同学你好（六）——“破 案”

“破   案”

餐桌上叫人泼了汤水，倒了菜，都没法放下筷子了，当然气愤。

何玉和施艳坐下来的时候，简直不想吃饭了。左边的同学，说不干她的事，右边的同学抖抖肩膀只是深表同情。

拨拉完了餐盒里的食物，何玉和施艳垂头坐在那里。不想动，气咻咻地盯着桌子发愣。

“一看就知道是故意的，那么多的汤和菜，而且没有清理的一点痕迹。”

……

“老师又不在现场，不也得问同学了解情况，还没我们知道得多呢！”

除了去报告老师，还有其他办法吗？

她俩商量来商量去，准备自己解决问题。“啪”！两个人的手掌，结实地拍在一起。

说干就开始，她们逐一询问了位置旁边的人，为避免给同学造成压力，就单独谈话。她俩分工明确，负责发问的是何玉，施艳一般只是默默地听和记。在每次谈话后，她们会进行分析，对新出现的线索做追踪排查。整整利用了两天多的课间，足足访谈了十三个同学，她们终于确定了“嫌疑人”。

可是，“嫌疑人”的回答不一定干脆利落哦！或者随说随改，或者抵赖耍滑。她们就又请来了证人米拉，米拉的出现，像一片阳光扫净了雾霾，令事件水落石出、纤毫毕现。

准备得差不多了，她们要当着老师的面揭露事件本相，一行人站在走廊角落。

“你为什么要把汤汁洒到我们的桌面上？”

“我没有。”

“信阳都看见了，亲眼看见的。要请他过来么？”

“啊！不用了，我，我是因为不想喝汤，难喝，不小心碰着，就倒出去了。”

……

“地上的菜不是我扔的。”如欧的语气很坚决，她的眼神气恼地瞪着何玉，好像被冤枉得很深。

“如欧，你把菜用筷子往外拨的时候，还一边说着'难吃，真难吃！’我可是听见了的，晴海也听见了呢。当时他还提醒你：不要浪费！你记得么？”米拉盯着如欧的眼睛，一字一句地说到。

“啊，我是说那个地上的红萝卜不是我扔的，其他的是的。”如欧慌了起来，她急急应道。

“你又说错了，那天的红萝卜是和白菜一起烧的，红萝卜是随着白菜掉出来的。”米拉微笑着反驳。

“那……”

如欧慌张地看了看老师，改了口：“我向你们道歉，我以后不会再这么做了。”

……

就这样，事情解决了。

在整个的过程中，陈老师一句话都没有说。他只是看着他们，听着他们，沉思着，最终他露出了欣慰的笑容。

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（芳菲读写社）

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