世界因为你而安静下来

文：张铭轩  聂传安

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这段时间，这两班孩子在拼命背诵一些东西。时间稍长的耳濡目染，自然就有些感觉。汇字成文，即成感受。

一班张铭轩无意中发现中心医院附近有一片竹林，于是就马上想到所背的《竹里馆》。

“独坐幽篁里……”

今天回家路上，在中心医院对面的拐弯处，无意一瞥，竟发现对面有栋楼上有一大片竹子，还有一些篱笆围着天台，竹子中露出了一丝房子的身影。这不禁使无数次路过这里但又忽视它的我大吃一惊！（也许走得慢点，风景就有了）

看到那，我脑子立刻浮现出之前背过的王维的《竹里馆》。（这种瞬间联想真的不错。脑子里东西越多，联想越丰富）

“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”王维一个人坐在竹林里边弹琴边长啸。听老师说，王维是一名杰出的艺术家，许多东西连当时皇帝都要向他请教。（那时的皇帝也是一个了不起的艺术家）

那么，这么有才华的人为何一个人偷偷在竹林里展示才华，而不在大庭广众下给大家露一手呢？（对，这是一个令人会产生疑问的细节）

原来王维曾被叛兵抓住，头领欣赏他的才华，给他封了一个官。后来，叛乱被平，他又回到了朝廷里。作为一个在叛军那儿任过职的人是一定要杀头的。好在王维在任伪职时曾写一首表明自己身在曹营心在汉的诗，才救自己一命。（看了《六神磊磊读唐诗》，这些娃的视野果然宽了）

可即使没被杀，在朝廷里继续待下去也是很尴尬，所以王维后来干脆隐居了。（是啊，皇帝可以原谅自己，但自己没法过自己这一关啊）

“深林人不知，明月来相照。”想想，这样的夜晚，在幽深的竹林里，再无他人，只有明月来视，仿佛倾诉着弹琴者的心声。（孤寂的产生，也的确有自己的原因。但这番孤寂，又创造出一幅极美的意境）

思绪再次回到那栋楼上的竹林。（难得铭轩绕了一圈还能回到那片竹林。竹林是想之因，竹林又是思之果）

设想，一片竹林里有一个小院，院子里有一个秋千。早晨伴随着鸟鸣声而醒，主人在翠竹陪伴下读书，中午在院子里吃饭，饭后在竹子间的吊床里看书小憩，午后，主人在这儿喝喝茶，找几个朋友聊天。黄昏，主人坐在秋千上，吹着夹杂些许竹子香气的晚风，任秋千随意缓慢摇摆，看着夕阳。也许是在思考着时间为什么不等人，也许是在想念着那已故的亲人，主人脸颊上滑下几滴泪珠。（这是实，还是幻？这是王维，还是未来的自己？刹那间，铭轩也许忘却了自己）

“闭门即是深山，读书随处净土。”（张嘴就是诗，提笔即成文）

“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照……”（继续读）

世界便安静下来。（读书的奇特之用）

读书作用太多。

改变你的思维，改变你的语言，改变你的想像，改变你的心境，改变你生活的态度，改变你行为的方式……

一个初一的孩子，看到竹，想到诗；先入诗，再出诗；憧憬人生，安静灵魂。

这种阅读的自觉、感悟的自觉，思想的自觉，即使隔着屏幕，也让人觉得美妙无比！

好想拥有铭轩笔下的那片竹林啊！