做有梦想的教师

教师与其他职业的最大区别在于它面对的是生命的当下与未来,今天我们给孩子什么样的教育,与孩子能创造怎样的未来息息相关。只有教师拥有梦想,并用梦想点燃学生的希望之灯,才能享有完整的教育人生,成为一个充满教育激情的现代教师。那么,教师的梦在哪里?

在修炼幸福中

于丹说:“教师不仅要传道授业解惑,还应有对学生生命的陪伴和提携。”身为教师的我们,应让心灵时刻沐浴在温暖阳光下,把与每位学生相处看作是生命中的缘分,把每天的教育教学当作生命历程中的独特体验,把问题当课题,把责怪转化为责任,把抱怨变换成合作,把死角做成亮点,让自己与学生相处的每一节课、每一次活动、每一个教育细节都成为与生命的交汇,与幸福的共融。

有梦想,才有追梦的激情,有激情的汩汩清泉,教师才能与幸福不期而遇。

在圆梦进程中

我们应常常这样思考:我们想让自己的孩子享受什么样的教育?如果我们回到童年,希望过怎样的教育生活?在一所文化内涵丰富的校园,遇上一位睿智幽默的善良教师,和伙伴一起遍尝成长的酸甜苦辣,在充满期待与幻想的经历中慢慢长大……

所有这些,都是孩子的梦想,而教师的梦想,理应是帮学生圆梦。也许教师会有很多无奈,也许教师能改变的不多,但是,只要我们有心帮助孩子圆梦,就要给学生做梦的时间,给学生创设释放的舞台,还学生一个成长的生态,让他们自由徜徉在自己的世界,倾听内心的声音,找到真正喜爱的东西,并为之奋斗。

如果每个孩子都怀揣梦想,都能享受童年特有的简单幸福,那么三尺讲台会大有可为,狭小教室会海阔天空!

在成就童真处

童心看似简单,但在现实生活中能够真正拥有童心的教师并不多。有的教师在日复一日、年复一年的重复工作中,渐渐丢失了最初的梦想;有的教师职业倦怠,过着“做一天和尚撞一天钟”的日子,满足于不出问题。久而久之,教育失去了应有的童真、童趣、精致、精彩,孩子的生活变得机械单调、封闭禁锢。

所以,有梦想的教师应拥有一颗童心,并致力于成就童真,用孩子的视角来审视,用孩子的心灵去感悟,用孩子的手脚去触摸,让久违的春游踏青回归学生的童年,让富有创意的调查研究充盈学生的课外生活,让人与人之间的温情交往代替虚无缥缈的网上连接。那样,教师在努力成就学生童真的同时,也就圆了自己的教育梦。

心若在,梦就在。生命需要梦想,有梦想才能有激情,有激情的教育生活才会五彩缤纷、有滋有味。老师们,请扪心自问:我的梦在何处?

(0)

相关推荐

  • 携童心之美 育生命自觉

    摘 要:当前教育存在的问题,学校里往往只看到分数,只看到成绩,而忽视了作为完整生命体的人的存在.好的教育既能看到分数更能看到儿童.文章根植于开启儿童心灵的教育初心,对课堂.德育.课程进行了实践探索,以 ...

  • 【转】优秀教师座右铭大全

    【转】优秀教师座右铭大全

  • 读书札记:做一名“新教师”

    近日,读"中国教师报"总编辑雷振海的<新教师:让中国教育因你而改变>,有所感悟,略记于此. 这本书收录的是"总编七日谈"里的一些小文章,大约是201 ...

  • 二实小“弘扬礼仪文化,做新时代儒雅教师”迎新年联欢会开演啦

    文末欣赏花絮视频 为进一步深化教师作风大改进工作,促进正师德树师风主题教育有效开展,提升教师道德水平和文明礼仪素养,全面展示教师队伍新风貌,推进文明校园建设再上新台阶,12月31日下午,二实小全体教职 ...

  • 教师节演讲稿:做一个幸福的教师 |

    发布时间:2016-11-02 幸福是教育追求的终极价值.只有幸福的教师,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的学生.我衷心希望我们学校的老师们,用智慧的双眼去发现身边的幸福,用美好的心灵去感 ...

  • 从今天起,做一个幸福的教师

    做一个幸福的教师,在精神领域,要拥有积极情绪,树立人生意义,过高质量的智力生活:在个人生活领域,要涵育令人惬意的品质,具有合理的物质保障,拥有美满的家庭和健康丰富的业余生活:在职业生活领域,要寻求使命 ...

  • 教师走向自我幸福的“指难针”——评《做幸福的好教师》

    五年前,我给<教师月刊>投稿,朱永通先生回信与我,说我的文章选题不错,但是风格和刊物有点出入,需要修改,并且要了我的地址,给我邮寄了刊物,让我比对修改.这让我有些受宠若惊,一来二去,我们的 ...

  • 《做不抱怨的教师》阅读心得

    一向以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业.但是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力.所以我们教师要调节好自我的心态,对生活充满信心, ...

  • 潘书朋:经典语录——让自己做一个自由的教师

    726.如何让自己相对自由一些,那就要学会做一个反思型的教师,对于目前的教育教学的热点问题善于思考,敢于提出的见解和观点,要学着让自己"带着镣铐也要跳舞",只有这样才会在急功近利的 ...

  • 做会输出的教师

    张克诚 吴老师是我崇拜的为数不多的人之一. 在我刚刚成为教师时,曾经与吴老师在同一个办公室办公.吴老师也教数学,他从来不会布置大量的作业,也不会对学生大发雷霆,天天都是一副笑嘻嘻的样子.但是,他的教学 ...

  • 做一个有思想教师的个人体悟

    做一个有思想的教师是一种境界,一个理想化的追求.可是,做有思想的教师很不容易.不过在课堂中,在教育实践和研究中,还是可以有一定程度的可尝试性的. 我在刚开始做政治老师时,严格遵守把自己的想法留在教室外 ...