我的安老师
我的安老师
■贾艳
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”每每读到这首诗，我就会想起我的安老师，他叫“安本生”，我猜，他的名字大概就是来源于这首诗吧？后来，高中时遇到另一位安老师，叫“安根生”，居然是他的亲哥哥，更加证实了我的猜测。
他是我五年级时的语文老师兼班主任。他是一名代课老师，三十多岁。个子足有1米8，又瘦又高，长方脸，高高的鼻梁。印象中，安老师站在低矮的教室里，真的是顶天立地，气宇轩昂。
不一样的课堂
1985-1986年时的小学，还没有六年级，五年级就是小学的毕业年级了，那时的初中是要考的，乡中学一个年级只招两个班学生。我们小学一个班50多个学生，能考上乡中学的只有十一二个人，其余同学要么辍学，要么上了村里的联中。
既然是毕业班，果然上课和以前完全不同。上课时，安老师经常会给我们归纳好多的答题方法，诸如“怎么归纳文章中心思想”“文章的写作特色有哪些”“常考的修辞手法有哪些”“文章的结构有哪些类型”等等，这些是从前的我们所不知道的，于是，每天老师的板书都成了我们一点也不敢错过的内容。安老师还特别重视作文教学，是他，第一次告诉我们，什么叫“选材”，什么叫“剪材”，什么叫“写作提纲”，什么叫“打腹稿”，什么叫“开门见山”……
谁言寸草心
记得有一个中午，校门口围得水泄不通，中间一个孩子灰头土脸耷拉着脑袋，一个妇女在旁边声泪俱下地控诉着什么。原来是我们班的一个男孩子，因为妈妈干农活回家晚了，放学回到家午饭还没做，一气之下这个同学顶撞了他妈妈，然后就直奔学校，气得他妈妈一直撵到学校，在校门口大声数落这个不懂事的孩子，惹得围观的同学围了一圈又一圈。
安老师到校以后，迅速把那个妈妈请到了办公室，安慰了她。那天下午的语文课上，安老师教了我们一首诗——孟郊的《游子吟》，好好地教育了我们一通。至今我还清晰地记得老师吟诵“谁言寸草心，报得三春晖”时那深情的语调。那天晚上，老师还特地让我们写了一篇作文——《我的母亲》。
那次作文，我写了母亲因为忙于田里的农活，深秋了，还没有帮我做好冬天的棉袄，于是就把自己的棉袄给我穿上，自己宁愿忍受寒冷，结尾，我引用了老师刚刚教给我们的那首诗：“谁言寸草心，报得三春晖？”那一次，我的作文获得了从来没有过的高分，还被老师当做范文在全班朗读。那是我的作文第一次被当做范文，当时心里的自豪感不言而喻。
第一次“募捐”
班级里有一个女同学，四五岁的时候妈妈就去世了，跟着爸爸和哥哥过日子。已经是初冬了，她还穿着夏天修补过的凉鞋。这一切都被安老师看在眼里。
有一天上午的课间十分钟，安老师把我们四五个家庭条件还不错的同学一起喊到了办公室，提议让我们每个人拿出五毛钱，剩下的他来出，给这个女同学买一双田径鞋，还要求我们对其他同学保密。那时，一双蓝色的田径鞋五六块钱。下午，我们都带了五毛钱，第二天早上，安老师就把新买的田径鞋悄悄递到了那位同学的手里。
那时的我不知道安老师出于怎样的考虑，让我们一起筹钱给同学买鞋，也不知道安老师为什么要我们保密，但是，自从那第一次的“募捐”以后，我学会了关注身边的那些生活条件较差的同学，也懂得了什么是善良，知道了不能嘲笑别人的贫穷。后来，那个女同学上了联中，三年之后，又和我一起考到了同一所高中，我们因为五年级的这段往事结下了深厚的友谊。
黑板上的“控诉”
那一年的春天，刚刚初春时分，春寒料峭。有一天，不知道什么原因，安老师一个上午都没有出现在教室里，于是，难得无人管束的语文课堂上，大家乱成了一锅粥。有人率先在教室的后黑板上开始写起了对老师的意见，接着好多同学纷纷响应，“对女同学偏心”“用小棍子打人”“歧视家境贫穷的学生”……种种不知真假的话就这样从我们这些五年级学生之手写到了黑板上，写了满满一黑板……班级里的喧闹声把学校的校长、主任们全都引来了，他们脸上诧异的表情让我们也感到很诧异，可是年幼的我们却不知道我们无知的举动会给老师带来怎样的后果。
那天下午，安老师来了，他很平静地问我们是哪些人在黑板上写他的“罪状”的，他不怪大家，只要站一下就行。班级里大多数同学都羞愧地站了起来。老师平静地让大家坐下，然后告诉我们，他马上就要离开这个学校了，走之前，他会带我们去园艺场的花房看盆景。
那个星期天，安老师带我们步行了三四里路，来到了园艺场。花房的温室里，各种盆景被修剪得旁逸斜出，婀娜多姿。还有好多的花儿，叫得上名字的，叫不上名字的，争奇斗艳。我们这些农村孩子，以前从没看过这么多花儿，兴奋得好像进入了童话世界。
那次以后，安老师就离开了我们学校，我们换了新的语文老师。可是安老师的身影却经常出现在我的脑海里，至今难忘。也许，是因为那一节节与众不同的语文课；也许，是因为那一次的“募捐”；也许，是因为那满满一黑板的“控诉”；也许，是因为那一次的园艺场花房之旅……
作者：贾艳
贾艳，中学语文高级教师。喜爱文学但读书不多，渴望旅游但游历较少，喜欢花草但花粉过敏，深知人生哪能多如意，万事但求半称心。身在校园，兢兢业业，但求不误人子弟；行走人生，万事随缘，只愿看淡荣辱得失。阳光下灿烂，风雨中坚强。人生苦短，心若向阳，处处春光。