瞧！这个二（5）班
瞧！这个二（5）班
全州建设完小 龚桂香
我们二（5）班中队朝气蓬勃、团结向上，是一个具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。
我们中队热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游、各个你追我赶的生气勃勃的良好氛围。
具体表现如下：
一、我们中队的概况
无论什么时候，走进我们二（5）班中队，你都会被深深地震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂。这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家一般温馨。
我们中队现有队员47人，本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采：良好的班级氛围
一个良好的中队集体，需要有铁的纪律，我们二（5）班中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员的领读下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声不吭：上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，处处欢声笑语，相处得特别融洽。
我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员。这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，这真是两全其美。中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气。
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们二（5）班中队在班级设置了争章乐园，设有纪律章，环保章，礼貌章。在争章的活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，争夺章。不仅在这方面，在学校每月文明班级评比中，我们队员更是严格要求自己，争夺“文明班级流动红旗”。我们的队员积极进取，真为他们感到骄傲。
三、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集体
二（5）中队的队员们发扬习光盘精神，养成了节约粮食的好习惯。每天中午吃饭，队员们从不浪费一粒米，一点菜，一口汤，每次都吃得精光，我们班级的剩菜桶里没有一点儿残羹。我们的队员这种好的生活习惯值得每个人去学习。
四、刻苦学习的班集体
队员们积极进取，努力向上，营造了一个健康、活泼的班级氛围。他们上课认真听讲，作业按时完成，积极地完成老师布置的每项任务。各科成绩都名列前茅。但是，我们的队员们不骄傲，不自满，每天还是脚踏实地，一步一个脚印地做事。
五、特色班队小干部
二（5）中队设置了“每天值日队长”认真履行班长职责。由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。对班级卫生小卫士、纪律小标兵、班队小主持等操作规程提出改进方法。尤其是在5月份我们二（5）班中队开展的《学会感恩》的班会活动中，我们的队员用实际行动感恩家长，感恩老师，受到家长和老师们的一致好评。同学之间讲故事，学习毒品预防教育课，特色的班队管理，体现了良好的文明的班风！
在班主任龚老师的带领下，队员们铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、弘扬革命精神，认真观看了红色电影《血战湘江》，深情歌唱全州本土红歌《过湘江》，越发地热爱自己的家乡--全州这片红色热土。