郑皓宇 || 到圆梦工坊与老师聊作文
到圆梦工坊与老师聊作文
乔西小学三年级 郑皓宇
晚饭后，爸爸和我们在客厅喝茶、闲聊，只有妈妈忙了整个下午，浑身是汗而去洗澡了。这时，爸爸问我们：“要不要去圆梦工坊？”我和哥哥即刻赞同，因为呆在家里都快闷坏了。
走进工坊，以前我在这里学作文时的桌子还是那么熟悉，看看都感觉到亲切。谢老师正与几位老师在开会，见我们来，便马上过来接待我们，和我们一起在课桌旁围坐下来聊天。当我们聊到如何写作文、如何找素材时，他告诉我：“找素材很简单，就像你今晚来圆梦工坊，我跟你聊的内容，就可以成为你写作文的素材。等我们聊完后，你就能写一篇文章了。你玩游戏时的情景、动作、心理，也可以写成一篇作文。你在家里写作业，发现的问题及你做作业的小插曲，也可以是写作文的素材。只要你用心去发现，生活处处有素材。”老师还告诉我：“写作文时并不一定要有很多好词好句，也并不是一定要有很多修辞。你想到什么，看到什么，喜欢什么，就写什么。只要能把你想写的东西写清楚，别人能读懂，就好。你看写作文是不是很容易了？”听老师这么一说，我才感觉到写作文原来就这么简单，以前想太复杂了，总想要有好词好句，要有修辞，下笔总是很艰难。我回到家就想写一篇文章出来给老师看看，决不能辜负老师对我的期望。
我们跟老师一直聊到接近午夜，都没感觉到有多久。
回到家，妈妈正在做酸奶。她说，难得我去圆梦工坊跟老师聊作文，要奖赏我。我听后心里美滋滋的，今天晚上真是一举两得了。
我下定决心，明天早上就来写！
圆梦工坊作文课教室
谢老师点评
郑皓宇同学是圆梦工坊作文班的老学员，在圆梦工坊上了七八次课，后来中断，特意安排的几次外出采风都没有参加。
过后了解到：皓宇写作文总难以下笔，妈妈则认为阅读量不足，认为要先提高阅读，要积累一定词句之后写作文才容易些。这些观点是正确，但，并不全面。学生阅读是前提，没有字、词、句的积累，是写不出作文来的。但光有字、词、句的积累，也是写不出作文来的。目前学生写作文的难点，除了原始积累之外，更是缺乏素材！只要有素材，有适度的指导，即使积累有一定不足，也没有写不出作文来的道理的。
与皓宇这一次聊天的实践证明，帮助皓宇找到写作素材，他提笔写文便没有什么难度了。
后续记事：
图文编辑：何桂珠
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