心里有人，才能把事做好

以前看过一个幽默故事，说是一个人路口闯红灯被执勤交警拦下，交警认出违规者是他当初的语文老师，就毫不客气地做出了处罚：把“我不应该闯红灯”写500遍。故事里面不乏对老师的揶揄，调侃老师当年对学生的处理不合理，现在自己做错了，自食其果了。

没想到，这样的事生活中真的发生了。有报道称，近日，为整治非机动车辆闯红灯，山西临汾交警使出绝招：骑自行车、电动车、摩托车等闯红灯者，每人罚写100遍“红灯停、绿灯行”。时至今日，这则新闻里，调侃老师的成分应该不多了，更多的应该是对交警执法方式的质疑。

近几年，学校的教育环境有了质的改变，这得益于社会各界对学校教育行为的监督。一段时间以来，教育仿佛成了大家口诛笔伐的对象，好像谁不对教育批评几句就觉得自己没有水平。于是，一时间，学校的教育方式、老师的讲课方法，甚至学校的卫生、纪律等都成了一些专家、媒体或是家长指责的对象，大有教育走向颓败之势。让人高兴的是，学校在种种的压力之下，力行改革，负重前行，在改正一些不合时代要求或是自身不足的情况下，坚守了道德、知识、能力的高地，以育人为宗旨，赢得了社会的肯定。做老师的，投入世上最高贵的情感——爱，用全部的身心关注着学生健康成长的每一个环节。

应该说，像笑话里的事，不会再发生在老师的身上了。可是，社会上的奇葩执法却是不断地在刺激着人们的神经。

今年春节期间，一则关于“济宁城市管理执法支队六大队开展春联福字整治活动”的消息在网上引发讨论。该消息称，“济宁市城市管理执法支队六大队在尊重传统节日的同时，对辖区商户早宣传、对春联福字早清理，从正月初三起开展了对辖区春联门贴的的专项整治活动，共清理春联、门贴、福字等450余处。”

这样的事情经常出现在人们的视线中，影响了执法者的形象。过年贴春联，是传统习俗，是传统文化的一部分，一个大红的福字寄予了人们无限的祝福，一副对联，包含了对生活、对社会的赞美，怎么会影响到市容市貌？恐怕是有些人缺少文化素养，为了追求所谓的政绩，伤害了群众最淳朴的感情。不知道，作出这样奇葩决定的人会如何面对百姓。

其实，不管是学校还是社会有关部门，不管是老师还是执法人员，只要心里有“人”，就能把事情做好。做老师的，心里装着学生，既教学生知识，更要教学生做人，对犯了错误的学生不要简单地用“罚写”等方式来处理，而是要耐心地教育、引导，让学生真正懂得应该怎么做；学校别把目标单单定位在升学率上，更多地关注学生各方面的发展，多开展一些有益于学生身心发展的活动；有关部门不只盯着自己的业绩，更多地从实际出发，从百姓的利益出发，以人为本，既能为社会的发展保驾护航，又能推动社会文明的发展。

希望不要再出现这样那样的一些奇葩事情了，做事前要多考虑“人”的因素，在文化、素质的范畴内多下功夫，那些满口流酸的吐槽也就不会再有了。