《医士观妙》：答辩的精神

养胃五点“少点慢点淡点软点暖点”

074  为什么而学

我曾在揭西国学馆看到一首馆训，估计创涛也忘了。

学所以利己，教所以利人。

不学则不智，不教则不仁。

老杨讲胖哥的成长是因为好学，讲对了一半，好学的动力在于想教，想成师，叫教学相长。如果你很想帮到你的弟弟妹妹，这样去学，你就已经得到学习的最高心法，就像带兵如带兄弟，万卷兵书付之一炬，得兵法心传，舍不得任何一个兵被懒傲折腾，在战中死去，这样的将就可以成名将。

所以，胖哥才刚刚开始，他的动力在学以致用，如果他动力在利人教人，他又变身了。古籍讲，三折肱九折臂，而后可以为良医。想要成为良医，不是说要把自己的肱骨打断三次，把手臂打断九次，那谁都成不了。而是你要由凡躯转圣骨，要经过三九二十七次变化。

为名学，为利学，为饭学，为治自己病学，为家庭富裕学，为家族受人尊重学，为爸妈脸上有光学，为恩师精神永驻学，为中医兴旺传承学，为国家鼎盛富强学，为世界和平学，为宇宙安宁学，你们在哪个阶位变化，过来人一目了然。那些技法上已经到天花板的，叫瓶颈，因为这个心法上没突破。

075  答辩的精神

今天辽宁科技出版社把我三年的《答疑解惑集》，编成《中医万个为什么》，我下午重读修改，感慨万千，里面的吉言慧语，随机应变，妙喻慈心，处处可体现。足见当时心如皓月，笔似清泉，那种干净的心，回答问题的品质是很高的。

老师的辩才，就是从答疑中来，碰到不会的，就读经典，看书查资料。每个问题，我都没有看作小问题，都拿出论文答辩的精神。精神到处文章老，学问深时意气平。看重答辩的精神，使得文辞通俗，意蕴深刻。

因此，堂口弟子也要重视跟患者每一次交流对答，答的精彩的，就是十万个为什么。积累多了，像知心姐姐栏目，是可以出书的，可以成为青少年明灯。中医的普及不一定是高不可攀的贵族人群，更大的是通俗易懂的平民百姓。我们一能成为高端人群的保健师，二可以开堂口，惠及一方，成为平民保护神。但这些能力都要从答疑做起。

慎风寒    节饮食

惜精神    戒嗔怒

——保身四要

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