作文并不难（三）B
这是一幅杂志上的图片，用来给二三年级的孩子做看图基本练习。为什么要选择这幅图片呢？第一，图片上的景物简单，不难理解，很生活化。第二，粗大的棕榈树看起来很特殊，会让孩子们觉得很有兴趣。第三图片的色彩呈现一种暖色调，光影变化中表现了一条海滨小路的宁静和优美。写之前老师（或家长）要向孩子们做介绍，伊斯特里亚半岛的西边是亚得里亚海，普拉城在半岛的南端，图片就是普拉城的一条海滨小路。于是孩子们纷纷到世界地图上去找，原来亚得里亚海是地中海的一个大海湾。这里受温润的海洋气候的滋养，天气温和惬意。棕榈树属常绿乔木，喜温暖湿润气候，喜光照。对于净化空气，美化环境都有很好的作用，很适合栽种在庭院、路边及花坛之中。
为什么要向孩子们做这些介绍呢？让孩子们有更多的了解，便于他们在文章中发挥自由又合乎情理的想象。同时一篇看图作文不仅是写作练习，它还应该给孩子展现更宽广的世界，吸引他们去感知。说到这里想起我儿子小时候的一件事，那还是在九几年的时候，央视正大综艺节目正是巅峰时期，主持人从杨澜、赵忠祥到姜昆，再到王雪纯、张政，每一期伴随着那首《爱的奉献》五彩世界的魅力展现在观众面前，我五六岁的儿子竟然已是一名忠实小观众了。有一期是介绍德国，有各式各样的面包、香肠、啤酒，再加上美丽风光，看得这五六岁的小观众跃跃欲试，他说，“我要到德国去了，现在就去！”那种执拗的劲头我一时难以说服。每一期都把美丽的世界带到观众眼前，在孩子的心里早已留下了“世界真奇妙”的种子，这种感受的确令人激动不已。所以老师们要给孩子们更多的空间更美好的引领，用他们的小眼睛去发现这个蓝色星球上有那么多有趣的东西。我曾经给我的学生们设计过一个系列小节目，叫“小眼睛看世界”，结合不同的写作内容，向他们介绍著名的动物学家珍妮﹒古道尔，介绍狂野非洲的狮子与斑马，介绍尼亚加拉大瀑布，介绍云南哈尼梯田，介绍那一场叫“杜鹃”的台风，介绍一棍雪糕的制作过程，介绍过李斯特的《钟》……孩子们特别需要大开眼界，大自然的、科学的、人文的、艺术的。如果一个孩子的心是一只蜷缩在壳里的小蜗牛，连触角都不敢轻易伸出，他怎么能有丰富的体验和感受呢？在家庭里，可以随时选择一个有趣的小场景来做看图作文，比如夜晚厨房的工作台上摆着一盘刚刚洗好的大樱桃，比如从窗子向外看去，那一排随风摇摆的柳树，比如爸爸一个人聚精会神地修理小电器，比如妈妈正在做面膜，走到一处桃花盛开的地方就写写那棵桃花，看到天空中一片云瞬间不知去向就写写那片云。并不拘泥于哪一幅图片，鼓励孩子大胆寻找仔细观察，勇敢尝试写下来。我提倡亲子写作，现在不是有一种说法叫亲子阅读吗，孩子和家长共读一本书，共同学习。亲子写作与这类似，家长与孩子共同观察，共写一个题目，分别从大人的视角、孩子的视角观察理解。也许大人写起来也感到比较费劲呢，那你就能理解孩子的感受了，于是和他一起研究怎么写，怎样才能写得更有趣。比一比，各自有什么优点和不足，这样的写作可以让孩子多些热情与勇气，因为有与父母的良好沟通，他会越来越多的得到写作的信心和快乐。亲子写作并不是代替孩子，不是你背着他走，而是领着他走。有的家长可能感觉难以下笔，自己也写不了，可是我认为你的能力一定行的，只是已不习惯像学生一样去写点什么而已，如果你真的动手试一试，并不难。接下来孩子们自己要准备一下了，进行描写前孩子们要先考虑以下几个问题并做出分析：图片上有哪些内容可以描写棕榈树，小路，路灯，骑车子的儿童，路边长椅，在长椅上休息的人，微风，阳光，选择哪些作为重点内容阳光，棕榈树文章的条理微风→棕榈树（粗大的树干→浓密的枝叶→树的颜色）→人们文章要表达的主要内容风景优美，生活宁静（仅供参考，不作为唯一标准）这个时候，我们不要忘记给孩子们提供一些合适的音乐，让孩子们在音乐中去寻找自己的灵感。