备与谩骂，乃至于自己在那对着孩子有着各种各样的情绪，我想，对彼此的最好，应该是去花时间找到孩子赖床晚上学的原因，究竟是有哪些，而后便是对病而治。在这期间，倘若孩子是睡得晚了，那就要有意识地帮助孩子去调整作息。我在帮助孩子调整作息的时候，就会与孩子制定作息表，让孩子清楚知道，我们家也是与学校一样的，某个时间段就做某事儿，过了这个时间段，我们就不能再做这事的了，想着做这事，就要等明天的了。不然，在那个时间段要做的事，就不能正常进行的了。

但，我不会采用抽象而宽泛的语言，来与低龄儿童做交流。我会将话题给具体化，以帮助孩子深入理解按时做事的重要性与必要性。如作息是八点阅读，八点半睡觉，可孩子光是玩玩具，就玩到了八点半，而后想起阅读，那我就会平静地拒绝孩子的阅读请求，并告知理由说，现在是八点半，该睡觉的时间了，妈妈忙了一天，也很累很累的了，宝宝又将阅读的时间，给拿来玩玩具的了。如果宝宝要阅读，那明天少玩一点玩具，我们就可以阅读的了。

当然，有些父母可能会是觉得这很苛刻，我倒不这么认为的呢。不论在家，还是在校，亦或是企业社会，那都是有规定的，是有约束的，是有规矩的。无规矩的自由，不是真的自由，无约束的爱，不是真的在爱。作为孩子的生命守护者，我们理应是懂得把握好自由与规矩的边界，不然，孩子可能会是在过度自由中失去自我约束的。缺乏自我约束的孩子，是很难能够有相应自律的。人要有所成就，就少不了自律能力与守时观念的具备。

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