聂洲小学数学课题组开展学生数学计算比赛活动

快乐学习、个性发展

聂洲小学数学课题组开展学生数学计算比赛活动

为了培养学生从小热爱数学、喜欢钻研探索的浓厚兴趣，营造“快乐学习、个性发展”的学习氛围，我校努力开辟数学教学活动新天地，以资质聪颖、又有志于参加数学竞赛的学生为活动对象，积极开展数学教学实践活动。活动中，课题组充分挖掘教育教学资源，精心设计教学活动内容，严密引导调控活动进程，有效确保了教学实践活动效果，让更多的孩子在数学实践活动中既学到了知识，又锻炼了勤学、善学、乐学的思维品质。

按照教学实践活动计划，6月23日，课题组组织了全校数学计算比赛。比赛在同学们的加油声中顺利展开，比赛中大家细心审题，认真计算，反复检查，快速、工整地答题，展示出了扎实的基本功和灵活的答卷技巧，出色地完成了竞赛任务。

比赛结束后，任教数学教师利用午休时间集体加班，严把评分标准，客观公正评判，第一时间完成了阅卷工作。经评比，谢佳曜、李昱辰、梁芸汐、黄思芮、谢贝宁等同学荣获个人一等奖，2005班、1904班、1806班、1703班和1603班荣获集体一等奖。

本次活动进一步提高了学生的口算能力和计算速度，有效地培养了学生的观察力、记忆力及思维能力，强化了学生的竞争意识和竞争能力，不仅赛出了水平，也赛出了风采。同学们纷纷表示，比赛既刺激又有趣，他们喜欢这样的数学计算比赛。赛后，课题组认真分析总结经验得失，一致认为计算能力是小学生学习数学和培养逻辑思维的重要基础，课堂教学中应进一步强化口算、笔算、简算等计算活动的地位，持之以恒抓好数学教学工作，并对下步教学实践活动内容进行了优化调整。聂洲小学数学课题组