2021年福建省永春县初中毕业班质量检测语文试题（有答案）
2021年永春县初中毕业班质量检测语 文 试 题一、积累与运用（20 分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）（1）居天下之广居， ，行天下之大道。（《孟子》）（2） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）（3）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）（4）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）（5） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行》）（6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）（7）柳宗元《小石潭记》中， 形容小石潭地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是“ ， 。”（8）《出师表》中，诸葛亮在追述先主的知遇之恩时，用“ ， ”高度概括了临危受命、创业艰难的经过。2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分）A.经过技术革新，制药厂的成本下降了一倍，而产值却增加了20%。B.科学研究表明，人们在生活中获取的信息约 15%左右靠听觉获得。C.学习成绩的优劣，关键在于是否有正确的学习态度和科学的方法。D.随着我国新冠疫苗注射率的不断提升，使人民生活逐渐恢复正常。3.阅读下面的语段，按要求作答。（7 分）时代永远向前，创新 甲 （A.永保 B.永葆）年轻。15年锐意进取、勤勉实践，让《环球人物》成为读者心中权 ① （A.quán B.qián）威、可信的时政期刊，也成为同行眼中值得尊敬、借鉴的经典案例。我们相信，在庆祝中国共产党百年华dàn ② （A.旦 B.诞）的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史 乙 （A.交汇 B.交会）的关键节点，再次出发的《环球人物》一定能够立足新起点、奋进新征程，因势而谋、应势而动、顺势而为， 为新时代 、 、 、 贡献更大力量！（1）根据①处加点字选择正确的读音，为文中②处拼音选择正确的汉字（填序号，2分）①处： ②处：（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）（2 分）甲： 乙：（3）下列填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）①传递中国声音 ②讲好中国故事 ③彰显中国精神 ④弘扬中国价值A.②③①④ B.②①④③ C.③①④② D．③②①④二、阅读（70 分）（一）阅读下面两首诗词，完成 4-5 题。（6 分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】定风波·莫听穿林打叶声苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。4.下列对这两首诗词的理解和分析， 不正确的一项是（3 分）A.甲诗颔联引用典故，感情深沉，表达了慨叹世事沧桑、人事全非之情。B.乙词“莫听穿林打叶声”是词人没有雨具，狼狈前行，劝慰“同行”。C.这两首诗词都将景、情、理相结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。D.这两首诗词都表达了作者面对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。5.甲诗的“沉舟、病树”和乙词中“竹杖芒鞋”各指代什么？（3 分）（二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（16 分）时珪①与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰： “孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏②详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清疾恶好善臣于数子有一日之长。”帝称善。 （选自《新唐书》有删改）【注】①珪：指王珪，唐太宗时召为谏议大夫。②敷奏：陈奏，向君上报告。6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）【称】①帝称善（） ②诈自称公子扶苏、项燕（ ）（《陈涉世家》）【为】①知无不为（ ） ②此人一一为具言所闻 （ ）（《桃花源记》）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）A.至激浊扬清疾恶好善/臣于数子/有一日之长B.至激浊扬清/疾恶好善/臣于数子有一日之长C.至/激浊扬清疾恶好善/臣于数子有一日之长D.至激浊扬清/疾恶好善臣于数子/有一日之长8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？（3 分）（2）以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。（3 分）9.选文中王珪哪些行为让“帝称善”？（3 分）（三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。（20 分）烈火红桥郑直①敌人几天几夜沿线倒汽油，专门烧桥，烧材料场，烧山。烧不同炸，炸是炸桥不炸料， 烧是桥料一火光。战士们把凝固汽油弹叫“绝户弹”。它甩下来就是一片，像是一滩滩鸡蛋黄子，粘糊糊的，噗哧一声，油一蹦，蹦得满排架满木垛，满桥梁帮子都是。这东西沾上丁点火星子就燃烧，接着炸弹一落地，大桥就烈火焚烧，把全线指战员气得要炸。敌人是决心要把大桥炸断，妄图把要塞桥梁从军事地图上勾掉。②在此关头，前线战事紧急。指挥局特急电报、电话和书面指示，星火般地催来，要满浦线拼命打赢抢通这一仗。早上指挥局首长又一次电话指示，黎明前一定要把被堵的重型武器、炮兵和坦克部队抢过满浦线，这是死命令，一个小时也不能误点，一定要按原计划三天以内到达前沿！③目前，就数满浦线上的无名川大桥困难最严重：桥高难修，材料和工程量大，现场窄， 摆不开许多人马；不到二十四小时，敌人两把大火，烧了几百根枕木；后方线路被炸，材料调运不赢。看来二十二点前突不上来。④郭铁一直坐在掩蔽所等电话。宁静的天空，连个敌机影子也不见，这反倒给郭铁带来了非常重的压力。表针在他眼前喀．喀．地响，嗖．嗖．地飞。人到渴极了的时候，多么需要水呀！ 哪怕是一滴浊水润润唇舌也是好的；郭铁这时的心情就是如此。时间，一秒秒地折磨着他， 好象有一群群小虫子，爬过他的知觉器官，爬进他的心房，咬着他的心。要是没有这部电话， 要不是期待着的好消息将从电话中传来，他哪里会有这大的耐性，在这紧急关头等待呵！对郭铁来说，等待是一种无声的折磨呀！⑤终于，电话铃响了，郭铁抓起耳机子话就出口了：“黄科长吗……”作战科黄科长告诉 他，六连、线路连调给他指挥，参谋长拨的料，至早也得二十二点以后。郭铁急得心往下沉， 可是接着听说从桥南一营线路连给调一部分料，又使他乐得不行。热汗冷汗混着往下淌。料是个大问题呀！⑥“嘿！”郭铁把耳机子一撂，跑出掩蔽所，往现场奔去。心想：“管它多少，来一根枕木我摆一根，我一根一根地抢！”⑦正当三个连队大摆战场火热突击的时候，三个山头报警的枪声接连地响起来，这时就听到从西南方向传来旱雷般的马达声，向无名川大桥滚过来，部队立刻进入待避工事和山根下。敌机群压顶了，高射炮阵地鸦雀无声。郭铁一时莫解地嘀咕：“怎么还不打？”话犹未了，天空掣起闪电，刷地一亮。探照灯射出的雪亮光柱，在天空急速地扫射着，又急速地密集在一点，就见光圈里美帝四架战斗机掩护着一架B-29 型重轰炸机，正向投弹水平下降着。敌机一进入光圈，就慌张起来，准备脱身。英雄的炮兵战士，哪里容得它逃。说时迟那时快， 高射炮集中火力开火了。一颗颗炮弹，拖着火红的流子，彗星群般地飞上天去，开锅似的在天空爆炸开来，一下子把敌机包围了。漆黑的夜空，一霎时红光闪闪，霹雷滚动，把这群强盗打得懵头转向，阵脚全乱了。显然敌人没有估计到，在一向横行无忌的小小无名川，竟遭到如此猛烈的打击。顺白亮的光柱望上去，看它们多狼狈，灰溜溜的像小偷，刷青的脸儿， 摇晃着身子，正在拼命地往高空钻着逃命。⑧一顿高射炮弹打的使战士们心花怒放。他们吐出憋了几十天的闷气，乐呀！笑呀！闹呀！跳呀！一个个劲头绷绷足，腰干棒棒硬。（节选抗美援朝小说《激战无名川》）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A.文章开头介绍敌人要把要塞桥梁彻底炸断烧毁的企图，交代了敌我双方争夺的焦点。B.第④段用夸张、比喻修辞手法，形象写出主人公郭铁在等待中极其焦渴难耐的状态。C.郭铁接电话后“热汗冷汗混着往下淌”，体现了形势危急，虽有希望，但困难更重。D.最后一段用短句描写战士们的欢乐，表现了战士们对敌人蔑视的革命英雄主义精神。11.文章首段为什么要详细介绍“绝户弹”？请简要分析。（3 分）12.结合语境按照要求赏析。（5 分）⑴表针在他眼前喀喀地响，嗖嗖地飞。（赏析加点词语）（2 分）⑵看它们多狼狈，灰溜溜的像小偷，刷青的脸儿，摇晃着身子，正在拼命地往高空钻着逃命。（赏析句子）（3 分）13.结合抢通无名川大桥所面临的重重困难，概括志愿军战士所表现出的优秀品质。（6 分）14.结合全文，谈谈你对标题“烈火红桥”含义的理解。（3 分）（四）阅读下面的文章，完成 15-17 题。（12 分）行星——我太难了！①整个太阳系就像一个大转盘。为什么它们都转个不停呢？这不仅涉及到太阳系的起源，而且还令人意想不到的是，如果没有转动，就不会有多姿多彩的行星世界，更遑论智慧生命！②地球和它这些转来转去的邻居们，都有一个共同点，即公转方向都相同。我们可以用右手螺旋来做个示意：把右手握成拳头，拇指沿着地球自转轴北极的方向伸直，那么手掌绕旋的方向就是地球的自转方向，为自西向东。按照右手螺旋逐一考察，人们发现太阳系行星、矮行星的绕日公转以及卫星绕行星的公转，都是自西向东的。在这背后，其实隐藏着太阳系形成的秘密。③我们的太阳系诞生自一片巨大的原始星云，它的尺度可能超过日地距离的 1 万甚至几万倍。组成星云的气体分子和尘埃在不停地做无规则热运动，和星云自身的引力达至平衡。星云本身也在围绕银河系的中心旋转，同时还在极其缓慢地自转（这可能由邻近天体的相互作用引起，也可能是在银河系诞生时产生）。④大约 46 亿-50 亿年前，附近的一颗大质量恒星耗尽了燃料，以超新星爆发的方式走向死亡。爆炸带来的冲击波使得太阳星云不再稳定，开始在引力作用下向中心收缩。由于角动量守恒，星云中的物质旋转着向中心沉降，并且随着星云的收缩而转动得越来越快。这就像我们在花样滑冰运动中所见到的那样：运动员张开手臂在冰面上旋转，当她把手臂缩回贴在身上时，旋转速度就会加快。超过 99%的物质都落到了中心，形成一颗自转着的恒星——太阳，还有一些气体和尘埃由于转动比较快而坍缩成了一个扁平的物质盘，形成一圈圈绕着太阳转动的环带。环带里的小颗粒因摩擦起电而聚集并逐渐增大，成长为尺度为几千米或更大一些的小团块（称为“星子”），这些团块又通过碰撞、吸附等过程，形成了大个头的行星。⑤除了公转方向一致，行星的自转方向也几乎全是自西向东的。在漫长的演化历程中， 星体之间的相互碰撞，几乎重塑了它们的自转形态。⑥在行星形成之初,太阳系中还残留着不计其数的小团块,它们不停地撞击初生的行星,轰击一直持续了将近十亿年(称为“暴轰期”)。在碰撞中，一些行星的自转轴指向、自转方向及速度发生了改变，例如地球、火星、土星、海王星都变成了倾斜着在轨道上公转（这也使它们有了四季变化）。最极端的是金星和天王星，金星在一次猛烈撞击中自转完全改向，变成了自东向西。天王星则干脆被撞成了“躺着公转”，即自转轴与公转平面的夹角只有几度了。 （选自《科普时报》有删改）15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.太阳系不停转动，不仅涉及太阳系的起源，还关系到行星世界的形成。B.选文第②段中以“右手螺旋”来示意地球自转和行星公转，通俗易懂。C.行星都以自西向东方向围绕太阳公转，行星自转方向也全是自西向东。D.选文中加括号的部分起到补充说明的作用，体现了科普作品的严谨性。16.小明同学是天文学爱好者，近阶段正在查找资料，想知道“太阳系是怎样形成的”。请你根据选文内容帮他概括。（6 分）17.结合选文内容，简要概括行星有哪些方面的“难”？（3 分）（五）2021 年 5 月 15 日，在经历了 296 天的太空之旅后，祝融号成功降落在火星，实现了中国航天史无前例的突破。桃源中学“蓝色空间”社团举办了系列科普活动，请阅读下列的材料，回答 18-20 题。（10 分）材料一：“祝融号”百度资料材料二：中国“天问一号”火星探测计划三大任务材料三：中国航天起名有多浪漫中国载人空间站“天宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿，一方面寓意对未知天空的探索，另一方面也有让航天员“在太空中生活得舒服”之意。月球车“玉兔”，中国古代神话传说中居住在月亮上的仙兔。玉兔善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的使命、构造、使命既形似又神似。18.下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）（3 分）A.“天问一号”任务是我国的首次火星探测，已于 2020 年 7 月 23 日发射实施。B.“天问一号”在第一次火星探测过程中实现环绕、着陆和巡视探测三大任务。C.中国首辆火星车命名为“祝融号”，是根据超过 50 万网友的网络投票确定的。D.“祝融号”4 月 24 日正式命名，设计寿命为 3 个火星月，相当于 92 个地球日。19.“天问一号”和“祝融号”之间有什么关系？结合材料一和材料二进行简要概括。(4 分)20.请结合材料一和材料三探究中国探月工程命名为“嫦娥”的原因。（3 分）（六）名著阅读（6 分）21.根据提示，完成下列表格。（3 分）关注人物①用一把菜刀在湖南建立一个苏区。②不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见。④行军神出鬼没。（1）这个红军将领是谁？梳理情节“但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。”（2）这是“我”读“ ”这个故事后发出的感慨。探究原因师徒们口里纷纷的讲，足下徐徐的行，直至水边，忽听得有人叫道：“唐圣僧，唐圣僧！这里来，这里来！” 四众皆惊。举头观看，四无人迹，又没舟船，却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道：“老师父，我等了你这几年，却才回也？（3）大白赖头鼋为什么要等唐僧师徒？22.阅读《简·爱》节选语段，回答问题。（3 分）“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。” 她挣扎着要改变一下她的位置，但没有成功。她的脸变了形。她似乎经历着某种内心的冲动——也许是最后一阵痛苦的先兆。文段中的“我”是谁？“我两次做了对不起你的事”是哪两件事？请简述。三、写作（60 分）23.阅读下面的文字，按要求作文。2021 年，建党 100 周年，实现全面小康；2049 年，建国 100 周年，全面实现现代化。2049 年，6G 时代，联通无限；制造强国，经济繁荣；漫步月球，遨游太空；祖国统一， 国力强盛；生活富裕，社会和谐……同学们，你们是绘就 2049 年美好蓝图的主力军。请以“2049 年的我”这一身份，以“致2021 年的我”为题目，写一篇不少于 600 字的书信，勉励自己。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。参考答案一、积累与运用（20分）1.（10分）（1）立天下之正位 （2）八百里分麾下炙 （3）山山唯落晖（4）阴阳割昏晓 （5）角声满天秋色里 （6）燕然未勒归无计（7）凄神寒骨，悄怆幽邃 （8）受任于败军之际，奉命于危难之间评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。2.（3分）C3.（1）（2分）①处：A ②处： B（2）（2分）甲： B 乙： A（3）（3分） B二、阅读（70分）（一）（6分）4.（3分）B（“莫听”不是劝慰之语，是外物不足萦怀之意。）5.（3分）甲诗的“沉舟病树”指代久遭贬谪的诗人自己（或旧事物）（1分）；乙词的“竹杖芒鞋”指代词人潇洒自在的（1分）平民生活（1分）。【用“悠闲从容（平淡）、真真切切、平平淡淡、随遇而安”等词语表达皆可】评分说明：意思对即可。（二）（16分）6.（4分）（1））①称赞、赞扬 ②声称 （2）①处理，治理 ②对，向7.（3分）B8.（6分）（1）（3分）你给朕评评玄龄等人的才干，并且说说，你与这些人相比谁更贤能？评分说明：“材”、“孰与”各1分，句意正确1分。（2）（3分）把谏诤作为自己的职责，以国君不及尧、舜为耻辱，我不如魏征。评分说明：“心”1分，“耻”1分，句意正确1分。9.（3分）在评论朝中大臣之才时，坦言自己多方面不如他们，直言自己的长处。评分说明：意思对即可。参考译文：当时，王珪与玄龄等一同辅佐朝政。太宗对他说：“你给朕评评玄龄等人的才干，并且说说，你与这些人相比谁更贤能？”王珪回答说：“勤恳奉公为国，朝中事情知道了没有不关心处理的，我不如玄龄；文才武略，将相之才兼备，我不如李靖；上奏详尽明了，思虑恰当公允，我不如彦博；治理繁重事务，事事必办妥，我不如戴胄；把谏诤作为自己的职责，以国君不及尧、舜为耻辱，我不如魏征。至于抨击坏人坏事奖励好人好事，疾恨邪恶喜好善美，我和他们相比有一点点长处。”太宗称好。（三）（20分）10.（3分）B（是形容郭铁急于得到上级指示电话焦急心情）1l.（3分）①体现凝固汽油弹的威力，表现战争环境的残酷；②敌人的狡猾和凶恶；③突出修桥的危险艰难；④从侧面烘托战士们的英勇无畏。（答出三点即可）12.（5分）⑴（2分）“喀喀”“嗖嗖”运用拟声词，形象的写出了郭铁等待上级指示电话时焦急万分的心情（1分），突出了抢通无名川大桥任务艰巨却又时间紧迫的特点（1分）。⑵（3分）示例一：通过神态、动作的描写，（1分）写出了敌人突遭受我军高射炮火打击狼狈逃窜的情景，（1分）表现了战士们迎战敌机轰炸时的机智灵活（1分）。示例二：采用短句的形式（1分），生动写出了敌人突遭受我军高射炮火打击狼狈逃窜的情景（1分），表现了战士们痛打敌人的坚决果断，解气解恨。（1分）13.（6分）示例一：①面对敌人疯狂轰炸，投掷燃烧弹，战士们没有退缩，体现了战士们英勇无畏（奋不顾身、视死如归）（2分）；②没有修桥材料，时间非常紧迫，施工场地狭窄险要，无法展开，体现了战士们执行命令坚决果断（2分）；③敌人轰炸机来袭，迎头痛击，体现战士们的机智灵活（2分）。示例二：抢通无名川大桥所克服的重重困难：敌人疯狂轰炸，投掷燃烧弹；没有修桥材料，时间非常紧迫，施工场地狭窄险要，无法展开；在施工中，敌人轰炸机偷袭。（3分）表现志愿军战士英勇无畏（奋不顾身、视死如归）、执行命令坚决果断、机智灵活的优秀品质。（3分）14.（3分）“烈火红桥”表层义是烈火烧红了通往前线的大桥，（1分）深层含义是战士们抛洒热血，争分夺秒，用生命抢通大桥的英雄壮举（1分），表达了作者对志愿军战士英勇无畏精神的赞美（1分）。评分说明：意思对即可。（四）（12分）15.（3分）C16.（6分）原始星云受恒星爆炸的冲击，物质落到中心，形成太阳（2分）；一些气体和尘埃坍塌缩成物质盘，形成环带（2分）；环带里的小颗粒通过摩擦、聚集、碰撞、吸附等过程，形成行星（2分）。评分说明：意思对即可。17.（3分）行星要不停地转动（1分），而且既要自传（1分），又要公转（1分）。评分说明：意思对即可。（五）（10分）18.（3分）C19.（4分）“祝融号”是“天问一号”的火星车，是“天问一号”所携带的着陆器和巡视器的一个组成部分，负责登陆火星，在火星上开展探测工作。20.（3分）“嫦娥”，是中国古代神话人物，“嫦娥奔月”是一个在中国流传很广的古老神话故事，蕴含着中华民族对月亮的向往。（六）（6分）21.（3分）（1）贺龙（2）郭巨埋儿（3）因为当年唐僧答应替它向佛祖询问几时能得人身”（或答“它在等佛祖的回答”) 。22.（3分）里德太太。一次是里德太太违背了向丈夫许下的，把简·爱当作自己孩子抚养成人的诺言；另一次是当简的亲叔叔有一笔遗产要她去继承，而里德太太竟说简染上伤寒已死了。三、作文（60分）23.参见中考作文评分标准。