【邰老师陪你读红楼】第二十二讲 林黛玉听戏
林黛玉读完《西厢记》，感觉“词句警人，余香满口”，在那里出神，贾宝玉口无遮拦惹得她生气，宝玉赔不是，然后又和好，一起扫花葬花。这时候袭人来叫贾宝玉去给大老爷贾赦请安，就各自回去了。
林黛玉在回去的路上，经过梨香院，这时候薛姨妈一家已经搬出了梨香院，买的那十二个唱戏的孩子正在院子里演练。林黛玉无意间就听了几句戏文，是什么戏文呢？是《牡丹亭》里的戏文。
《牡丹亭》和《西厢记》一样，是中国古代四大名剧之一。这中国古代四大名剧是：《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》。
《牡丹亭》描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱，竟伤情而死，化为魂魄寻找现实中的爱人，人鬼相恋，最后起死回生，终于与柳梦梅永结同心的故事。看起来有点像《聊斋》里的故事哈。杜丽娘为情而死，为情而生，几乎是一个爱情神话了。
作者汤显祖在里面寄予了自己的爱情理想：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也”。林黛玉和贾宝玉，灵河岸边，三生石畔，前世里就已经缘定三生呢，是一样的深情。
按书里所写，林黛玉的前世是绛珠仙草，对于艺术的鉴赏，是有些慧根的。林黛玉素不喜听戏，听到院内的演唱，也不太在意。可是，不经意间，有一句听的明明白白："原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。"听了之后，感慨缠绵，就不由得停下脚步细听。
又听到一句“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”，心中自叹，大发感慨，戏文原来也有这样的好文章，可惜了世人只知看戏，不能深入了解其中意趣。
再侧耳听到唱词“则为你如花美眷,似水流年”，凭你是什么鲜花般娇嫩的美眷，也抵不过这似水流年啊，听到此，林黛玉不觉心动神摇，进入了一个艺术欣赏的境界。
在后面听到“你在幽闺独自怜”就更深一个层次了，引起了强烈的感情的共鸣，以至于如痴如醉，站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼"如花美眷,似水流年"八个字的滋味。
在这里细嚼这八个字的滋味，肯定是结合自己的身世来想的，都想些什么呢，自己也是如花美眷啊，只可惜这似水流年不等人，自己满腔心事却无人可说无处可诉啊。
欣赏艺术作品，身临其境，引起共鸣还不是最高境界，还要引发一系列的联想，才算是进入欣赏的更高层次。
后面林黛玉由此想到了崔涂 《春夕旅怀》中的诗句“水流花谢两无情”又想到了李煜的词《浪淘沙》中的词句“流水落花春去也,天上人间”，又想到了刚才读的《西厢记》里的句子“花落水流红,闲愁万种”，这些诗句凑在一起，细细品味，竟不觉心痛神痴,眼中落泪。
在这里欣赏《牡丹亭》的唱词，林黛玉由自叹，到心动神摇，到如痴如醉，再到心痛神痴眼中落泪，这感情是层层推进的，由唱词引起共鸣，又联想到平时所读的诗句，就进入更高的审美鉴赏的境界了。
由林黛玉听《牡丹亭》，我想到了咱们平时做阅读理解和诗歌鉴赏题的时候，其实可以借鉴的。
首先你得多阅读啊，你看看林黛玉读了背了多少诗词啊，在后面教香菱写诗的时候，给香菱推荐的那些诗词，她自己都反复读过。有阅读的底子，才好提升鉴赏力，也才好提高写作能力。
具体鉴赏的时候，可以看看作者的写作背景，若是不熟悉的作者，一般都在小字注释里。如果是熟悉的作者呢，就知人论世，看作者在诗中所写的境地，该是什么思想情感。还可以联想从前读过的诗词。
全国高三高考模拟语文一卷的题目里，有现代诗歌和古代诗歌的鉴赏题，咱们也可以在做题的时候，借鉴一下这些方法。
一直很想讲诗歌鉴赏，现代诗歌鉴赏，或古代诗歌鉴赏，这一阵子一直在讲《红楼梦》，过些天有时间了再讲吧。
文末附上这篇文字中所用到的诗词戏文，大家可以自己鉴赏，喜欢的话可以摘抄。
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
——唐. 崔涂《春夕旅怀》
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
——李煜《浪淘沙》
可正是人值残春蒲郡东,厅门掩重关萧寺中;
花落水流红,闲愁万种,无语怨东风
——《西厢记》唱词
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？
朝飞暮卷，云霞翠轩。
雨丝风片，烟波画船。
锦屏人忒看得这韶光贱！
——《牡丹亭》唱词