古琴声中话李迪 ——读《做一个灵魂有香气的女教师》有感

古琴，是一种古老的乐器，也是一种古老的文化。古琴，不是取悦他人耳目的，而是抚慰自己心灵的。想想王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”的场景吧，不也是一个人坐在幽深的竹林里边抚琴边“长啸”吗？

李迪就拥有这样一把古琴。

读李迪的《做一个灵魂有香气的女教师》，有话要说，有感要发，文思泉涌却找不到出口。于是，我播放了古琴曲。在细微悠长的古琴声中，天人合一，无言而心悦，自我感觉，我走近李迪了……

一

在《河南教育》读者群中“认识”李迪有很长时间了，开始我只是默默欣赏她的文字，后来我就主动加了她的微信，实话实说，加她微信的时候多少有点攀附名人的感觉。果然，加了微信，她也不怎么搭理我。好在我已经习惯了体制对我的忽视、名人对我的漠视。

前些日子，因为要维修书房漏水，我开始整理杂乱的书籍。书房小，书多，只好把相当一部分书籍送人。“宝剑赠英雄，红粉送佳人”。送人书籍也要送得恰当，送得对方喜欢，更何况有些还是我读过的旧书。我知道李迪酷爱读书，给酷爱读书的人送书，极有可能是一件出力出钱而不讨好的事。但是话已经说出去了，地址也要了，总不能中途变卦吧。于是，我精心挑选了几本书加上几本拙作寄给了她。出于礼节或作为回报，李迪寄给我了一本（尽管她已经出版了十二本书）她写的书，这本书的名字叫作《做一个灵魂有香气的女教师》。

二

不得不说，这个书名首先吸引了我。灵魂有香气，多么别致、多么高雅，多么令人展开想象的翅膀——这究竟是怎样的女教师？

我是个感性的人。当初主动加李迪的微信，除了欣赏她的文字以外，她的微信名“初荷”，同样对我构成了吸引力。初荷，多么含蓄、多么低调，同时又很容易让人联想到李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”和欧阳修的“初荷出水清香嫩”等诗句——初荷，究竟是怎样一位女教师？

李迪，一个叠韵的名字。我常常无端地把一个人的名字和这个人的其他方面联系在一起，我也常常武断地认为，一个人的名字好听，这个人不会差到哪里去，反之亦然。用我的“理论”来验证周围的人，大多准确。李迪，这个名字好听！

“做一个灵魂有香气的女教师”，这句话是说给谁听的？我原以为是说给其他女教师听的，读了这本书后才发现，这句话是李迪说给自己听的。

这本书分为上、中、下三辑。

我读书的习惯是：打开一本书，依次读下去，读不下去就作罢，但绝不会跳着读。读到上辑的标题“用智慧浇灌工作”时，我想，坏了，心灵鸡汤来了，辛勤园丁说教来了。但是读着读着我就被李迪的文字吸引了，确切地说，我是被李迪的坦率、坦荡、坦诚吸引了。读这本书的时候，我忽然产生了一种感觉：我在和一个干净、澄澈并且带有香气的灵魂在对话，于是我不知不觉地正襟危坐起来。

读《做一个灵魂有香气的女教师》，我读得仔细认真，不肯错过每一个片段。李迪的书充满了激情，洋溢着热情，呈现出她真实的内心世界，袒露了她真诚的灵魂。因为她的激情，让我受到鼓舞；因为她的热情，我触摸到了她生命的温度；因为她的真实，她的文字让我感同身受，因为的真诚，她的故事直抵我的内心深处。

三

读到这本书的中辑“用爱经营家庭”时，我发现李迪是完完全全地“把自己摆进去”了，再往下读，我更加确信，这本书李迪原本就是在写她自己，写真实的自己。

写真实的自己，谈何容易！一个人敢于把真实的自己暴露在读者面前是需要超乎常人的胆识的，同时还得有认知的高度、精神的高尚和灵魂的高贵。鲁迅就曾经说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”而李迪写“真实的自己”时似乎并没有考虑这么多，就那么自然而然地写出来了，自然而然的背后是对生命意义、生命价值的自我认同和自我确信。因而，即使触及到“灵魂”二字，李迪的文字也没有丝毫的阻滞。因为“壁立千仞，无欲则刚”，因为无私者无畏，还因为“君子坦荡荡，小人长戚戚”。

一个人在教育教学工作中很少会触及灵魂，李迪不仅触及了，而且强调“有香气”，这就令我刮目相看了。

读李迪的书，让我更加确信了自己从年轻时就自拟并且几十年如一日信奉的人生信条：善良、真诚、正直。

四

在《做一个灵魂有香气的女教师》一书中，除了“的地得”“你我他”以外，出现频率最高的词语恐怕就是“美”了。比如“追求日常工作美”“体味师生陪伴美”“创造我们的课堂美”“享受我们的生活美”等。再比如，李迪在书中写道：“美更多的时候是一种生活姿态或人生状态。相应地，教育也应该具备创造美、传递美的特质。教师当以自己的美，引导学生去感知美、了解美、热爱美、追求美，进而帮助学生成就美丽的人生。所以，每一个教师都应该美美地活着——真真切切、生动活泼、神采飞扬……”

2015年，李迪当选为“河南最美教师”。颁奖词中这样评价李迪老师：“以智育智，以美育美”。

对于“最美教师”，世俗有偏见，媒体有误导，好像只有那些为了工作放弃自己的情趣爱好，为了学生舍弃家庭和孩子的老师才有资格当选。对此，李迪坚持自己的看法。她认为：“如果媒体宣传仅仅停留在那种为了工作舍弃健康、家庭、幸福快乐的生活层面，有几个人能做到？又有几个人愿意做到？这只怕是对'美’的误解吧！这些观念会导致老师们害怕成为'最美’，拒绝成为'最美’……”

李迪对美的追求是执着的、完全个性化的。比如，她当选“河南最美教师”上台领奖时，穿的是一件印有荷花图案的、改良版旗袍短袖上衣，配一件蓝黑色长及脚踝的裙子，均为低调的棉麻质地，颇有民国时期女教师的风范……。这样的穿着显然与人们心目中“最美教师”的形象有些差异，说白了就是有些与众不同。如果想要“与众同”，“最美教师”的穿着风格就应该是去个性化的端庄大方，甚至要向朴素普通靠拢。因此，就连央视主持人海霞也对李迪的这一身打扮有些惊讶，脱口而出地问：“李老师，你平时上班也是这样打扮吗？”李迪却认为，“之所以在颁奖典礼上穿这套裙子，是因为这是我的学生亲手为我设计、打版、缝制的(我们学校有服装设计专业)。我穿着学生为我量身定做的衣服来领奖，多么有意义啊！这是学生对老师的祝福，也是老师对学生的肯定”。面对著名央视主持人和隆重的颁奖典礼，李迪就是这么个性！我以为，这样的个性，对得起“初荷”的韵味和品质！

五

李迪是个平常人，但她不是个平庸的人。平常且平庸与平常但不平庸之间并没有什么天堑鸿沟。我以为，把二者区分开来的标准是：前者陷于日常生活的琐碎而不能自拔，而后者却能在“一地鸡毛”的生活中努力活出精彩的自己；前者先是为柴米油盐而忙碌，继而向功名利禄俯首称臣，后者对物质生活的要求降到了最低点，而对精神层面的追求却永无止境；前者活在别人的、世俗的视界中，后者活在自己的、与心灵和灵魂相对话、相呼应、相观照的世界中；面对生活的真相和生命的真谛，前者认为一切都没有意义，后者却能将生活中的一切赋予属于自己的那一份意义，也正是这份特殊的意义，点亮了生活的角角落落。李迪，显然属于后者。

李迪是个普通人，但她的经历并不那么“普通”。儿子小时的患病，自己一度身患重病，同事的猜忌，领导的打压，周围人的不理解，已经是“全国知名班主任”了却难以评上省市乃至校级的“优秀班主任”，婆媳之间也曾经出现过误解和矛盾……，可以说，众多普通人或多或少会遇到的麻烦与不幸，李迪都“精准”地对接上了。读完《做一个灵魂有香气的女教师》，我心生感慨：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，或许正是李迪“完美”经历了“磨砺”和“苦寒”，才得以孕育出“灵魂的香气”吧！

我是个惜时如金的人，读书写作是我的生活方式。李迪是个不愿意被打扰，更不愿意参加任何应酬的人，教书育人，读书写作、品茗时而抚琴、瑜伽时而冥想是李迪“美美地活着”的样子。我和李迪缘悭一面，或许是上帝的刻意安排——尽管我想走近李迪，嗅一嗅那“灵魂的香气”。

2021年4月28日