唉，咋整呢

周四，英语早读。英语老师抱着一叠作业进来。

我问：“上课纪律好些了么？”

她一笑，点头道：“好多了。”

“真的？”

“嗯，是好多了。不过——”她指指放在讲台上的那叠作业，“可是作业……这是前天的，催了一天，还有十多位没交，还有交来这些乱七八糟的。”她用手抖抖摊在作业本之上的那一小叠纸。

我皱了皱眉头。

“是不是整顿纪律之后再整作业？”她笑问。

“要整要整！”班主任在科任老师面前，一定要表现出高度支持的姿态！不过，我脑海里其实在想：怎么整才更好呢？

“有的班主任就是让没交作业孩子的家长到学校来与孩子一起做作业。”英语老师若有所示地说。

我心里大笑，暗赞那些同事的阴险毒辣，于是连说：“好好！好方法！我们也让家长来学校与孩子一起做！”于是我脑海中马上就想：谁的家长最远？惠东的？博罗的？汕尾的？紫金的？

于是乎我仿佛看到，这些家长一路风尘仆仆气喘吁吁赶来，进校门，爬四楼，扶在班门口，怒气冲冲地对着里面喊：“姓聂的，我陪我儿子写作业来了！”又冲教室某处大吼：“臭小子，滚出来！你以后再不交作业，小心回家我剥了你的皮！”

哈哈，有趣！

唉，为了不让家长冲我嚷“姓聂的”，也为了不让孩子的小皮皮受到丝毫损伤，我只有另寻它法，去整治作业欠交问题了。