认识小篆与书法的关系 / 开普饭

越来越多的人认识到了文字学的重要性，尤其是那些认同国学教育理念的家长们，不仅带孩子诵读经典，还和孩子一起认字，而且是从甲骨文开始，我很认同这样的思路，从本源认识文字。这样，不仅学习过程有意思，不枯燥，还可以领悟先人的智慧。随着时间的推移，人们也慢慢发现了小篆的魅力，于是又开始学习书法。而且很多人真的是第一眼，或者是第一次练习的时候就爱上了小篆。学习文字重要的是多看多读多思考，积少成多，总会有所提高。可是，书法练习不仅是用脑的问题，还牵扯到动手的问题，甚至是用笔技法的问题。这些问题都要有老师当面教才可以。写好书法不是埋头苦干能解决的事情。

小篆作为一种字体在文字演变过程中作用重要，承上启下，研究文字不可逾越。小篆作为书法中的一种书体也有其特殊性，除了在秦朝是官方用书之外，以后的朝代也都出现过一些大家，比如秦朝的李斯（注1），汉朝的许慎（注2），唐朝的李阳冰，宋朝（注3）的徐铉，元朝的赵孟頫，明朝的宋璲，清朝的吴大澂等人。可以说，小篆书体伴随着整个中国书法发展史。

围绕小篆和书法之间的关系，本人想从以下几点做一粗浅分析。

秦泰山刻石

第一。篆隶和楷书入门之争

学习书法，入门最重要。有的人说篆隶是书法的起源，学习书法要沿着书法的演变系统学习。其他人则说，楷书是书法的成熟标志，取法乎上仅得其中，取法乎中仅得其下。所以要从楷书入门。还有其他说法，不一而足。为更好分析这个争辩，我们来认识一下各自的用笔特点。

邓石如千字文

篆书的主要笔画有两种：直线和弧线，把这两个笔画练好了，粗细均匀、起收藏锋，再弄懂篆书的结构方法，转折接笔完备，就可以把篆书写好；隶书笔画是由直线、弧线和三角形的点组成，这三个方面练好基本就可以了；而楷书的用笔最为丰富，有点、横、竖、撇、捺、折、提、钩八种笔画（卫夫人的笔阵图和后面的用字八法都是针对楷书而言的笔法），每一种笔画又有若干变化，笔画的粗细、起笔收笔的角度变化多样，姿态丰富。所以，可以看出来，篆书的笔法简单，线条简单，楷书的笔法复杂，线条也复杂。对于入门的人来说，尤其是对小孩子，当然要选择篆隶入门。如果是成年人，有一定认识且控笔感觉好的人，当然就可以从楷书入门。没有绝对的，主要看学习者的状态和接受水平。所以，没必要争论了。只有自己知道适合自己的方法和书体。不是别人说的。

峄山刻石

第二，小篆的书写特点和用笔要领

用宋朝人对篆书的概括最能反映小篆的书写特点“方圆肥瘦适中，锋藏画劲，气清韵古，老而不俗为上；方而有圆笔，圆而有方意，瘦而不枯，肥而不浊，各得一体者为中；方而不能圆，肥而不能瘦，模仿古人笔画不得其意，而均齐可观为下。”用现在的话说，小篆形体要严谨而工整（结字），横画要平、竖画要直（线条笔画）。小篆从结构到运笔，折转处都以圆为主。笔画中有方有圆，结体也是有方有圆，处理好方圆的关系就算是掌握了小篆的书写关键点。笔画线条粗细一致（注4），入笔藏锋，收笔收锋，笔笔如此。另外，小篆的一个重要特点就是没有左没撇右没捺。为表现小篆的笔画和结字特点，需按正确的运笔原则，主要概括有三个：

1、中锋运笔、圆起圆收。保证线条直，起笔收笔要圆。

2、提笔运转、粗细一致。用力均匀，心平气和，坐姿端正。

3、弧画运笔、搭接无痕。折转处要反复练习方能掌握其中的要领。

第三，可以学习的字帖

吴大澂说文部首

小篆，还有一个名字，叫秦篆，所以，秦朝的泰山刻石，峄山刻石，琅琊山刻石都是很好的学习材料，然后就是清朝的几大名家的字帖。比如吴大澂（注5）的说文部首，邓石如的千字文。另外，如果要学习好小篆的书写，又不能只局限在小篆字体之内，还要多方借鉴，最好能够融入之前书法的特点。小篆之前的书法就是包括甲骨和金文的大篆。

学习书法第一步是临帖，融会贯通之后才是创作，并且在创作阶段，也不能间断临帖。所以，在临摹的阶段，一定要放空自己，摆正自己的位置，学习古人的长处，这样，才能提高速度。如果开始还不能体会或者不能领悟小篆的美，那就要多多练习，好好体会。我相信，通过小篆的练习，会提高你的书写能力，同时还能提高你的文字学功底。

小篆书法，形意兼顾，

不可多得，一举多得，

坚持练习，终将获益。

最后，给大家分享一下名家的小篆作品。如何欣赏呢？就看一个地方：起笔，收笔。懂得了如何开始，如何结束，并运用自如，得心应手，小篆就算是学艺到身了。

罗振玉小篆作品